Year 7 AQA Spanish: Formula & Rule Quick Reference Guide | 7年级 AQA 西班牙语：公式定理速查手册

📚 Year 7 AQA Spanish: Formula & Rule Quick Reference Guide | 7年级 AQA 西班牙语：公式定理速查手册

This quick reference handbook brings together the essential grammar rules, verb patterns, question words, and classroom expressions that every Year 7 Spanish learner following the AQA syllabus needs. Think of it as your ‘formula sheet’ for Spanish – just as you memorise key facts in maths, here you can drill the building blocks that make up sentences and conversations. Keep it handy for revision, homework, and quick checks before assessments.

这份速查手册汇集了每位学习 AQA 体系的 7 年级西班牙语学生必须掌握的核心语法规则、动词模式、疑问词和课堂表达。你可以把它当作西班牙语的「公式表」——就像你在数学中记住关键公式一样，在这里你可以操练构成句子和对话的基础模块。复习、作业和评估前快速检查时，随时拿出来使用。

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1. Noun Gender and Number Rules | 名词的性与数规则

In Spanish, every noun has a gender: masculine or feminine. This affects the articles and adjectives used with it. Most nouns ending in -o are masculine, while most ending in -a are feminine. There are notable exceptions you must learn by heart, such as el día (day, masculine) and la mano (hand, feminine). Nouns also show number – singular or plural. To form the plural, add -s to a noun ending in a vowel, and -es to a noun ending in a consonant. Words ending in -z change the z to c and add -es, e.g. lápiz → lápices.

在西班牙语中，每个名词都有性：阳性或阴性。这会影响与之搭配的冠词和形容词。大多数以 -o 结尾的名词是阳性，而以 -a 结尾的大多是阴性。你必须熟记一些重要的例外，例如 el día（日子，阳性）和 la mano（手，阴性）。名词还会表示单数和复数。构成复数时，以元音结尾的名词加 -s，以辅音结尾的名词加 -es。以 -z 结尾的词将 z 改为 c 再加 -es，如 lápiz → lápices。

Gender formula: -o → masculine ; -a → feminine

Plural formula: vowel + -s ; consonant + -es ; -z → -ces

• el chico (the boy) → los chicos

  el chico（男孩）→ los chicos

• la chica (the girl) → las chicas

  la chica（女孩）→ las chicas

• el profesor (the male teacher) → los profesores

  el profesor（男老师）→ los profesores

• la universidad (the university) → las universidades

  la universidad（大学）→ las universidades

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2. Definite and Indefinite Articles | 定冠词与不定冠词

Articles must agree in gender and number with the noun. The definite articles (‘the’) are el (masculine singular), la (feminine singular), los (masculine plural), and las (feminine plural). The indefinite articles (‘a’, ‘an’, ‘some’) are un (masculine singular), una (feminine singular), unos (masculine plural), and unas (feminine plural). Use the definite article when talking about specific items or general truths, and the indefinite article when introducing something for the first time or referring to an unspecified amount.

冠词必须与名词的性和数保持一致。定冠词（相当于英语的 ‘the’）有：el（阳性单数），la（阴性单数），los（阳性复数），las（阴性复数）。不定冠词（相当于 ‘a’, ‘an’, ‘some’）有：un（阳性单数），una（阴性单数），unos（阳性复数），unas（阴性复数）。谈论特定事物或普遍真理时用定冠词，而初次提到某物或指不确定的数量时用不定冠词。

Definite: el / la / los / las ; Indefinite: un / una / unos / unas

Number	Masculine Def.	Feminine Def.	Masculine Indef.	Feminine Indef.
Singular	el	la	un	una
Plural	los	las	unos	unas

• el libro (the book) – un libro (a book)

  el libro（那本书）– un libro（一本书）

• la casa (the house) – una casa (a house)

  la casa（那座房子）– una casa（一座房子）

• los amigos (the friends) – unos amigos (some friends)

  los amigos（那些朋友）– unos amigos（一些朋友）

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3. Adjective Agreement | 形容词的性数一致

In Spanish, adjectives change their ending to match the gender and number of the noun they describe. Most adjectives end in -o in their masculine singular form and change to -a for feminine, -os for masculine plural, and -as for feminine plural. Adjectives that end in -e or a consonant usually have the same form for masculine and feminine singular, and add -es for plural, e.g. inteligente → inteligentes. Common adjectives include alto/a (tall), pequeño/a (small), divertido/a (fun), and trabajador/trabajadora (hard-working). Always place the adjective after the noun unless it is a special limiting adjective like bueno or gran.

在西班牙语中，形容词会改变词尾以匹配它们所修饰名词的性和数。大多数形容词的阳性单数以 -o 结尾，阴性改为 -a，阳性复数为 -os，阴性复数为 -as。以 -e 或辅音结尾的形容词通常阳性和阴性单数形式相同，复数加 -es，如 inteligente → inteligentes。常见形容词有 alto/a（高的）、pequeño/a（小的）、divertido/a（有趣的）和 trabajador/trabajadora（勤奋的）。除了像 bueno 或 gran 这样的特例，形容词通常放在名词之后。

Adjective pattern: -o (m. sg.) → -a (f. sg.) → -os (m. pl.) → -as (f. pl.)

Neutral ending: -e / consonant → plural + -es

• un chico alto (a tall boy) / una chica alta (a tall girl)

  un chico alto（一个高个子男孩）/ una chica alta（一个高个子女孩）

• unos perros pequeños (some small dogs) / unas gatas pequeñas (some small female cats)

  unos perros pequeños（一些小狗狗）/ unas gatas pequeñas（一些小母猫）

• un estudiante inteligente (an intelligent male student) / unos estudiantes inteligentes (some intelligent students)

  un estudiante inteligente（一个聪明的男学生）/ unos estudiantes inteligentes（一些聪明的学生）

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4. Subject Pronouns | 主语代词

Subject pronouns tell you who is doing the action. In singular: yo (I), tú (you, informal), él (he), ella (she), usted (you, formal). In plural: nosotros (we, masculine or mixed group), nosotras (we, feminine), vosotros (you all, informal masculine/mixed), vosotras (you all, informal feminine), ellos (they, masculine/mixed), ellas (they, feminine), ustedes (you all, formal). In Spain, vosotros/as is used with friends, while ustedes shows respect; in Latin America, ustedes is used for both formal and informal plural ‘you’. Subject pronouns are often omitted in Spanish because the verb ending already shows the person, but they are used for emphasis or clarity.

主语代词告诉你谁在做动作。单数：yo（我），tú（你，非正式），él（他），ella（她），usted（您，正式）。复数：nosotros（我们，阳性或混合群体），nosotras（我们，阴性），vosotros（你们，非正式阳性/混合），vosotras（你们，非正式阴性），ellos（他们，阳性/混合），ellas（她们，阴性），ustedes（您们/诸位，正式）。在西班牙，vosotros/as 用于朋友之间，而 ustedes 表示尊敬；在拉丁美洲，ustedes 可兼作正式与非正式的复数『你们』。西班牙语中主语代词常被省略，因为动词词尾已经显示出人称，但为了强调或清晰仍会使用。

Pronoun grid: yo, tú, él/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/ellas/ustedes

• Yo hablo español. (I speak Spanish.)

  Yo hablo español.（我说西班牙语。）

• ¿Tú eres estudiante? (Are you a student?)

  ¿Tú eres estudiante?（你是学生吗？）

• Nosotras somos amigas. (We are friends.)

  Nosotras somos amigas.（我们是朋友。）

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5. The Verbs ser and estar | 动词 ser 和 estar

Both ser and estar mean ‘to be’, but they are used in different situations. Use ser for permanent characteristics, identity, origin, time, and inherent qualities: soy alto (I am tall), es de España (he/she is from Spain), son las dos (it is two o’clock). Use estar for temporary states, locations, and conditions: estoy cansado (I am tired), estamos en casa (we are at home), está feliz (he/she is happy right now). Remember the acronyms DOCTOR (Description, Occupation, Characteristic, Time, Origin, Relationship) for ser and PLACE (Position, Location, Action, Condition, Emotion) for estar.

Ser 和 estar 都表示『是』或『在』，但用于不同场合。Ser 表示永久特征、身份、出身、时间和固有性质：soy alto（我个子高），es de España（他/她来自西班牙），son las dos（现在是两点钟）。Estar 用于暂时状态、位置和状况：estoy cansado（我累了），estamos en casa（我们在家），está feliz（他/她现在很开心）。记住助记口诀：DOCTOR（描述、职业、特征、时间、起源、关系）对应 ser，PLACE（位置、地点、动作、状态、情绪）对应 estar。

Ser for identity/hours: soy, eres, es, somos, sois, son

Estar for location/condition: estoy, estás, está, estamos, estáis, están

Person	Ser	Estar
yo	soy	estoy
tú	eres	estás
él/ella/usted	es	está
nosotros/as	somos	estamos
vosotros/as	sois	estáis
ellos/ellas/ustedes	son	están

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6. Regular Present Tense Conjugations | 规则动词现在时变位

Spanish verbs are grouped into three types depending on the infinitive ending: -ar, -er, and -ir. To conjugate a regular verb in the present tense, remove the infinitive ending and add the appropriate set of endings. For -ar verbs like hablar (to speak): -o, -as, -a, -amos, -áis, -an. For -er verbs like comer (to eat): -o, -es, -e, -emos, -éis, -en. For -ir verbs like vivir (to live): -o, -es, -e, -imos, -ís, -en. Notice that the yo form always ends in -o for all regular verbs, and the usted/él/ella form ends in -a for -ar and -e for -er/-ir. Remember that the accent on the vosotros form of -ar and -er verbs is important: habláis, coméis.

西班牙语动词根据不定式词尾分为三类：-ar、-er 和 -ir。变位规则动词的现在时，去掉不定式词尾并加上对应的人称词尾。-ar 动词如 hablar（说）：-o, -as, -a, -amos, -áis, -an。-er 动词如 comer（吃）：-o, -es, -e, -emos, -éis, -en。-ir 动词如 vivir（住）：-o, -es, -e, -imos, -ís, -en。注意所有规则动词的 yo 形都以 -o 结尾，usted/él/ella 形中，-ar 动词以 -a 结尾，-er/-ir 动词以 -e 结尾。另外记住，-ar 和 -er 动词的 vosotros 形带有重音：habláis, coméis。

-AR endings: -o, -as, -a, -amos, -áis, -an

-ER endings: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en

-IR endings: -o, -es, -e, -imos, -ís, -en

• hablar: hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan

  hablar: hablo, hablas, habla, hablamos, habláis, hablan

• comer: como, comes, come, comemos, coméis, comen

  comer: como, comes, come, comemos, coméis, comen

• vivir: vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven

  vivir: vivo, vives, vive, vivimos, vivís, viven

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7. Common Irregular Verbs: ir and tener | 常见不规则动词：ir 和 tener

Two of the most frequently used irregular verbs in Year 7 are ir (to go) and tener (to have). Their present tense forms must be memorised. Ir: voy, vas, va, vamos, vais, van. Note that except for the vamos and vais forms, it does not resemble the infinitive at all. Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen. The form tengo is irregular, and the stem changes from ‘ten-‘ to ‘tien-‘ in the tú, él/ella/usted and ellos/ellas/ustedes forms. Tener is also used in many common expressions, such as tener __ años (to be __ years old), tener hambre (to be hungry), and tener sed (to be thirsty). Use the construction: tener + noun, instead of ‘to be’ + adjective.

7 年级最常用的两个不规则动词是 ir（去）和 tener（有）。它们的现在时形式必须熟记。Ir：voy, vas, va, vamos, vais, van。注意除了 vamos 和 vais 之外，其余形式完全不像原形。Tener：tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen。形式 tengo 是不规则的，词干在 tú、él/ella/usted 和 ellos/ellas/ustedes 形中由 ‘ten-‘ 变为 ‘tien-‘。Tener 还用在许多常用表达中，如 tener __ años（……岁）、tener hambre（饿了）、tener sed（渴了）。结构为：tener + 名词，而不是用『be + 形容词』。

ir: voy, vas, va, vamos, vais, van

tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen

• Voy al colegio. (I go to school.)

  Voy al colegio.（我去上学。）

• ¿Vas al parque? (Are you going to the park?)

  ¿Vas al parque?（你去公园吗？）

• Tengo doce años. (I am twelve years old.)

  Tengo doce años.（我十二岁。）

• Tenemos hambre. (We are hungry.)

  Tenemos hambre.（我们饿了。）

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8. Question Words | 疑问词

Asking questions is vital in Spanish. The main question words all carry an accent mark and include: ¿Qué? (What?), ¿Quién?/¿Quiénes? (Who?/Who plural?), ¿Cuándo? (When?), ¿Dónde? (Where?), ¿Por qué? (Why?), ¿Cómo? (How?), ¿Cuánto/Cuánta/Cuántos/Cuántas?Published by TutorHao | Year 7 西班牙语 Revision Series | aleveler.com

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