📚 IGCSE CAIE Spanish: Grammar Formula and Rules Quick Reference | IGCSE CAIE 西班牙语：语法公式与规则速查手册
This quick-reference handbook turns the most examined IGCSE CAIE Spanish grammar patterns into clear formulas. Use it before mocks, speaking tasks and writing papers to check verb endings, pronoun placement and sentence-building rules quickly.
本速查手册把 IGCSE CAIE 西班牙语最高频的语法句型整理成清晰公式。考前、口语任务和写作卷使用它可以快速核对动词词尾、代词位置和造句规则。
1. Present Tense Regular Verb Formula | 现在时规则动词公式
To form the present tense of a regular verb, remove the infinitive ending -ar, -er or -ir and add the appropriate present endings to the stem.
构成规则动词现在时，先去掉不定式词尾 -ar、-er 或 -ir，然后在动词词干上添加相应的现在时词尾。
| -ar verbs | -er verbs | -ir verbs |
| -o, -as, -a, -amos, -áis, -an | -o, -es, -e, -emos, -éis, -en | -o, -es, -e, -imos, -ís, -en |
For example, hablar becomes hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan. Comer becomes como, comes, come, comemos, coméis, comen. Vivir becomes vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven.
例如，hablar 变为 hablo、hablas、habla、hablamos、habláis、hablan。Comer 变为 como、comes、come、comemos、coméis、comen。Vivir 变为 vivo、vives、vive、vivimos、vivís、viven。
Use the present tense for current actions, habits, general truths and the near future formula ir a + infinitive, as in Voy a estudiar.
现在时用于当前动作、习惯、普遍事实以及将来表达公式 ir a + 不定式，如 Voy a estudiar（我要学习）。
2. Stem-Changing Verbs: Boot Formula | 词干变化动词：靴形公式
Some verbs change the stem vowel in all forms except nosotros and vosotros, creating a boot shape. The main patterns are e → ie, o → ue, e → i and u → ue.
有些动词在所有形式中变化词干元音，但 nosotros 和 vosotros 除外，形成靴形。主要变化形式有 e → ie、o → ue、e → i 和 u → ue。
Examples: pensar changes to pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan. Dormir changes to duermo, duermes, duerme, dormimos, dormís, duermen. Pedir changes to pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden.
例如：pensar 变为 pienso、piensas、piensa、pensamos、pensáis、piensan。Dormir 变为 duermo、duermes、duerme、dormimos、dormís、duermen。Pedir 变为 pido、pides、pide、pedimos、pedís、piden。
Common exam verbs include querer, poder, cerrar, entender, jugar, volver, repetir and seguir. Check the nosotros and vosotros forms carefully because they keep the original stem vowel.
考试常见词有 querer、poder、cerrar、entender、jugar、volver、repetir 和 seguir。要特别注意 nosotros 和 vosotros 形式，因为它们保留原词干元音。
3. Ser vs Estar: Two ‘To Be’ Rules | Ser 与 Estar：两个“是”的规则
Ser is used for permanent or defining features. A useful mnemonic is D-O-C-T-O-R: Description, Occupation, Characteristic, Time, Origin, Relationship.
Ser 用于永久或本质特征。助记法 D-O-C-T-O-R：描述、职业、特征、时间、来源、关系。
Estar is used for temporary states or locations. A useful mnemonic is P-L-A-C-E: Position, Location, Action, Condition, Emotion.
Estar 用于暂时状态或位置。助记法 P-L-A-C-E：位置、地点、正在进行的动作、状态、情绪。
Compare: Soy profesor, soy de China, son las dos, es mi hermano. Estoy cansado, estoy en casa, estoy estudiando, estoy contento.
对比：Soy profesor（我是老师）、soy de China（我来自中国）、son las dos（现在两点）、es mi hermano（他是我的兄弟）。Estoy cansado（我累了）、estoy en casa（我在家）、estoy estudiando（我在学习）、estoy contento（我很开心）。
4. Preterite vs Imperfect: Past Tense Decision Formula | 简单过去时与未完成过去时：过去时判断公式
Use the preterite for completed actions, actions with a clear start or end, sequences of events, and actions that interrupted another action.
使用简单过去时表示完成的动作、有明确开始或结束的动作、连续事件以及打断另一动作的动作。
Use the imperfect for ongoing past actions, habitual actions in the past, descriptions of people, places, weather and time, and background scenes.
使用未完成过去时表示过去正在进行的动作、过去的习惯动作、对人物、地点、天气和时间的描述以及背景场景。
| Preterite -ar endings | Preterite -er / -ir endings | Imperfect -ar endings | Imperfect -er / -ir endings |
| -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron | -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron | -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban | -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían |
Signal words help you choose: ayer, anoche, la semana pasada and una vez point to the preterite. Siempre, todos los días, mientras and de niño/a point to the imperfect.
时间标志词可以帮助判断：ayer、anoche、la semana pasada 和 una vez 指向简单过去时。Siempre、todos los días、mientras 和 de niño/a 指向未完成过去时。
5. Future and Conditional Formulae | 将来时与条件式公式
The future tense is formed by adding the future endings directly to the full infinitive. The endings are -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án.
将来时直接在完整不定式后添加将来时词尾。词尾为 -é、-ás、-á、-emos、-éis、-án。
The conditional is formed by adding -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían to the full infinitive. It expresses would, could or polite requests.
条件式直接在完整不定式后添加 -ía、-ías、-ía、-íamos、-íais、-ían。它表示“将会”“可能”或礼貌请求。
Common irregular future and conditional stems include tener → tendr-, salir → saldr-, poner → pondr-, poder → podr-, hacer → har-, decir → dir-, querer → querr-, saber → sabr-, venir → vendr- and haber → habr-.
常见不规则将来时和条件式词干有 tener → tendr-、salir → saldr-、poner → pondr-、poder → podr-、hacer → har-、decir → dir-、querer → querr-、saber → sabr-、venir → vendr- 和 haber → habr-。
6. Present Subjunctive Formation | 现在时虚拟式构成
To form the present subjunctive, take the yo form of the present tense, drop the final -o, and add the opposite vowel endings.
构成现在时虚拟式，先取现在时 yo 形式，去掉末尾 -o，再加上相反元音词尾。
For -ar verbs, add -e, -es, -e, -emos, -éis, -en. For -er and -ir verbs, add -a, -as, -a, -amos, -áis, -an.
对于 -ar 动词，加 -e、-es、-e、-emos、-éis、-en。对于 -er 和 -ir 动词，加 -a、-as、-a、-amos、-áis、-an。
Example: hablar → hable, hables, hable, hablemos, habléis, hablen. Comer → coma, comas, coma, comamos, comáis, coman. Vivir → viva, vivas, viva, vivamos, viváis, vivan.
例如：hablar → hable、hables、hable、hablemos、habléis、hablen。Comer → coma、comas、coma、comamos、comáis、coman。Vivir → viva、vivas、viva、vivamos、viváis、vivan。
Use the subjunctive after phrases of desire, doubt, emotion and impersonal expressions: quiero que, dudo que, es importante que, es posible que. Key irregular subjunctives include sea, vaya, sepa, esté, dé and haya.
在表示愿望、怀疑、情感和非人称表达的短语后使用虚拟式：quiero que、dudo que、es importante que、es posible que。关键不规则虚拟式有 sea、vaya、sepa、esté、dé 和 haya。
7. Direct and Indirect Object Pronouns Placement | 直接与间接宾语代词位置
Direct object pronouns are me, te, lo/la, nos, os, los/las. Indirect object pronouns are me, te, le, nos, os, les.
直接宾语代词是 me、te、lo/la、nos、os、los/las。间接宾语代词是 me、te、le、nos、os、les。
Place object pronouns before a conjugated verb, or attach them to an infinitive, gerund or affirmative command. Example: Lo compro, Quiero comprarlo, Cómpralo.
宾语代词放在变位动词之前，或附着在不定式、副动词或肯定命令式之后。例如：Lo compro、Quiero comprarlo、Cómpralo。
When both a direct and an indirect object pronoun appear together, the indirect pronoun comes first. Le and les change to se before lo, la, los, las. Example: Se lo doy.
当直接宾语代词和间接宾语代词同时出现时，间接宾语代词在前。le 和 les 在 lo、la、los、las 前变为 se。例如：Se lo doy。
8. Commands: Imperative Formulas | 命令式：祈使句公式
The affirmative tú command usually uses the third person singular present tense form. For regular verbs: hablar → habla, comer → come, vivir → vive.
肯定 tú 命令式通常使用现在时第三人称单数形式。规则动词：hablar → habla、comer → come、vivir → vive。
The negative tú command uses the tú form of the present subjunctive: no hables, no comas, no vivas.
否定 tú 命令式使用现在时虚拟式的 tú 形式：no hables、no comas、no vivas。
Usted and ustedes commands use the corresponding subjunctive forms: hable, coma, viva, hablen, coman, vivan.
Usted 和 ustedes 命令式使用相应的虚拟式形式：hable、coma、viva、hablen、coman、vivan。
Irregular affirmative tú commands include di, haz, ve, pon, sal, sé, ten and ven.
不规则肯定 tú 命令式有 di、haz、ve、pon、sal、sé、ten 和 ven。
9. Negation and Question Formulae | 否定句与疑问句公式
To make a sentence negative, place no before the conjugated verb: No estudio, No me gusta, No hay problema.
把句子变为否定句，在变位动词前加 no：No estudio、No me gusta、No hay problema。
Common double negatives use no + verb + nada, nadie, nunca, tampoco: No veo nada, No conozco a nadie, No voy nunca al cine.
常见双重否定用 no + 动词 + nada、nadie、nunca、tampoco：No veo nada（我什么都没看见）、No conozco a nadie（我不认识任何人）、No voy nunca al cine（我从不去电影院）。
Yes-no questions use inverted question marks and rising intonation, often with subject after verb: ¿Estudias español? ¿Viene tu hermano?
是非疑问句使用倒问号和升调，主语常放在动词之后：¿Estudias español?（你学西班牙语吗？）¿Viene tu hermano?（你兄弟来吗？）
Question words include qué, quién, cuándo, dónde, por qué, cómo, cuánto/a/os/as. Each carries an accent mark: ¿Dónde vives? ¿Cuántos años tienes?
疑问词有 qué、quién、cuándo、dónde、por qué、cómo、cuánto/a/os/as。每个都带重音符号：¿Dónde vives?（你住在哪里？）¿Cuántos años tienes?（你多大了？）
10. Comparatives and Superlatives | 比较级与最高级
Use más + adjective/adverb + que to express more than, and menos + adjective/adverb + que to express less than.
用 más + 形容词/副词 + que 表示“比……更”，用 menos + 形容词/副词 + que 表示“比……更不”。
Use tan + adjective/adverb + como for equality, and tanto/a/os/as + noun + como for comparing quantities.
用 tan + 形容词/副词 + como 表示同等，用 tanto/a/os/as + 名词 + como 比较数量。
Irregular comparatives include bueno → mejor, malo → peor, grande → mayor and pequeño → menor.
不规则比较级有 bueno → mejor、malo → peor、grande → mayor 和 pequeño → menor。
The superlative uses el/la/los/las + más + adjective + de: Es el más alto de la clase, Es la más simpática del grupo.
最高级用 el/la/los/las + más + 形容词 + de：Es el más alto de la clase（他是班里最高的）、Es la más simpática del grupo（她是组里最友善的）。
11. Reflexive Verbs and Daily Routine | 反身动词与日常生活
Reflexive verbs use reflexive pronouns me, te, se, nos, os, se placed before the conjugated verb: me levanto, te levantas, se levanta, nos levantamos, os levantáis, se levantan.
反身动词使用反身代词 me、te、se、nos、os、se，放在变位动词前：me levanto、te levantas、se levanta、nos levantamos、os levantáis、se levantan。
Common reflexive verbs for daily routine include despertarse, ducharse, vestirse, acostarse y lavarse.
常见日常生活反身动词有 despertarse、ducharse、vestirse、acostarse 和 lavarse。
With an infinitive or gerund, the pronoun may attach to the end or stay before the main verb: Voy a ducharme or Me voy a duchar. Estoy vistiéndome or Me estoy vistiendo.
与不定式或副动词连用时，代词可以附着在末尾或放在主动词前：Voy a ducharme 或 Me voy a duchar。Estoy vistiéndome 或 Me estoy vistiendo。
12. High-Frequency Connectors and Exam Phrases | 高频连接词与考试短语
Connectors structure your writing and speaking: y, pero, sin embargo, porque, ya que, además, también, por lo tanto, primero, luego, después, finalmente.
连接词帮助组织写作和口语：y、pero、sin embargo、porque、ya que、además、también、por lo tanto、primero、luego、después、finalmente。
Use opinion phrases to begin justified answers: en mi opinión, creo que, pienso que, me parece que, desde mi punto de vista.
使用观点短语开始有理由的答案：en mi opinión、creo que、pienso que、me parece que、desde mi punto de vista。
Useful IGCSE structures include me gusta + infinitive, prefiero + infinitive, suelo + infinitive, si pudiera + infinitive, cuando sea mayor + future, lo bueno es que and lo malo es que.
IGCSE 常用结构有 me gusta + 不定式、prefiero + 不定式、suelo + 不定式、si pudiera + 不定式、cuando sea mayor + 将来时、lo bueno es que 和 lo malo es que。
For the speaking exam, learn formulaic openers and closers: ¿Puede repetir, por favor?, No entiendo, ¿Qué significa…?, Creo que sí, Creo que no, En resumen, Para terminar.
口语考试中要掌握固定开头和结尾：¿Puede repetir, por favor?（请再说一遍好吗？）、No entiendo（我不明白）、¿Qué significa…?（……是什么意思？）、Creo que sí（我认为是的）、Creo que no（我认为不是）、En resumen（总之）、Para terminar（最后）。
Published by TutorHao | Spanish Revision Series | aleveler.com
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