📚 IGCSE CAIE French: Vocabulary & Terminology Quick-Study Guide | IGCSE CAIE 法语：词汇术语速记指南
Mastering French vocabulary and grammatical terminology is a cornerstone of success in the IGCSE CAIE French examination. This guide provides a structured approach to memorising essential words, from high-frequency verbs to exam command terms, while reinforcing correct spelling and gender. Each section pairs key vocabulary with practical examples, memory hooks and clear explanations to help you retain terms more effectively for all four skills: listening, reading, writing and speaking.
掌握法语词汇和语法术语是 IGCSE CAIE 法语考试成功的基石。本指南提供了一种结构化记忆方法，涵盖从高频动词到考试指令词等重要词汇，同时强化拼写与词性的正确使用。每个小节都将关键词汇与实用例句、记忆线索和清晰解释配对，帮助你在听力、阅读、写作和口语四项技能中更有效地记住术语。
1. Core Verbs | 核心动词
The most frequently used verbs in IGCSE French are irregular and require automatic recall. Start with the four foundational verbs: être (to be), avoir (to have), faire (to do/make) and aller (to go). Their present-tense conjugations are tested across all papers.
IGCSE 法语中使用最频繁的动词均为不规则动词，需要做到脱口而出。先从四个基础动词入手：être（是）、avoir（有）、faire（做）和 aller（去）。它们的现在时变位在所有试卷中都会被考查。
| Infinitive | je / j’ form | English |
|---|---|---|
| être | je suis | I am |
| avoir | j’ai | I have |
| faire | je fais | I do/make |
| aller | je vais | I go |
Modal verbs follow a similar pattern. Pouvoir (can), vouloir (to want) and devoir (must) are often followed by an infinitive. For instance, ‘Je veux sortir’ (I want to go out) and ‘Tu dois étudier’ (You must study).
情态动词遵循类似模式。pouvoir（能）、vouloir（想要）和 devoir（必须）后面常接动词不定式。例如，“Je veux sortir”（我想出去）和“Tu dois étudier”（你必须学习）。
2. Adjectives & Opposites | 形容词与反义词
French adjectives agree in gender and number with the nouns they describe. Memorising adjective pairs with their opposites helps you express opinions and comparisons. Common pairs include grand/petit (big/small), nouveau/ancien (new/old), and facile/difficile (easy/difficult).
法语形容词须与所修饰名词的性和数保持一致。背诵形容词及其反义词能帮助你表达观点和比较。常见搭配有 grand/petit（大/小）、nouveau/ancien（新/旧）和 facile/difficile（容易/困难）。
Many adjectives have irregular feminine forms. For example, ‘long’ becomes ‘longue’, ‘blanc’ becomes ‘blanche’, and ‘heureux’ becomes ‘heureuse’. Always learn the masculine and feminine together: ‘Il est sportif’ but ‘Elle est sportive’.
许多形容词的阴性形式不规则。例如，“long”变为“longue”，“blanc”变为“blanche”，“heureux”变为“heureuse”。学习时务必同时记住阳性和阴性：“Il est sportif”而他为“Elle est sportive”。
Position matters: most adjectives follow the noun (une robe bleue), but a small group of BANGS adjectives – Beauty, Age, Number, Goodness, Size – come before (une belle fleur, un jeune homme).
位置也很重要：大多数形容词置于名词之后（une robe bleue），但一小部分 BANGS 形容词——美（Beauty）、龄（Age）、数（Number）、善（Goodness）、大小（Size）——前置（une belle fleur, un jeune homme）。
3. Tense & Grammar Terminology | 时态与语法术语
IGCSE exam questions and mark schemes frequently use grammatical metalanguage. You need to recognise terms such as le présent (present tense), le passé composé (perfect tense), l’imparfait (imperfect tense), le futur simple (simple future) and le conditionnel (conditional).
IGCSE 考题和评分标准常使用语法术语。你需要识别以下术语：le présent（现在时）、le passé composé（复合过去时）、l’imparfait（未完成过去时）、le futur simple（简单将来时）和 le conditionnel（条件式）。
The passé composé is formed with an auxiliary (avoir or être) and a past participle. Verbs of movement and reflexive verbs use être, and the past participle agrees with the subject: ‘Elle est allée’.
复合过去时由助动词（avoir 或 être）加过去分词构成。移动类动词和代词式动词用 être，过去分词与主语配合：“Elle est allée”。
Understanding conjunctions that trigger the subjunctive mood (le subjonctif) gives you an edge in writing. After ‘bien que’ (although) or ‘pour que’ (so that), use the subjunctive: ‘Bien qu’il soit tard…’ (Although it is late…).
理解触发虚拟式（le subjonctif）的连词会让你的写作更出彩。在“bien que”（尽管）或“pour que”（为了）之后，要用虚拟式：“Bien qu’il soit tard…”（尽管已经很晚了……）。
4. Food & Drink Vocabulary | 饮食词汇
This topic appears in every IGCSE syllabus for role-plays and written tasks. Group items by meal: le petit déjeuner (breakfast), le déjeuner (lunch) and le dîner (dinner). Typical items include le pain (bread), le beurre (butter), la confiture (jam), le fromage (cheese) and le poulet (chicken).
这一主题出现在每份 IGCSE 考纲的角色扮演和写作任务中。可按餐别分组记忆：le petit déjeuner（早餐）、le déjeuner（午餐）和 le dîner（晚餐）。常见词汇包括 le pain（面包）、le beurre（黄油）、la confiture（果酱）、le fromage（奶酪）和 le poulet（鸡肉）。
Pay attention to partitive articles: du, de la, de l’, des. ‘Je mange du pain’ (I eat some bread) but after a negative, it becomes de/d’: ‘Je ne mange pas de pain’.
注意部分冠词 du，de la，de l’，des 的用法。“Je mange du pain”（我吃一些面包），但在否定句中变为 de/d’：“Je ne mange pas de pain”。
For ordering in a restaurant, memorise phrases like ‘Je voudrais…’ (I would like…), ‘L’addition, s’il vous plaît’ (The bill, please) and ‘C’est trop salé’ (It is too salty).
在餐厅点餐时，记住以下表达：“Je voudrais…”（我想要……）、“L’addition, s’il vous plaît”（请结账）和“C’est trop salé”（太咸了）。
5. School & Education | 学校与教育
IGCSE candidates are expected to describe their school day, subjects and facilities. Key nouns: un collège (secondary school), un lycée (sixth-form college), une matière (subject), un cours (lesson), les devoirs (homework) and un examen (exam).
IGCSE 考生应能描述自己的学校生活、学科和设施。核心名词：un collège（初中）、un lycée（高中）、une matière（学科）、un cours（课堂）、les devoirs（家庭作业）和 un examen（考试）。
Subject names are always preceded by a definite article: j’aime les mathématiques, je déteste l’histoire. When giving opinions, use ‘parce que c’est intéressant/ennuyeux/difficile’ (because it is interesting/boring/difficult).
学科名称前总是带定冠词：j’aime les mathématiques（我喜欢数学），je déteste l’histoire（我讨厌历史）。表达观点时使用“parce que c’est intéressant/ennuyeux/difficile”（因为它有趣/无聊/难）。
Common adjectives for school: strict/stricte (strict), compréhensif/compréhensive (understanding), bien équipé(e) (well-equipped), bruyant(e) (noisy). Remember agreement: ‘une école bien équipée’.
与学校相关的常见形容词：strict/stricte（严格的）、compréhensif/compréhensive（善解人意的）、bien équipé(e)（设备齐全的）、bruyant(e)（嘈杂的）。注意配合：“une école bien équipée”。
6. Daily Routine & Activities | 日常生活与活动
Reflexive verbs dominate this topic. Key verbs: se réveiller (to wake up), se lever (to get up), se laver (to wash), s’habiller (to get dressed) and se coucher (to go to bed). The reflexive pronoun changes with the subject: je me lève, tu te lèves.
这个主题的核心是代词式动词。重点动词：se réveiller（醒来）、se lever（起床）、se laver（洗漱）、s’habiller（穿衣）和 se coucher（睡觉）。自反代词随主语变化：je me lève，tu te lèves。
In the passé composé, reflexive verbs use être as the auxiliary: ‘Je me suis levé(e) à sept heures.’ Add an extra ‘e’ for feminine subjects.
在复合过去时中，代词式动词用 être 作助动词：“Je me suis levé(e) à sept heures.”（我七点起床。）阴性主语需额外加 e。
Sequencing words help you structure a description of your day: d’abord (first), ensuite (next), puis (then), après (after) and enfin (finally).
排序词能帮你组织一天的描述：d’abord（首先）、ensuite（接着）、puis（然后）、après（之后）和 enfin（最后）。
7. Connectives & Adverbs | 连接词与副词
Using a range of connectives boosts your writing and speaking marks. Simple additions: et (and), ou (or), mais (but). More advanced: cependant (however), en plus (furthermore), par contre (on the other hand) and donc (therefore).
使用多样的连接词能提升写作和口语分数。简单连词：et（和）、ou（或）、mais（但是）。更高阶的：cependant（然而）、en plus（此外）、par contre（相反）和 donc（因此）。
Time-related adverbs are essential for narratives: aujourd’hui (today), demain (tomorrow), hier (yesterday), tout à coup (suddenly), tout de suite (immediately).
与时间相关的副词对叙述至关重要：aujourd’hui（今天）、demain（明天）、hier（昨天）、tout à coup（突然）、tout de suite（立刻）。
Frequency adverbs help describe habits: toujours (always), souvent (often), quelquefois (sometimes), rarement (rarely), ne…jamais (never). Note the position – ‘Je vais souvent au cinéma’.
频率副词可用于描述习惯：toujours（总是）、souvent（经常）、quelquefois（有时）、rarement（很少）、ne…jamais（从不）。注意位置——’Je vais souvent au cinéma’。
8. Weather & Environment | 天气与环境
Weather phrases often use the impersonal ‘il’: Il fait beau (It’s nice out), Il pleut (It’s raining), Il y a du vent (It’s windy). Learn common expressions: le soleil (sun), un nuage (a cloud), le brouillard (fog) and la neige (snow).
天气表达常用无人称“il”：Il fait beau（天气晴朗）、Il pleut（下雨了）、Il y a du vent（有风）。学习常见词汇：le soleil（太阳）、un nuage（云）、le brouillard（雾）和 la neige（雪）。
Environmental vocabulary is increasingly important: la pollution, le recyclage, l’énergie renouvelable, protéger (to protect) and gaspiller (to waste).
环境词汇越来越重要：la pollution（污染）、le recyclage（回收）、l’énergie renouvelable（可再生能源）、protéger（保护）和 gaspiller（浪费）。
Useful structures for higher marks: ‘Il faut + infinitive’ (We must…), ‘On devrait + infinitive’ (We should…). Example: ‘Il faut recycler les déchets pour sauver la planète.’
拿高分的重要结构：“Il faut + 不定式”（必须……）、“On devrait + 不定式”（我们应该……）。例如：“Il faut recycler les déchets pour sauver la planète.”（我们必须回收废弃物以拯救地球。）
9. Exam Command Words | 考试指令词
IGCSE French papers use consistent command terms in rubrics. Understanding them saves time. Key imperatives: Complétez (Complete), Écrivez (Write), Choisissez (Choose), Décrivez (Describe), Comparez (Compare), Expliquez (Explain) and Donnez (Give).
IGCSE 法语试卷的题干中常使用固定的指令词。理解这些词能节省时间。关键祈使句：Complétez（完成）、Écrivez（写）、Choisissez（选择）、Décrivez（描述）、Comparez（比较）、Expliquez（解释）和 Donnez（给出）。
Listening and reading tasks may include ‘Cochez la bonne case’ (Tick the correct box) or ‘Reliez les deux parties’ (Match the two halves). ‘Selon le texte’ means ‘according to the text’.
听力和阅读题可能出现“Cochez la bonne case”（在正确方框内打勾）或“Reliez les deux parties”（将两部分配对）。“Selon le texte”意为“根据文本”。
In writing, ‘Il faut mentionner…’ (You must mention…) signals bullet points. ‘Évitez la répétition’ means ‘Avoid repetition’. Always read the instructions in French.
在写作中，“Il faut mentionner…”（你必须提及……）提示要点项目。“Évitez la répétition”意为“避免重复”。务必阅读法文指令。
10. Frequently Confused Words | 常见易混淆词
Many French words look similar but have different meanings or genders. ‘La personne’ (person) is always feminine, regardless of the person’s gender. ‘Le tour’ means a tour or turn, while ‘la tour’ means tower.
许多法语单词形似但含义或词性不同。“La personne”（人）永远是阴性，与所指之人的性别无关。“Le tour”指一圈或轮次，而“la tour”指塔。
Faux amis (false friends) can trick you: ‘actuellement’ means currently, not actually; ‘le collège’ is a secondary school, not a college; ‘sensible’ means sensitive, not sensible (which is ‘raisonnable’).
假朋友词可能让你上当：“actuellement”意为目前，而非实际上的；“le collège”是初中，不是大学；“sensible”指敏感的，而非明智的（明智的应为“raisonnable”）。
The verb ‘savoir’ means to know a fact, while ‘connaître’ means to know a person or place. ‘Je sais la réponse’ but ‘Je connais Paris’.
动词“savoir”指知道事实，“connaître”指认识人或地方。“Je sais la réponse”（我知道答案）但“Je connais Paris”（我认识巴黎）。
11. Memory Techniques & Acronyms | 记忆技巧与首字母缩略词
Chunking vocabulary by theme, colour-coding gender, and creating mnemonic sentences accelerate recall. For être conjugation, recall the chant: ‘je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont’. Rhythmic repetition solidifies the pattern.
按主题分块记忆、用颜色标记词性、自创助记句能加快回忆速度。对于 être 的变位，可通过口诀“je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont”来记忆。有节奏的重复能固化这一模式。
The acronym DR & MRS VANDERTRAMP helps remember which verbs use être in the passé composé. Each letter stands for a verb: Devenir, Revenir, Monter, Rester, Sortir, Venir, Aller, Naître, Descendre, Entrer, Rentrer, Tomber, Retourner, Arriver, Mourir, Partir.
首字母缩略词 DR & MRS VANDERTRAMP 可帮助记忆哪些动词在复合过去时中用 être 作助动词。每个字母代表一个动词：Devenir, Revenir, Monter, Rester, Sortir, Venir, Aller, Naître, Descendre, Entrer, Rentrer, Tomber, Retourner, Arriver, Mourir, Partir。
Create image associations: visualise ‘la Lune’ (moon) as feminine and ‘le Soleil’ (sun) as masculine to anchor gender. Link ‘le pain’ with ‘painting’ a loaf – the more absurd, the stronger the memory.
创建图像关联：想象“la Lune”（月亮）为阴性，“le Soleil”（太阳）为阳性，以此巩固词性。将“le pain”联想成画一条面包——“pain”音近“paint”，越离奇，记忆越深。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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