Case Study Practical Exercises | 案例分析实战演练

📚 Case Study Practical Exercises | 案例分析实战演练

Welcome to a practical revision session for Year 8 WJEC Spanish. In this article, we walk through ten realistic case studies that mirror the kind of tasks you might meet in class, assessments, or real-life situations. Each case comes with a Spanish text, comprehension questions, and step-by-step explanations to help you build confidence with vocabulary, grammar, and communication strategies.

欢迎来到 Year 8 WJEC 西班牙语实战复习课。本文将通过十个真实的案例场景，模拟你在课堂、测验和实际生活中可能遇到的任务。每一个案例都配有西班牙语原文、理解性问题和逐步解析，帮助你扎实掌握词汇、语法和交际技巧。

1. Ordering at a Restaurant | 在餐厅点餐

Case text: Camarero: Buenas tardes. ¿Qué desea? Cliente: Quisiera una mesa para dos, por favor. Camarero: Por supuesto. ¿Desean algo de beber? Cliente: Un agua mineral y una cola. Camarero: Muy bien. ¿Y para comer? Cliente: Una pizza margarita y una ensalada mixta. Camarero: Perfecto. Enseguida se lo traigo.

案例文本： 服务员：下午好。您想要什么？顾客：我想要一张两人桌，请。服务员：当然。您想喝点什么？顾客：一杯矿泉水和一杯可乐。服务员：好的。那吃什么呢？顾客：一个玛格丽特比萨和一份混合沙拉。服务员：完美。马上给您上菜。

Question 1: What does the customer use to express “I would like”? Answer: “Quisiera”, a polite form of the verb querer. It is very useful when ordering food or making requests in a restaurant setting.

问题1：顾客使用哪个词表达“我想要”？答案：“Quisiera”，它是动词 querer 的礼貌形式。在餐厅点餐或提出请求时非常实用。

Question 2: Identify two drinks and two food items ordered. Answer: Drinks – agua mineral, cola. Food – pizza margarita, ensalada mixta. Notice the indefinite articles: un agua, una cola, una pizza, una ensalada. All these nouns are feminine except agua, which is feminine but takes the article “el” in singular, though here it’s “un agua” (water is feminine).

问题2：写出客人点的两种饮料和两种食物。答案：饮料——矿泉水、可乐。食物——玛格丽特比萨、混合沙拉。注意不定冠词的使用：un agua, una cola, una pizza, una ensalada。除了 agua 是阴性名词但在单数时常用“el agua”，这里用“un agua”仍表示阴性。

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2. Buying Clothes | 购买衣服

Case text: Dependiente: ¿Le puedo ayudar? Cliente: Sí, busco una camiseta azul. Dependiente: ¿Qué talla quiere? Cliente: Mediana. Dependiente: Aquí tiene. Son quince euros. Cliente: ¿Puedo probármela? Dependiente: Claro, los probadores están al fondo. Cliente: Me queda bien. Me la llevo. Dependiente: Gracias a usted.

案例文本： 店员：我能帮您吗？顾客：是的，我在找一件蓝色T恤。店员：您要什么尺码？顾客：中号。店员：给您。15欧元。顾客：我可以试穿吗？店员：当然，试衣间在后面。顾客：很合身，我买了。店员：谢谢您。

Question 1: What phrase is used to ask the price? Although the price is stated directly here, you can infer that the customer might say “¿Cuánto cuesta?” The case shows the answer: “Son quince euros.” Notice that in Spain, prices are given using the verb ser in plural for amounts over one euro.

问题1：询问价格通常用什么短语？虽然这里直接给出了价格，但可以推断顾客可能会说“¿Cuánto cuesta?”。案例中店员回答：“Son quince euros.”，注意在西班牙，金额超过一欧元时通常用复数 ser 表达。

Question 2: Find the phrase meaning “I’ll take it”. It is “Me la llevo.” The pronoun “la” refers to “la camiseta”. This is a common expression to say you are buying something.

问题2：找到表达“我买了”的短语。是“Me la llevo.”，代词“la”指代“la camiseta”。这是表示购买某物的常用说法。

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3. Describing My Best Friend | 描述我的好朋友

Case text: Mi mejor amigo se llama Lucas. Tiene trece años y es de Madrid. Es alto, moreno y lleva gafas. Tiene los ojos marrones y el pelo rizado. Es simpático, inteligente y muy gracioso. Le gusta jugar al baloncesto y tocar la guitarra. Los fines de semana vamos juntos al parque.

案例文本： 我最好的朋友叫 Lucas。他13岁，来自马德里。他个子高、深色皮肤，戴眼镜。他有一双棕色的眼睛和卷发。他很和善、聪明又很风趣。他喜欢打篮球和弹吉他。周末我们一起去公园。

Question 1: List three adjectives that describe physical appearance. Answer: alto, moreno, rizado (tall, dark-skinned, curly). Also “lleva gafas” (wears glasses) is a useful phrase.

问题1：列出三个描写外貌的形容词。答案：alto（高）、moreno（深肤色）、rizado（卷曲的）。另外“lleva gafas”（戴眼镜）也是很实用的短语。

Question 2: How are likes expressed in this text? “Le gusta jugar al baloncesto y tocar la guitarra.” The structure “gusta + infinitive” is used for likes. Note that with verbs, “gusta” stays singular. If it were plural items, we would say “Le gustan los deportes.”

问题2：表达喜好的结构是怎样的？文中“Le gusta jugar al baloncesto y tocar la guitarra.”使用了“gusta + 动词原形”结构。注意，当宾语是动词时，gusta 保持单数；如果是复数名词，则用“gustan”，比如“Le gustan los deportes”。

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4. My School Routine | 我的学校日常

Case text: Me despierto a las siete y media. Desayuno tostadas con mermelada y un vaso de leche. Salgo de casa a las ocho menos cuarto. Voy al colegio en autobús. Las clases empiezan a las nueve. Mi asignatura favorita es la historia. A las once tenemos un recreo de veinte minutos. Como en la cantina con mis amigos. Las clases terminan a las tres. Vuelvo a casa y hago los deberes.

案例文本： 我七点半醒来。我早餐吃涂果酱的烤面包和一杯牛奶。我八点差一刻出门。我坐公交车上学。九点开始上课。我最喜欢的科目是历史。十一点我们有二十分钟休息时间。我和朋友在学校餐厅吃午饭。下午三点放学。我回家做作业。

Question 1: Translate into English: “Salgo de casa a las ocho menos cuarto.” Answer: “I leave home at quarter to eight.” Note the use of “menos cuarto” to express “quarter to.”

问题1：将“Salgo de casa a las ocho menos cuarto.”翻译成英文。答案：“I leave home at quarter to eight.” 注意“menos cuarto”表示“差一刻”。

Question 2: Find the reflexive verb in the first sentence. “Me despierto” is from despertarse (to wake up). Reflexive verbs are common in routine descriptions: me lavo, me visto, etc.

问题2：找出第一句中的反身动词。“Me despierto”来自 despertarse（醒来）。描述日常作息时常用反身动词，如：me lavo（我洗脸）、me visto（我穿衣服）。

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5. Asking for Directions to the Museum | 问路去博物馆

Case text: Turista: Perdone, ¿para ir al museo? Transeúnte: Sigue todo recto por esta calle. Al llegar a la plaza, gira a la izquierda. El museo está al lado del banco, justo enfrente de la fuente. Turista: Muchas gracias. Transeúnte: De nada.

案例文本： 游客：抱歉，请问去博物馆怎么走？过路人：沿着这条街一直走。到广场后左转。博物馆就在银行旁边，正好在喷泉对面。游客：非常感谢。过路人：不客气。

Question 1: How do you give the direction “go straight on” in Spanish? Answer: “Sigue todo recto.” Imperative form of seguir for tú. Equally common: “Siga todo recto” (usted form).

问题1：如何用西班牙语给出“一直往前走”的指令？答案：“Sigue todo recto”，是 seguir 的 tú 命令式。同样常用的是“Siga todo recto”（usted 形式）。

Question 2: Explain “al lado de” and “enfrente de”. “Al lado de” means “next to / beside”, and “enfrente de” means “opposite”. These prepositions are essential for describing location.

问题2：解释“al lado de”和“enfrente de”。“al lado de”意为“在……旁边”，“enfrente de”意为“在……对面”。这些前置词是描述位置的关键。

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6. At the Train Station | 在火车站

Case text: Cliente: Quisiera un billete de ida y vuelta para Barcelona, por favor. Taquillero: ¿Para cuándo? Cliente: Para mañana por la mañana. Taquillero: ¿Prefiere primera o segunda clase? Cliente: Segunda. ¿Cuánto cuesta? Taquillero: Son cuarenta y cinco euros con cincuenta. El tren sale a las nueve y cuarto de la vía dos. Cliente: Gracias, hasta luego.

案例文本： 顾客：我想要一张去巴塞罗那的往返票，谢谢。售票员：什么时间的？顾客：明天上午的。售票员：您要头等舱还是二等舱？顾客：二等。多少钱？售票员：45欧元50分。火车9点15分从2号站台出发。顾客：谢谢，再见。

Question 1: What is “un billete de ida y vuelta”? Answer: A return ticket. “Ida” means outward journey and “vuelta” means return. This is key vocabulary for travel situations.

问题1：“un billete de ida y vuelta”是什么意思？答案：往返票。“ida”表示去程，“vuelta”表示返程。这是旅行场景中的关键词汇。

Question 2: How do you ask “How much does it cost?” in the dialogue? The client says “¿Cuánto cuesta?” and the answer includes “Son… euros con… céntimos.” The structure is very practical for money questions.

问题2：如何在对话中询问价格？顾客问“¿Cuánto cuesta?”，售票员回答“Son… euros con… céntimos”。这个结构非常实用。

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7. Talking about Weather and Seasons | 谈论天气与季节

Case text: En primavera hace buen tiempo. Las flores crecen y hay mucho sol. En verano hace calor, a veces demasiado. Me gusta ir a la playa. En otoño hace viento y las hojas caen de los árboles. En invierno hace frío y a menudo nieva. Llevo abrigo y bufanda. Mi estación favorita es el otoño porque hace fresco y me encantan los colores del paisaje.

案例文本： 春天天气好。鲜花盛开，阳光明媚。夏天很热，有时候太热了。我喜欢去海滩。秋天刮风，树叶从树上落下。冬天很冷，经常下雪。我穿大衣和围巾。我最喜欢的季节是秋天，因为天气凉爽，我喜爱风景的色彩。

Question 1: Match the weather expressions: “hace calor”, “hace frío”, “hace viento”, “nieva”. Answers: hot, cold, windy, it snows. The verb “hacer” is used for many weather phrases, while “nieva” comes from nevar (to snow).

问题1：将天气表达配对：“hace calor”、“hace frío”、“hace viento”、“nieva”。答案：热、冷、有风、下雪。动词“hacer”用于很多天气表达，而“nieva”来自 nevar（下雪）。

Question 2: How do you express “I wear a coat and scarf”? “Llevo abrigo y bufanda.” “Llevar” is the verb for wearing clothes, different from “tener” (to have).

问题2：如何表达“我穿大衣和围巾”？“Llevo abrigo y bufanda”。动词“llevar”用于表示穿戴，与“tener”（有）不同。

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8. My Weekend Plans | 我的周末计划

Case text: Este sábado voy a ir a casa de mis abuelos. Vamos a comer paella juntos. Por la tarde voy a jugar al tenis con mi primo. El domingo voy a dormir hasta tarde y luego voy a hacer los deberes. Por la noche voy a ver una película de ciencia ficción. Va a ser un fin de semana relajado pero divertido.

案例文本： 这个星期六我要去爷爷奶奶家。我们要一起吃海鲜饭。下午我要和表弟打网球。星期天我要睡懒觉，然后做作业。晚上我要看一部科幻电影。这将是一个轻松却有趣的周末。

Question 1: Identify the structure used to express future plans. Answer: “voy a + infinitive” (I’m going to…). For example, “voy a ir” (I’m going to go), “voy a jugar” (I’m going to play). This is the near future tense.

问题1：找出表达将来计划的结构。答案：“voy a + 动词原形”（我打算/将要……）。例如“voy a ir”（我将要去）、“voy a jugar”（我将要打球）。这是最近将来时。

Question 2: What does “dormir hasta tarde” mean? It means “to sleep late / sleep in”. The verb “dormir” (o → ue stem change) is a useful reflexive when used as “dormirse” (to fall asleep), but here it’s used non-reflexively.

问题2：“dormir hasta tarde”是什么意思？表示“睡到很晚 / 睡懒觉”。动词“dormir”是 o → ue 词干变化动词，用作反身时是“dormirse”（入睡），但这里是非反身用法。

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9. Introducing My Family | 家庭介绍

Case text: Me presento: soy Marta y tengo catorce años. Somos cinco en mi familia: mis padres, mi hermana mayor, mi hermano menor y yo. Mi padre se llama Antonio y es ingeniero. Mi madre se llama Elena y es enfermera. Mi hermana mayor, Lucía, estudia en la universidad. Mi hermano pequeño, Diego, va a la primaria. Tenemos un perro muy travieso que se llama Rocky.

案例文本： 自我介绍：我是 Marta，14岁。我家有五口人：父母、姐姐、弟弟和我。我爸爸叫 Antonio，是工程师。妈妈叫 Elena，是护士。我姐姐 Lucía 在读大学。弟弟 Diego 在上小学。我们有一只非常调皮的狗，叫 Rocky。

Question 1: Give the Spanish for “older sister” and “younger brother”. Answer: “hermana mayor” and “hermano menor”. The adjectives mayor/menor follow the noun and agree in number: hermanos mayores, etc.

问题1：给出“姐姐”和“弟弟”的西班牙语说法。答案：“hermana mayor”和“hermano menor”。形容词 mayor/menor 放在名词后面，数格一致，如 hermanos mayores（哥哥们）。

Question 2: How do you say “we are five in my family”? “Somos cinco en mi familia.” The verb “somos” is the nosotros form of ser. Note that Spanish uses the cardinal number directly without “people/members”.

问题2：如何表达“我家有五口人”？“Somos cinco en mi familia.” 动词“somos”是 ser 的 nosotros 形式。注意西班牙语直接使用基数词，而不需要加“人/成员”。

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10. Writing an Invitation Letter | 写一封邀请信

Case text: ¡Hola Carlos! ¿Qué tal? Te escribo para invitarte a mi fiesta de cumpleaños. Es el viernes 20 de mayo a las seis de la tarde. Vamos a celebrar en mi casa. Habrá música, juegos y mucha comida. No hace falta traer nada, solo muchas ganas de pasarlo bien. Por favor, confírmame si puedes venir. ¡Espero que puedas! Un abrazo, Laura.

案例文本： 你好 Carlos！你好吗？我写信邀请你参加我的生日派对。时间是5月20日星期五下午六点。我们会在我家庆祝。会有音乐、游戏和很多食物。不需要带任何东西，只要带着开心的心情来就好。请告诉我你能不能来。希望你能来！一个拥抱，Laura。

Question 1: Identify the date and time of the party. Answer: Friday 20th May at six in the afternoon. In Spanish, the date is expressed as “viernes 20 de mayo”, and time with “a las seis de la tarde”. This is a standard format for invitations.

问题1：指出派对的日期和时间。答案：5月20日星期五下午六点。西班牙语中日期表达为“viernes 20 de mayo”，时间为“a las seis de la tarde”。这是邀请函的标准格式。

Question 2: How do you say “I hope you can [come]”? The text says “Espero que puedas”. The structure “espero que + subjunctive” is used to express hope. “Puedas” is the present subjunctive form of poder (tú). This is an important grammatical point for expressing wishes.

问题2：如何表达“我希望你能来”？文本中“Espero que puedas”使用了“espero que + 虚拟式”的结构来表示希望。“puedas”是 poder 的 tú 现在虚拟式。这是表达愿望的重要语法点。

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