📚 Core Knowledge Overview for Year 9 Edexcel French | Year 9 Edexcel 法语核心知识点梳理
Year 9 French under the Edexcel curriculum builds the bridge between basic communication and GCSE readiness. This stage consolidates the essentials of grammar, tenses and vocabulary needed to speak and write with growing confidence. From mastering present‑tense verbs to forming past narrations and describing future plans, the core knowledge outlined here gives a clear map of what to study and revise. Each section pairs an English explanation with a matching Chinese version, making it ideal for bilingual learners who want to strengthen both understanding and exam performance.
Edexcel 课程体系下的 Year 9 法语是基础交际与 GCSE 备考之间的重要桥梁。这一阶段将夯实语法、时态和词汇的根基，帮助学生说得更流畅、写得更自信。从掌握现在时动词到用过去时叙事、用将来时描述计划，本文梳理的核心知识点提供了一份清晰的学习与复习路线图。每个要点都配有中英文对照讲解，非常适合希望同时加深理解并提升考试成绩的双语学习者。
1. Present Tense Regular Verbs | 现在时规则动词变位
In French, regular verbs are grouped into three families: -er, -ir and -re verbs. To form the present tense, you remove the infinitive ending and add the correct set of endings for the subject. For -er verbs like ‘parler’ (to speak), the endings are: je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent. For -ir verbs like ‘finir’ (to finish): je finis, tu finis, il/elle/on finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent. For -re verbs like ‘vendre’ (to sell): je vends, tu vends, il/elle/on vend, nous vendons, vous vendez, ils/elles vendent.
法语中的规则动词分为 -er、-ir 和 -re 三个家族。构成现在时时，先去掉不定式词尾，再根据主语加上对应的变位词尾。以 ‘parler’（说话）为代表的 -er 动词词尾为：je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent。以 ‘finir’（完成）为代表的 -ir 动词：je finis, tu finis, il/elle/on finit, nous finissons, vous finissez, ils/elles finissent。以 ‘vendre’（卖）为代表的 -re 动词：je vends, tu vends, il/elle/on vend, nous vendons, vous vendez, ils/elles vendent。
Regular -er verbs are by far the largest group, and most new verbs you learn will follow this pattern. The nous and vous forms are particularly important because they also give you the stem for forming the imperfect tense later on.
-er 规则动词是最大的一类，你学到的新动词大多遵循这一模式。nous 和 vous 形式尤其重要，因为它们也是构成未完成过去时的词干基础。
2. Key Irregular Verbs in the Present Tense | 现在时关键不规则动词
Some of the most frequently used verbs in French are irregular in the present tense and must be memorised. ‘Être’ (to be): je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont. ‘Avoir’ (to have): j’ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils/elles ont. ‘Aller’ (to go): je vais, tu vas, il/elle/on va, nous allons, vous allez, ils/elles vont. ‘Faire’ (to do/make): je fais, tu fais, il/elle/on fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font.
法语中最常用的一些动词现在时变位不规则，必须逐个记忆。’Être’（是）：je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont。’Avoir’（有）：j’ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils/elles ont。’Aller’（去）：je vais, tu vas, il/elle/on va, nous allons, vous allez, ils/elles vont。’Faire’（做）：je fais, tu fais, il/elle/on fait, nous faisons, vous faites, ils/elles font。
Other common irregulars include ‘pouvoir’ (can), ‘vouloir’ (to want), ‘devoir’ (must) and ‘prendre’ (to take). Pay close attention to the singular forms for these verbs, as they often seem very different from the infinitive. Mastering these early makes both speaking and writing far smoother.
其他常见的不规则动词还有 ‘pouvoir’（能够）、’vouloir’（想要）、’devoir’（必须）和 ‘prendre’（拿、乘）。特别注意这些动词的单数形式，因为它们往往与不定式看起来差别很大。尽早掌握它们能让口语和书面表达顺畅很多。
3. Reflexive Verbs | 反身动词
Reflexive verbs describe actions you do to yourself, such as se laver (to wash), se lever (to get up) and s’habiller (to get dressed). They use a reflexive pronoun (me, te, se, nous, vous, se) that matches the subject. For example: je me lève, tu te laves, il se réveille, nous nous couchons, vous vous habillez. In the negative, the ne…pas sandwich goes around the reflexive pronoun and verb: je ne me lève pas.
反身动词描写施加于自身的动作，例如 se laver（洗）、se lever（起床）和 s’habiller（穿衣服）。它们使用与主语一致的反身代词（me, te, se, nous, vous, se）。例如：je me lève, tu te laves, il se réveille, nous nous couchons, vous vous habillez。在否定句中，ne…pas 包裹反身代词和动词：je ne me lève pas。
Many reflexive verbs express daily routine activities, a key Year 9 topic. Remember that the reflexive pronoun changes with the subject but the past participle agreement rules (with être) are a separate point for later study.
许多反身动词用于表达日常生活，这是 Year 9 的重要话题。记住反身代词随主语变化，但过去分词配合规则（与 être 连用时）是后续学习的独立知识点。
4. The Near Future Tense (Futur Proche) | 最近将来时
The futur proche is the easiest way to talk about what is going to happen. It is formed with the present tense of ‘aller’ plus an infinitive: je vais manger (I am going to eat), nous allons regarder un film (we are going to watch a film). This tense is extremely useful for describing immediate plans and is very common in spoken French.
最近将来时是表达即将发生事件的最简便方式，由 ‘aller’ 的现在时加上不定式构成：je vais manger（我要去吃饭），nous allons regarder un film（我们要去看电影）。这一时态在表达近期计划时非常实用，在口语中使用频率极高。
Because the structure is so simple, you can use it with any infinitive to express a near-future intention, making it a go‑to tense when you are unsure of the proper future conjugation.
由于结构十分简单，你可以将任何不定式套进去来表示近期的意图。当你还不确定正式将来时的变位时，这一时态就是最可靠的“首选”。
5. The Perfect Tense (Passé Composé) with Avoir | 以 avoir 为助动词的复合过去时
The passé composé is used to express completed actions in the past. Most verbs form it with the present tense of ‘avoir’ + a past participle. For -er verbs, the past participle ends in -é (mangé, parlé). For -ir verbs, it ends in -i (fini, choisi). For -re verbs, it ends in -u (vendu, attendu). Example: j’ai mangé une pizza (I ate a pizza), tu as fini tes devoirs (you finished your homework).
复合过去时用于表达过去已经完成的动作。大多数动词由 ‘avoir’ 的现在时加上过去分词构成。-er 动词的过去分词以 -é 结尾（mangé, parlé），-ir 动词以 -i 结尾（fini, choisi），-re 动词以 -u 结尾（vendu, attendu）。例如：j’ai mangé une pizza（我吃了一个比萨），tu as fini tes devoirs（你完成了作业）。
Many irregular past participles have to be learned by heart, for example: avoir → eu, être → été, faire → fait, prendre → pris, voir → vu, boire → bu. The past participle does not agree with the subject when avoir is the auxiliary, unless a direct object comes before the verb.
许多不规则过去分词需要单独记忆，如 avoir → eu, être → été, faire → fait, prendre → pris, voir → vu, boire → bu。以 avoir 为助动词时，过去分词不与主语配合，除非直接宾语位于动词之前。
6. The Perfect Tense with Être | 以 être 为助动词的复合过去时
A small group of mainly movement and state‑changing verbs use ‘être’ as the auxiliary in the passé composé. The most common are: aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, naître, mourir, rester, tomber, retourner. All reflexive verbs also use être. When être is the auxiliary, the past participle agrees with the subject: elle est allée (she went), ils sont partis (they left), nous nous sommes réveillés (we woke up).
一小部分主要表示移动或状态变化的动词在复合过去时中使用 ‘être’ 作为助动词。最常见的有：aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter, descendre, naître, mourir, rester, tomber, retourner。所有反身动词也使用 être。以 être 为助动词时，过去分词需要与主语进行性数配合：elle est allée, ils sont partis, nous nous sommes réveillés。
Mnemonics like ‘Dr Mrs Vandertramp’ can help you remember the list of être verbs. The agreement rule means you must add -e for feminine and -s for plural subjects, which is a common exam requirement.
像 ‘Dr Mrs Vandertramp’ 这样的记忆口诀可以帮助你记住 être 动词列表。配合规则要求对阴性主语加上 -e，复数主语加上 -s，这是考试中的常见要求。
7. The Imperfect Tense (Imparfait) | 未完成过去时
The imparfait is used to describe ongoing or habitual past actions, background settings, or states of being. It is formed by taking the nous form of the present tense, dropping the -ons, and adding endings: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. For example, ‘je regardais’ (I was watching), ‘nous habitions’ (we used to live), ‘il faisait beau’ (the weather was nice). The only irregular stem is être → ét- (j’étais, tu étais…).
未完成过去时用来描述过去正在进行的、习惯性的动作或背景状态，也用于描写情景。变位方法是取现在时 nous 的词干，去掉 -ons，再加词尾 -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient。例如：je regardais（我当时在看），nous habitions（我们以前住），il faisait beau（天气很好）。唯一的不规则词干是 être → ét-（j’étais, tu étais…）。
The imparfait often appears together with the passé composé in a story: the imparfait sets the scene and describes ongoing situations, while the passé composé provides the main completed actions that advance the plot.
未完成过去时常与复合过去时在叙事中一同出现：imparfait 铺设背景、描写持续状态，而 passé composé 则交代推动情节发展的、已完成的主动作。
8. Adjectives: Agreement and Position | 形容词：配合与位置
In French, most adjectives must agree in gender and number with the noun they describe. The feminine form usually adds an -e, the plural adds an -s, and the feminine plural adds -es. For example: un garçon intelligent → une fille intelligente → des garçons intelligents → des filles intelligentes. Some adjectives already end in -e in the masculine (like ‘jeune’) and do not change in the feminine; others, like ‘beau’ (belle), ‘vieux’ (vieille) and ‘sportif’ (sportive), have irregular feminine forms.
法语中大多数形容词必须与所修饰的名词保持性数一致。阴性形式通常加 -e，复数加 -s，阴性复数加 -es。例如：un garçon intelligent → une fille intelligente → des garçons intelligents → des filles intelligentes。一些形容词阳性本身就以 -e 结尾（如 ‘jeune’），阴性形式不变；另一些如 ‘beau’ (belle)、’vieux’ (vieille) 和 ‘sportif’ (sportive) 则有不规则的阴性形式。
Most French adjectives are placed after the noun, e.g. ‘une voiture rouge’ (a red car). However, a short list of common adjectives usually come before the noun: petit, grand, bon, mauvais, beau, joli, jeune, vieux, nouveau. Remembering these ‘BAGS’ adjectives can prevent common positional errors.
多数法语形容词置于名词之后，如 ‘une voiture rouge’（一辆红色的车）。但有一小部分常用形容词通常前置：petit, grand, bon, mauvais, beau, joli, jeune, vieux, nouveau。记住这些 ‘BAGS’ 形容词可以有效避免词序错误。
9. Partitive Articles and Food/Drink | 部分冠词与饮食
When talking about an unspecified quantity of something, French uses the partitive articles du, de la, de l’ and des: je mange du pain (I eat some bread), je bois de l’eau (I drink some water). After a negative, these become de or d’: je ne mange pas de viande (I do not eat meat). With quantities or containers, you also use de: un kilo de pommes, une bouteille d’eau.
当谈论不定量的物品时，法语使用部分冠词 du, de la, de l’ 和 des：je mange du pain（我吃些面包），je bois de l’eau（我喝点水）。否定句后，部分冠词变为 de 或 d’：je ne mange pas de viande（我不吃肉）。与数量或容器连用时，也使用 de：un kilo de pommes（一公斤苹果），une bouteille d’eau（一瓶水）。
This topic is often tested through food and drink vocabulary. Build a solid word bank of fruits, vegetables, meats, drinks and meals so that you can use partitives naturally. Expressions like ‘je voudrais du fromage’ and ‘beaucoup de légumes’ appear frequently in role‑plays and writing tasks.
这一知识点通常与饮食词汇一起考查。建立扎实的果蔬、肉类、饮品和餐食词库，能让你自然而然地运用部分冠词。像 ‘je voudrais du fromage’（我想要些奶酪）和 ‘beaucoup de légumes’（很多蔬菜）这样的表达经常出现在角色扮演和写作任务中。
10. Direct Object Pronouns | 直接宾语代词
Direct object pronouns replace a noun that directly receives the action of the verb, helping to avoid repetition. The forms are me (me), te (you), le/la (him/her/it), nous (us), vous (you) and les (them). In a simple sentence, the pronoun is placed before the conjugated verb: je le regarde (I watch it), tu les aimes (you like them). In the passé composé, it goes before the auxiliary: je l’ai vu (I saw it).
直接宾语代词用来替代动词直接作用的名词，以避免重复。它们的形式为：me（我），te（你），le/la（他/她/它），nous（我们），vous（你们/您），les（他们/她们/它们）。在简单句中，代词置于变位动词之前：je le regarde（我看它），tu les aimes（你喜欢他们）。在复合过去时中，代词放在助动词之前：je l’ai vu（我看到了它）。
When a direct object pronoun is used with the passé composé, the past participle must agree with the preceding direct object: la pizza que j’ai mangée (the pizza I ate). This is a frequent exam point and reinforces the link between pronouns and agreement.
当复合过去时与直接宾语代词连用时，过去分词必须与前置的直接宾语配合：la pizza que j’ai mangée（我吃的那个比萨）。这是考试中的高频考点，也强化了代词与配合之间的联系。
11. Key Prepositions and Time Expressions | 关键介词与时间表达
Prepositions are small words that show relationships of place, time and direction. With countries and cities, use en for feminine countries (en France), au for masculine countries (au Canada), aux for plural countries (aux États‑Unis) and à for cities (à Paris). For time, common expressions include: le matin (in the morning), l’après‑midi (in the afternoon), le soir (in the evening), aujourd’hui (today), demain (tomorrow), hier (yesterday), en ce moment (at the moment).
介词是表示地点、时间和方向关系的小词。与国家、城市连用时，用 en 搭配阴性国家（en France），au 搭配阳性国家（au Canada），aux 搭配复数国家（aux États‑Unis），à 搭配城市（à Paris）。时间方面，常见表达有：le matin（上午），l’après‑midi（下午），le soir（晚上），aujourd’hui（今天），demain（明天），hier（昨天），en ce moment（此刻）。
Using the correct preposition before an infinitive is also important, for example: commencer à faire, décider de faire, avoir besoin de faire. These verb + preposition patterns are best learned as chunks, as they often appear in written and spoken production.
在不定式前使用正确的介词也很重要，例如：commencer à faire（开始做），décider de faire（决定做），avoir besoin de faire（需要做）。这些“动词 + 介词”的搭配最好作为固定语块来记忆，因为它们在口头和书面表达中经常用到。
12. Important Vocabulary Themes | 重要主题词汇
Year 9 French organises vocabulary around personal and social themes that will carry through to GCSE. Core topics include: family and descriptions (ma famille, les yeux bleus, il est sympa), school (les matières, l’emploi du temps, le collège), free time and hobbies (le sport, la musique, les jeux vidéo), home and area (ma chambre, en ville, à la campagne), holidays and travel (les vacances, à la plage, en avion) and food and health (les repas, faire du sport, être en forme).
Year 9 法语围绕个人与社会主题组织词汇，这些主题会一直延续到 GCSE。核心话题包括：家庭与人物描述（ma famille, les yeux bleus, il est sympa），学校（les matières, l’emploi du temps, le collège），业余时间与爱好（le sport, la musique, les jeux vidéo），家庭与周边环境（ma chambre, en ville, à la campagne），假期与旅行（les vacances, à la plage, en avion）以及饮食与健康（les repas, faire du sport, être en forme）。
For each topic, build both a noun bank and a list of high‑frequency verbs and adjectives. Being able to express opinions (je pense que, à mon avis) and give reasons (parce que, car) is particularly important for the speaking and writing assessments.
针对每个话题，既要积累名词词库，也要整理高频动词和形容词。能够在表达观点（je pense que, à mon avis）的同时给出理由（parce que, car），对于口语和写作评估尤为重要。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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