Year 7 OCR Spanish: Core Knowledge Summary | Year 7 OCR 西班牙语：核心知识点梳理

📚 Year 7 OCR Spanish: Core Knowledge Summary | Year 7 OCR 西班牙语：核心知识点梳理

Year 7 Spanish introduces the foundations of the language, building essential vocabulary and key grammatical structures. This article summarises the core topics you will encounter in the OCR syllabus, from greetings and numbers to describing people, talking about school and expressing future plans. Each section presents the necessary phrases, verb forms and cultural notes to help you stay confident in class and at home.

七年级西班牙语是为语言打基础的阶段，逐步积累核心词汇和重要语法结构。本文梳理 OCR 课程中的主要知识点，涵盖问候、数字、人物描述、学校话题以及未来计划等。每个小节都给出了必备语句、动词变化和文化提示，帮助你在课堂与自学时更有信心。

1. Greetings and Introductions | 问候与自我介绍

Basic greetings help you start any conversation. ‘Hola’ means hello, ‘Buenos días’ is used in the morning, ‘Buenas tardes’ in the afternoon, and ‘Buenas noches’ at night. To ask ‘How are you?’ you can say ‘¿Qué tal?’ or the more formal ‘¿Cómo está usted?’ though ‘¿Cómo estás?’ is common among friends.

基本问候语能让你轻松开启对话。’Hola’ 是你好，’Buenos días’ 是早上好，’Buenas tardes’ 是下午好，’Buenas noches’ 是晚上好或晚安。询问’你好吗？’ 可以说 ‘¿Qué tal?’ 或更正式的 ‘¿Cómo está usted?’，朋友之间则常用 ‘¿Cómo estás?’。

Introducing yourself uses ‘Me llamo…’ (My name is) or ‘Soy…’ (I am). To ask someone’s name, say ‘¿Cómo te llamas?’ The reply is ‘Me llamo María’ or ‘Soy Juan’. You can also ask where someone is from: ‘¿De dónde eres?’ and answer ‘Soy de Inglaterra’ or ‘Soy inglés/inglesa’.

自我介绍用 ‘Me llamo…’（我叫……）或 ‘Soy…’（我是……）。问别人名字时说 ‘¿Cómo te llamas?’，回答 ‘Me llamo María’ 或 ‘Soy Juan’。也可以问对方来自哪里：’¿De dónde eres?’，回答 ‘Soy de Inglaterra’ 或 ‘Soy inglés/inglesa’。

Common farewells include ‘¡Adiós!’ (Goodbye), ‘¡Hasta luego!’ (See you later), ‘¡Hasta mañana!’ (See you tomorrow) and ‘¡Nos vemos!’ (See you!). Remember that ‘¡Chao!’ is an informal goodbye borrowed from Italian.

常用告别语有 ‘¡Adiós!’（再见）、’¡Hasta luego!’（回头见）、’¡Hasta mañana!’（明天见）和 ‘¡Nos vemos!’（再见）。’¡Chao!’ 是从意大利语借来的非正式告别。

2. Numbers and Age | 数字与年龄

Numbers 0-31 are essential for ages, dates and giving the time. Key numbers: 0 cero, 1 uno, 2 dos, 3 tres, 4 cuatro, 5 cinco, 6 seis, 7 siete, 8 ocho, 9 nueve, 10 diez, 11 once, 12 doce, 13 trece, 14 catorce, 15 quince, 16 dieciséis, 17 diecisiete, 18 dieciocho, 19 diecinueve, 20 veinte. From 21 onwards, you use ‘veinti’ plus the unit, e.g. 21 veintiuno, 22 veintidós. Then 30 treinta, 31 treinta y uno.

数字 0–31 是表达年龄、日期和时间的必备内容。主要数字有：0 cero、1 uno、2 dos、3 tres、4 cuatro、5 cinco、6 seis、7 siete、8 ocho、9 nueve、10 diez、11 once、12 doce、13 trece、14 catorce、15 quince、16 dieciséis、17 diecisiete、18 dieciocho、19 diecinueve、20 veinte。从 21 开始用 ‘veinti’ 加个位，如 21 veintiuno、22 veintidós。之后是 30 treinta、31 treinta y uno。

To ask someone’s age, use ‘¿Cuántos años tienes?’ (How many years do you have?). The reply is ‘Tengo doce años’ (I am twelve years old). Note that Spanish uses ‘tener’ (to have) for age, not ‘to be’. The verb must agree: ‘Tengo’ with yo, ‘Tiene’ with él/ella/usted.

询问年龄用 ‘¿Cuántos años tienes?’，字面意思是’你有多少年？’。回答是 ‘Tengo doce años’（我十二岁）。注意西班牙语用动词 ‘tener’（有）表达年龄，而不是系动词。动词要与主语一致：yo 用 tengo，él/ella/usted 用 tiene。

3. Family and Pets | 家庭与宠物

Family members: madre (mother), padre (father), hermano (brother), hermana (sister), abuelo (grandfather), abuela (grandmother), tío (uncle), tía (aunt), primo (cousin, male), prima (cousin, female). Use possessive adjectives: mi, mis (my) – ‘mi madre’, ‘mis hermanos’. To describe what others are called, say ‘Se llama…’ (He/She is called).

家庭成员词汇：madre（母亲）、padre（父亲）、hermano（兄弟）、hermana（姐妹）、abuelo（祖父）、abuela（祖母）、tío（叔叔/舅舅）、tía（阿姨/姑姑）、primo（堂表兄弟）、prima（堂表姐妹）。使用时搭配物主形容词 mi（单数）、mis（复数），如 ‘mi madre’、’mis hermanos’。描述他人的名字用 ‘Se llama…’（他/她叫……）。

Pets are ‘mascotas’. Common animals: un perro (dog), un gato (cat), un pez (fish), un conejo (rabbit), un hámster (hamster). To say you have a pet, use ‘Tengo un/una…’ (I have a…). Ask ‘¿Tienes mascotas?’ (Do you have pets?). You can also use ‘Mi animal favorito es…’ (My favourite animal is…).

宠物是 ‘mascotas’。常见动物有：un perro（狗）、un gato（猫）、un pez（鱼）、un conejo（兔子）、un hámster（仓鼠）。表达养宠物用 ‘Tengo un/una…’。提问 ‘¿Tienes mascotas?’ 你养宠物吗？也可以说 ‘Mi animal favorito es…’（我最喜欢的动物是……）。

4. Describing People: Ser and Adjectives | 描述人物：Ser 与形容词

The verb ‘ser’ (to be) is irregular and describes permanent characteristics. Its present tense conjugation is:

动词 ‘ser’（是）是不规则动词，用于描述永久特征。其现在时变位如下：

(yo) soy	I am
(tú) eres	you are (informal)
(él/ella/usted) es	he/she is, you are (formal)
(nosotros/as) somos	we are
(vosotros/as) sois	you all are (informal)
(ellos/ellas/ustedes) son	they/you all are

Adjectives must agree in gender and number with the noun. Most masculine adjectives end in -o, feminine in -a: alto/alta (tall), bajo/baja (short), simpático/simpática (nice), guapo/guapa (good-looking). Adjectives ending in -e or a consonant are often the same for both genders: inteligente, grande, joven. To make them plural, add -s or -es: inteligentes, grandes, jóvenes.

形容词需要与名词保持性和数一致。大部分阳性形容词以 -o 结尾，阴性以 -a 结尾：alto/alta（高的）、bajo/baja（矮的）、simpático/simpática（友善的）、guapo/guapa（好看的）。以 -e 或辅音结尾的形容词通常不分性别：inteligente、grande、joven。变复数时加 -s 或 -es：inteligentes、grandes、jóvenes。

5. Colours and Clothes | 颜色与衣着

Colours are adjectives and so agree with the noun: rojo/roja/rojos/rojas (red), azul/azules (blue), verde/verdes (green), amarillo/amarilla (yellow), blanco/blanca (white), negro/negra (black), naranja (orange – often invariable), gris (grey). To say ‘a blue T‑shirt’, use ‘una camiseta azul’.

颜色作为形容词要性与数配合：rojo/roja/rojos/rojas（红色）、azul/azules（蓝色）、verde/verdes（绿色）、amarillo/amarilla（黄色）、blanco/blanca（白色）、negro/negra（黑色）、naranja（橙色，常不变）、gris（灰色）。’一件蓝色 T 恤’ 说 ‘una camiseta azul’。

Clothing vocabulary: la camiseta (T‑shirt), el jersey (jumper), los pantalones (trousers), la falda (skirt), el vestido (dress), los zapatos (shoes), las zapatillas (trainers). Use ‘llevo’ (I wear / I am wearing) from the verb ‘llevar’: ‘Llevo una camiseta blanca’. You can also describe school uniform: ‘Llevo el uniforme del colegio’.

衣物词汇：la camiseta（T 恤）、el jersey（毛衣）、los pantalones（裤子）、la falda（裙子）、el vestido（连衣裙）、los zapatos（鞋子）、las zapatillas（运动鞋）。使用动词 ‘llevar’ 表示穿着：’Llevo una camiseta blanca’（我穿一件白色 T 恤）。也可以描述校服：’Llevo el uniforme del colegio’。

6. School Subjects and Opinions | 学校科目与观点

Common subjects: las matemáticas (maths), el inglés (English), las ciencias (science), la historia (history), la geografía (geography), la educación física (PE), la música (music), el arte (art), el español (Spanish), la informática (ICT). Use ‘Estudio…’ (I study…) or ‘Tengo…’ (I have…).

常见科目：las matemáticas（数学）、el inglés（英语）、las ciencias（科学）、la historia（历史）、la geografía（地理）、la educación física（体育）、la música（音乐）、el arte（美术）、el español（西班牙语）、la informática（信息技术）。用 ‘Estudio…’ 或 ‘Tengo…’ 表达，如 ‘Tengo historia los lunes’（我周一有历史课）。

To give opinions, use ‘Me gusta’ (I like) for singular subjects and ‘Me gustan’ for plural: ‘Me gusta la música’, ‘Me gustan las matemáticas’. Negative: ‘No me gusta el arte’. Ask ‘¿Te gusta…?’ You can add reasons with ‘porque es…’ (because it is…): interesante, divertido/a, aburrido/a, fácil, difícil.

表达看法用 ‘Me gusta’（我喜欢，+单数）和 ‘Me gustan’（+复数）：’Me gusta la música’、’Me gustan las matemáticas’。否定是 ‘No me gusta el arte’。问别人 ‘¿Te gusta…?’。可以用 ‘porque es…’ 加原因：interesante（有趣）、divertido/a（好玩）、aburrido/a（无聊）、fácil（容易）、difícil（难）。

7. The Verb Tener and Common Expressions | 动词 Tener 与常用表达

‘Tener’ (to have) is a key irregular verb. Its present tense:

‘Tener’（有）是重要的不规则动词，其现在时变位：

(yo) tengo	I have
(tú) tienes	you have (informal)
(él/ella/usted) tiene	he/she has, you have (formal)
(nosotros/as) tenemos	we have
(vosotros/as) tenéis	you all have (informal)
(ellos/ellas/ustedes) tienen	they/you all have

Besides possession, tener is used in many idiomatic expressions: tener … años (to be … years old), tener hambre (to be hungry), tener sed (to be thirsty), tener calor (to be hot), tener frío (to be cold), tener sueño (to be sleepy). For example, ‘Tengo hambre’ means ‘I am hungry’, literally ‘I have hunger’.

除了表示拥有，tener 还用于许多固定表达：tener … años（有……岁）、tener hambre（饿）、tener sed（渴）、tener calor（热）、tener frío（冷）、tener sueño（困）。例如 ‘Tengo hambre’ 字面意思是’我有饥饿’，即’我饿了’。

8. Days, Months and Dates | 星期、月份与日期

Days of the week are masculine and not capitalised: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo. To say ‘on Monday’ use ‘el lunes’ or ‘los lunes’ for ‘on Mondays’. Months: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

星期词汇为阳性且不大写：lunes、martes、miércoles、jueves、viernes、sábado、domingo。表示’在周一’用 ‘el lunes’，’每周一’用 ‘los lunes’。月份：enero、febrero、marzo、abril、mayo、junio、julio、agosto、septiembre、octubre、noviembre、diciembre。

Dates follow the pattern: el + number + de + month. The first of the month is ‘el primero’. Ask the date with ‘¿Qué fecha es hoy?’ (What is the date today?). Reply: ‘Hoy es el cinco de octubre’. Years are read as normal numbers: 2026 ‘dos mil veintiséis’.

日期格式为：el + 数字 + de + 月份。每月的第一天用 ‘el primero’。询问日期用 ‘¿Qué fecha es hoy?’，回答 ‘Hoy es el cinco de octubre’（今天是10月5日）。年份按正常数字读：2026 读作 ‘dos mil veintiséis’。

9. Weather and Seasons | 天气与季节

Weather expressions often use ‘hace’ (it makes): hace sol (sunny), hace calor (hot), hace frío (cold), hace viento (windy), hace buen/mal tiempo (good/bad weather). You can also use ‘está’ with adjectives: está nublado (cloudy). For rain and snow, use verbs: llueve (it rains), nieva (it snows).

天气表达常用 ‘hace’：hace sol（晴天）、hace calor（热）、hace frío（冷）、hace viento（刮风）、hace buen/mal tiempo（天气好/坏）。也可用 ‘está’ 加形容词：está nublado（多云）。下雨下雪直接用动词：llueve（下雨）、nieva（下雪）。

Seasons: la primavera (spring), el verano (summer), el otoño (autumn), el invierno (winter). Use ‘en’ to say ‘in’: en verano hace calor. You can combine weather and seasons: ‘En invierno hace frío y a veces nieva’.

季节：la primavera（春）、el verano（夏）、el otoño（秋）、el invierno（冬）。用 ‘en’ 表示’在……’：en verano hace calor（夏天很热）。结合季节描述天气：’En invierno hace frío y a veces nieva’（冬天冷，有时下雪）。

10. Food and Drink: Me gusta / Me gustan | 饮食：喜欢与不喜欢

Food vocabulary: la fruta (fruit), la verdura (vegetable), el pan (bread), el arroz (rice), la pasta (pasta), el pollo (chicken), el pescado (fish), el queso (cheese), el jamón (ham), los huevos (eggs). Drinks: el agua (water, feminine but uses ‘el’ for sound), el zumo (juice), la leche (milk), el refresco (soft drink).

食物词汇：la fruta（水果）、la verdura（蔬菜）、el pan（面包）、el arroz（米饭）、la pasta（意面）、el pollo（鸡肉）、el pescado（鱼肉）、el queso（奶酪）、el jamón（火腿）、los huevos（鸡蛋）。饮品：el agua（水，阴性但用 el 开头）、el zumo（果汁）、la leche（牛奶）、el refresco（汽水）。

Express likes with ‘Me gusta’ + singular or infinitive: ‘Me gusta el queso’, ‘Me gusta beber leche’. Use ‘Me gustan’ + plural: ‘Me gustan las verduras’. Negatives: ‘No me gusta el pescado’. To ask someone, say ‘¿Te gusta la pasta?’ When ordering, you can say ‘Quiero…’ (I want) or ‘Me gustaría…’ (I would like).

表达喜欢用 ‘Me gusta’ + 单数或动词原形：’Me gusta el queso’（我喜欢奶酪）、’Me gusta beber leche’（我喜欢喝牛奶）。’Me gustan’ + 复数：’Me gustan las verduras’。否定：’No me gusta el pescado’。问别人用 ‘¿Te gusta la pasta?’。点餐时可说 ‘Quiero…’（我要）或 ‘Me gustaría…’（我想要）。

11. Daily Routine: Present Tense -AR Verbs | 日常生活：现在时 -AR 动词

Regular -AR verbs like ‘hablar’ (to speak) follow a clear pattern. Remove the -ar and add endings: -o, -as, -a, -amos, -áis, -an. See the table:

规则 -AR 动词如 ‘hablar’（说话）遵循清晰的变化规则。去掉 -ar 加上词尾：-o, -as, -a, -amos, -áis, -an。见下表：

(yo) hablo	I speak
(tú) hablas	you speak
(él/ella/usted) habla	he/she speaks, you speak (formal)
(nosotros/as) hablamos	we speak
(vosotros/as) habláis	you all speak (informal)
(ellos/ellas/ustedes) hablan	they/you all speak

Daily routine verbs: levantarse (to get up – but we often use ‘me levanto’), desayunar (to have breakfast), estudiar (to study), escuchar música (to listen to music), jugar (to play, u>ue stem change, Year 7 often uses ‘juego/juegas/juega’), cenar (to have dinner), ver la tele (to watch TV). For a simple sentence: ‘Desayuno a las siete’ (I have breakfast at 7). Use time expressions: por la mañana, por la tarde, por la noche.

描述日常生活动词：levantarse（起床，常用 ‘me levanto’）、desayunar（吃早餐）、estudiar（学习）、escuchar música（听音乐）、jugar（玩耍，有 u>ue 变位，常用 juego）、cenar（吃晚饭）、ver la tele（看电视）。简单句如 ‘Desayuno a las siete’。用时间短语：por la mañana（上午）、por la tarde（下午）、por la noche（晚上）。

12. Future Plans: Ir a + Infinitive | 未来计划：Ir a + 不定式

To talk about near future plans, use the verb ‘ir’ (to go) + a + infinitive. ‘Ir’ is irregular:

谈论近期计划用动词 ‘ir’（去）+ a + 动词原形。’Ir’ 是不规则动词：

(yo) voy	I go
(tú) vas	you go
(él/ella/usted) va	he/she goes, you go (formal)
(nosotros/as) vamos	we go
(vosotros/as) vais	you all go (informal)
(ellos/ellas/ustedes) van	they/you all go

Combine with infinitives: voy a jugar (I am going to play), vas a estudiar (you are going to study), vamos a comer (we are going to eat). Ask about plans: ‘¿Qué vas a hacer el fin de semana?’ (What are you going to do at the weekend?). You can also use ‘mañana’, ‘el sábado’, ‘en las vacaciones’. Examples: ‘Voy a visitar a mis abuelos’, ‘Vamos a ir a la playa’.

搭配动词原形：voy a jugar（我打算玩）、vas a estudiar（你将学习）、vamos a comer（我们要吃饭）。询问计划：’¿Qué vas a hacer el fin de semana?’。可用 ‘mañana’（明天）、’el sábado’（周六）、’en las vacaciones’（假期）。例句：’Voy a visitar a mis abuelos’（我将去看祖父母）、’Vamos a ir a la playa’（

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