📚 Case Study Practical Exercises | 案例分析实战演练
This article presents a series of case study practical exercises tailored for Year 9 SQA German learners. Each section focuses on a real-life scenario, analysing the key language structures, vocabulary, and grammar needed to succeed. By working through these bilingual case studies, students strengthen their reading, writing, speaking, and listening skills in a structured yet engaging way.
本文为 SQA 德语 Year 9 学生提供一系列案例分析实战演练。每个小节聚焦真实场景，剖析所需的核心语言结构、词汇和语法。通过完成这些中英双语案例练习，学生可以在有条理且有趣的方式中强化阅读、写作、口语和听力技能。
1. Introducing Yourself: A Personal Profile | 自我介绍：个人档案案例分析
Alex, a 14-year-old from Glasgow, writes his first German penfriend letter. He begins: Hallo! Ich heiße Alex. Ich bin vierzehn Jahre alt und ich wohne in Glasgow. Ich komme aus Schottland. Meine Hobbys sind Fußball und Musik. Ich mag Pizza und Deutsch. To analyse this case, we must look at the verb sein (to be) and how to introduce oneself correctly.
来自格拉斯哥的 14 岁学生 Alex 正在写第一封德语笔友信。他这样开头：你好！我叫 Alex。我十四岁，住在格拉斯哥。我来自苏格兰。我的爱好是足球和音乐。我喜欢披萨和德语。 分析这个案例，我们需要关注动词 sein（是）以及如何正确介绍自己。
The verb sein is irregular: ich bin (I am), du bist (you are, informal), er/sie/es ist (he/she/it is), wir sind (we are), ihr seid (you are, plural), sie/Sie sind (they/you formal are). Notice that wohnen (to live) is regular: ich wohne, du wohnst, er wohnt. Alex uses Meine Hobbys sind… where sind agrees with plural Hobbys.
动词 sein 是不规则变化：ich bin（我是），du bist（你是），er/sie/es ist（他/她/它是），wir sind（我们是），ihr seid（你们是），sie/Sie sind（他们/您是）。注意 wohnen（居住）是规则动词：ich wohne，du wohnst，er wohnt。Alex 使用了 Meine Hobbys sind…，其中 sind 与复数 Hobbys 保持一致。
A common question structure is: Wie heißt du? (What is your name?) or Wie alt bist du? (How old are you?). The word Wie means ‘how’. When answering, the verb stays in second position: Ich heiße Alex. In a statement, the subject can be first, followed by the conjugated verb.
常见的问句结构是：Wie heißt du?（你叫什么名字？）或 Wie alt bist du?（你多大了？）。Wie 意为“怎样”。回答时，动词保持在第二位：Ich heiße Alex. 在陈述句中，主语可居首，后跟变位动词。
Exercise: rewrite the profile for a girl called Emma, aged 13, living in Edinburgh, hobbies tennis and reading.
练习：为一位名叫 Emma、13 岁、住在爱丁堡、爱好是网球和阅读的女孩重写个人简介。
2. Describing Family and Friends | 描述家人与朋友案例分析
Lena describes her family: Meine Mutter heißt Anna. Sie ist freundlich und geduldig. Mein Vater ist Ingenieur. Er arbeitet in Berlin. Ich habe einen Bruder; er ist jünger als ich. Unsere Katze ist sehr süß. This case introduces possessive adjectives and adjective endings in the nominative case.
Lena 这样描述她的家庭：我的妈妈叫 Anna。她很友善且有耐心。我的爸爸是工程师。他在柏林工作。我有一个弟弟，他比我小。我家的猫非常可爱。 这个案例引入了物主形容词和第一格形容词词尾。
Possessive adjectives agree with the gender of the noun: mein Vater (masculine), meine Mutter (feminine), mein Bruder (masculine), unsere Katze (feminine). When using the verb sein with adjectives like freundlich, no ending is added to the adjective in the predicate: Sie ist freundlich. However, before a noun, adjectives take endings: ein freundlicher Mensch. In this short text, all adjectives are in predicate position, so no endings appear.
物主代词与名词的性保持一致：mein Vater（阳性），meine Mutter（阴性），mein Bruder（阳性），unsere Katze（阴性）。在使用 sein 接形容词如 freundlich 时，表语位置的形容词不加词尾：Sie ist freundlich. 然而，置于名词之前的形容词需要词尾：ein freundlicher Mensch。这段短文中所有形容词都在表语位置，因此没有词尾。
The comparative jünger als means ‘younger than’. The base form is jung. For most adjectives, add –er: klein → kleiner.
比较级 jünger als 意为“比……年轻”。原级为 jung。大多数形容词加 –er：klein → kleiner。
Translate into German: ‘My sister is taller than me. Her name is Sophie and she is very funny.’
翻译成德语：“我的姐姐比我高。她的名字叫 Sophie，她非常风趣。”
3. School Subjects and Timetable | 学校科目与课程表案例分析
Max writes his school timetable: Am Montag habe ich Mathe, Englisch und Sport. Mathe ist schwierig, aber interessant. Ich mag Geschichte, weil der Lehrer lustig ist. Am Mittwoch haben wir Deutsch; das finde ich toll. This case demonstrates the use of haben, time phrases, and giving opinions.
Max 写出了他的课程表：周一我有数学、英语和体育。数学难但有趣。我喜欢历史，因为老师很风趣。周三我们有德语，我觉得很棒。 这个案例展示了 haben、时间短语和表达看法的用法。
The verb haben (to have) is irregular: ich habe, du hast, er/sie/es hat, wir haben, ihr habt, sie/Sie haben. Days of the week with am: am Montag. The phrase am Mittwoch is correct. Expressing likes/dislikes: ich mag (I like), ich finde … toll/gut/schlecht (I find … great/good/bad).
动词 haben 是不规则变化：ich habe，du hast，er/sie/es hat，wir haben，ihr habt，sie/Sie haben。星期前用 am：am Montag。表达喜恶：ich mag（我喜欢），ich finde … toll/gut/schlecht（我觉得……很棒/好/糟糕）。
The conjunction weil (because) sends the conjugated verb to the end of the clause: …, weil der Lehrer lustig ist. (literally ‘because the teacher funny is’).
连词 weil 会将变位动词置于从句末尾：…, weil der Lehrer lustig ist.（字面意思“因为老师有趣是”）。
| Subject | Opinion |
| Mathe | schwierig, aber interessant |
| Geschichte | mag ich |
Complete the table with your own subjects and opinions in German.
用德语填写你自己的科目和看法。
4. Free Time Activities and Hobbies | 业余活动与爱好案例分析
Felix talks about his weekend: Am Samstag spiele ich gern Klavier. Manchmal treffe ich meine Freunde im Park. Ich gehe nicht gern einkaufen. Am Sonntag sehe ich fern oder lese ein Buch. This case focuses on frequency adverbs and the position of gern.
Felix 谈论他的周末：周六我喜欢弹钢琴。有时候我在公园见朋友。我不喜欢购物。周日我看电视或读书。 这个案例聚焦频率副词和 gern 的位置。
Gern (gladly) follows the conjugated verb or comes at the end of the sentence to express liking: Ich spiele gern Klavier. With nicht gern to express dislike: Ich gehe nicht gern einkaufen. Frequency words like manchmal (sometimes) can start a sentence, then the verb comes second and the subject third: Manchmal treffe ich meine Freunde.
Gern 跟在变位动词后或出现在句末以表达喜好：Ich spiele gern Klavier. 使用 nicht gern 表达不喜欢：Ich gehe nicht gern einkaufen. 频率词如 manchmal 可置于句首，此时动词第二位，主语第三位：Manchmal treffe ich meine Freunde.
Separable verbs like fern|sehen (to watch TV) split: Ich sehe fern. einkaufen is also separable: Ich kaufe ein. But in the text, einkaufen gehen means ‘to go shopping’, so gehe is the conjugated verb and einkaufen stays at the end.
可分动词如 fern|sehen 分裂：Ich sehe fern. einkaufen 也是可分动词：Ich kaufe ein. 但在文中，einkaufen gehen 意为“去购物”，因此 gehe 是变位动词，einkaufen 保留在句末。
Now write a similar paragraph about your own free time, using gern, nicht gern, and at least one time–manner–place detail.
现在用 gern、nicht gern 以及至少一个时–式–地细节，写一段关于你业余时间的类似文字。
5. Ordering Food at a Restaurant | 餐厅点餐案例分析
Case study: Tom is in a Berlin café. He says: Ich möchte eine Bratwurst mit Pommes, bitte. Und ein Glas Apfelsaft. Was kostet das? The waiter replies: Das macht 8,50 Euro. Möchten Sie noch etwas? Analysing this dialogue teaches modal verb möchten and polite phrases.
案例：Tom 在柏林一家咖啡馆。他说：我想要一份烤肠配薯条，谢谢。还要一杯苹果汁。一共多少钱？ 服务员回答：总共 8.50 欧元。还需要别的吗？ 分析这段对话，学习情态动词 möchten 和礼貌用语。
Möchten is the subjunctive form of mögen and means ‘would like’. It conjugates: ich möchte, du möchtest, er/sie/es möchte, wir möchten, ihr möchtet, sie/Sie möchten. It is followed by an infinitive at the end: Ich möchte bezahlen. But when ordering a noun, use Ich möchte + noun directly.
Möchten 是 mögen 的虚拟式，表示“想要”。其变位：ich möchte，du möchtest，er/sie/es möchte，wir möchten，ihr möchtet，sie/Sie möchten。其后接不定式置于句末：Ich möchte bezahlen. 但在直接点餐时使用 Ich möchte + 名词。
Currency: Euro and Cent. Prices are expressed as 8 Euro 50 or 8,50 Euro (comma as decimal separator). The question Was kostet das? uses the verb kosten (to cost).
货币：Euro 和 Cent。价格表达为 8 Euro 50 或 8,50 Euro。疑问句 Was kostet das? 使用动词 kosten。
Role-play: One student is the customer, the other is the waiter. Order a pizza, a cola and ask for the bill (Die Rechnung, bitte.).
角色扮演：一位学生是顾客，另一位是服务员。点一份披萨、一杯可乐，并要求结账（Die Rechnung, bitte.）。
6. Shopping for Clothes and Colours | 购买衣物与颜色案例分析
Anna enters a boutique: Ich suche eine blaue Jacke. Haben Sie die in Größe M? The assistant: Ja, hier. Möchten Sie sie anprobieren? Anna: Gibt es auch eine rote Variante? This case highlights adjective endings before nouns in accusative case and colour vocabulary.
Anna 走进一家精品店：我在找一件蓝色夹克。有 M 码的吗？ 店员：有，这里。您想试穿吗？ Anna：还有红色款吗？ 本案例突出第四格名词前的形容词词尾和颜色词汇。
After indefinite article eine (feminine accusative), the adjective takes –e: eine blaue Jacke. If the article is ein (masculine accusative), the adjective ends in –en: einen roten Pullover. For neuter accusative with ein, adjective ends in –es: ein gelbes T-Shirt.
不定冠词 eine（阴性第四格）后，形容词词尾为 –e：eine blaue Jacke。如果是 ein（阳性第四格），形容词词尾为 –en：einen roten Pullover。中性第四格的 ein 后接 –es：ein gelbes T-Shirt。
The verb anprobieren is separable: anprobieren → Probiert sie an! (Try it on!). The question Gibt es …? means ‘Is there …?’ and is very useful.
动词 anprobieren 是可分动词：anprobieren → Probiert sie an!（试穿它！）。问句 Gibt es …? 意为“有……吗？”，十分实用。
| Colour | German |
| blue | blau |
| red | rot |
| green | grün |
| yellow | gelb |
Now create a short dialogue where you buy a green skirt in size S and ask for a bigger size.
现在创造一个简短对话，你买一条绿色 S 码裙子，并要求大一码。
7. Asking for and Giving Directions | 问路和指路案例分析
Tourist Mr. Brown asks: Entschuldigung, wie komme ich zum Bahnhof? A local replies: Gehen Sie geradeaus, dann nach links. Der Bahnhof ist auf der rechten Seite, neben der Apotheke. This exchange practises imperatives, prepositions, and place descriptions.
游客 Brown 先生问：打扰一下，去火车站怎么走？ 当地人回答：您直走，然后左转。火车站就在右侧，药店旁边。 这段对话练习了命令式、介词和方位描述。
The formal imperative Gehen Sie uses the infinitive stem plus -en Sie. Direction words: geradeaus (straight ahead), nach links (to the left), nach rechts (to the right). The two-way preposition auf with dative gives location: auf der rechten Seite. neben also takes dative when describing location: neben der Apotheke.
正式命令式 Gehen Sie 由动词词干加 -en Sie 构成。方向词：geradeaus（直走），nach links（向左），nach rechts（向右）。双格介词 auf 在此表位置时接第三格：auf der rechten Seite。neben 表位置时同样接第三格：neben der Apotheke。
Question form: Wie komme ich zu + dative (How do I get to…). zum is the contraction of zu dem (masculine/neuter dative). Example: zum Bahnhof.
疑问句型：Wie komme ich zu + 第三格（我怎样到……）。zum 是 zu dem 的缩写（阳性/中性第三格）。例如：zum Bahnhof。
Give directions from your classroom to the school canteen in German.
用德语给出从教室到学校食堂的指路说明。
8. Talking About Past Events (Perfekt) | 谈论过去事件（现在完成时）案例分析
Klara talks about last summer: Letzten Sommer bin ich nach Spanien geflogen. Ich habe im Meer geschwommen und viel Eis gegessen. Wir haben Barcelona besucht und Fotos gemacht. This case introduces the German Perfekt tense with haben and sein.
Klara 讲述上个夏天：去年夏天我飞去了西班牙。我在海里游泳，吃了很多冰淇淋。我们参观了巴塞罗那并拍了照。 这个案例介绍了德语现在完成时 (Perfekt) 与 haben 和 sein 的搭配。
The perfect tense is formed with haben or sein as auxiliary + past participle. Verbs of motion or change of state often take sein: ich bin geflogen, ich bin gegangen. Most other verbs take haben: ich habe geschwommen, ich habe gegessen. Past participles: regular verbs end in –t (besucht), many irregular verbs end in –en (gegessen, geschwommen, geflogen). Separable verbs like mit|kommen become mitgekommen.
现在完成时由助动词 haben 或 sein 加过去分词构成。表示位置移动或状态变化的动词常与 sein 连用：ich bin geflogen，ich bin gegangen。多数其他动词用 haben：ich habe geschwommen，ich habe gegessen。过去分词：规则动词以 –t 结尾（besucht），许多不规则动词以 –en 结尾（gegessen，geschwommen，geflogen）。可分动词如 mit|kommen 变为 mitgekommen。
Time expression: letzten Sommer (last summer) is in accusative to express a point in time. No preposition is needed.
时间表达：letzten Sommer 使用第四格表示时间点，无需介词。
Rewrite Klara’s paragraph in the first person but for a winter holiday, using letzten Winter and activities like skiing and drinking hot chocolate.
用第一人称改写 Klara 的段落，描述寒假，使用 letzten Winter 以及滑雪、喝热巧克力等活动。
9. Health and Doctor’s Visit | 健康与看医生案例分析
Lukas visits the doctor: Ich habe Kopfschmerzen und mein Hals tut weh. Ich fühle mich müde. Was soll ich tun? The doctor: Sie sollten viel Wasser trinken und sich ausruhen. Hier ist ein Rezept für Tabletten. This case covers body parts, modal verbs, and medical advice.
Lukas 去看医生：我头痛，喉咙痛。我觉得累。我该怎么办？ 医生：您应该多喝水，多休息。这是药片处方。 本案例覆盖身体部位、情态动词和医疗建议。
Pain expressions: Kopfschmerzen haben (to have a headache), Halsweh haben or der Hals tut weh. The dative pronoun mir can be used: Mir tut der Hals weh. The verb sich fühlen is reflexive: ich fühle mich, du fühlst dich.
疼痛表达：Kopfschmerzen haben（头痛），Halsweh haben 或 der Hals tut weh（喉咙痛）。可以使用第三格代词 mir：Mir tut der Hals weh. 动词 sich fühlen 是反身动词：ich fühle mich，Published by TutorHao | Year 9 德语 Revision Series | aleveler.com
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