📚 Year 8 German Core Knowledge Review | Year 8 德语核心知识点梳理
By the end of Year 8 in the Cambridge Lower Secondary German programme, learners are expected to handle a range of everyday topics, build a solid grammatical foundation and communicate with increasing confidence in speaking and writing. This article brings together the most important knowledge points – from personal introductions to the perfect tense, from food to adjective endings – so you can revise efficiently and spot any gaps in your understanding.
在剑桥初中德语课程 Year 8 结束时，学生需要能够应对一系列日常话题，建立扎实的语法基础，并在口语和写作中越来越自信地交流。本文汇总了最核心的知识点——从自我介绍到完成时，从饮食话题到形容词词尾——帮助你高效复习，及时发现理解上的盲区。
1. Personal Information & Family | 个人信息与家庭
You should be able to introduce yourself, say your age, talk about where you live and describe your family members using simple adjectives and possessive articles.
你需要能够介绍自己、说出年龄、谈论居住地，并使用简单的形容词和物主冠词描述家庭成员。
Key vocabulary includes: Ich heiße … (I am called …), Ich bin … Jahre alt (I am … years old), Ich wohne in … (I live in …). For family you need die Mutter, der Vater, die Schwester, der Bruder, die Eltern, die Großeltern. To describe people, use adjectives like nett, lustig, streng, freundlich, sportlich and remember possessive words: mein/meine, dein/deine, sein/seine, ihr/ihre.
核心词汇包括：Ich heiße …（我叫……），Ich bin … Jahre alt（我……岁），Ich wohne in …（我住在……）。家庭成员需要掌握 die Mutter, der Vater, die Schwester, der Bruder, die Eltern, die Großeltern。描述人时使用 nett, lustig, streng, freundlich, sportlich 等形容词，并记住物主词：mein/meine, dein/deine, sein/seine, ihr/ihre。
Also practise the verb haben: Ich habe einen Bruder. Er hat keine Geschwister. And remember the accusative form after haben: einen, eine, ein.
同时练习动词 haben：Ich habe einen Bruder. Er hat keine Geschwister. 记住 haben 后使用宾格形式：einen, eine, ein。
2. School Life & Subjects | 校园生活与学科
At this level you can describe your school day, give opinions on subjects and talk about your timetable and teachers.
在这个级别，你可以描述学校的一天，表达对学科的看法，谈论课程表和老师。
School subjects: Mathe, Englisch, Deutsch, Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Erdkunde, Kunst, Musik, Sport. To give opinions, use Ich finde Mathe interessant / langweilig / schwer / leicht. Time expressions are essential: um neun Uhr, am Montag, in der ersten Stunde. Talk about break time with die Pause and school items: der Kuli, das Heft, der Rucksack, die Schere.
学校科目：Mathe, Englisch, Deutsch, Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Erdkunde, Kunst, Musik, Sport。表达看看法可使用 Ich finde Mathe interessant / langweilig / schwer / leicht。必须掌握时间短语：um neun Uhr, am Montag, in der ersten Stunde。谈论课间休息用 die Pause，学习用具：der Kuli, das Heft, der Rucksack, die Schere。
The verb lernen (to learn/study) and machen (to do) appear a lot: Wir lernen Deutsch. Am Dienstag machen wir Sport. Also practise the modal verb können to say what you can do: Ich kann gut rechnen.
动词 lernen 和 machen 经常出现：Wir lernen Deutsch. Am Dienstag machen wir Sport. 还要练习情态动词 können 来表达会做什么：Ich kann gut rechnen.
3. Free Time & Hobbies | 休闲时光与爱好
You can talk about what you do in your free time, how often you do it and what you like or dislike.
能够谈论你在业余时间做什么、做的频率以及你喜欢或不喜欢什么。
Hobbies: Fußball spielen, Klavier spielen, schwimmen, tanzen, lesen, malen, Computerspiele spielen, Freunde treffen. You need frequency adverbs: oft, manchmal, nie, jeden Tag, zweimal pro Woche. To say what you like, use Ich mag … gern or Ich liebe …. For dislikes: Ich mag … nicht / Ich hasse …. Remember that after mag you need the accusative or a verb in the infinitive: Ich mag Schokolade. Ich mag es, ins Kino zu gehen.
爱好：Fußball spielen, Klavier spielen, schwimmen, tanzen, lesen, malen, Computerspiele spielen, Freunde treffen。频率副词需要掌握：oft, manchmal, nie, jeden Tag, zweimal pro Woche。表达喜欢用 Ich mag … gern 或 Ich liebe …。表达不喜欢：Ich mag … nicht / Ich hasse …。注意 mag 后接宾格或带 zu 不定式：Ich mag Schokolade. Ich mag es, ins Kino zu gehen.
The verb gehen combines with many activities: ich gehe einkaufen, ich gehe spazieren. For organised activities use the phrase Ich gehe zum Training / in den Chor.
动词 gehen 与很多活动搭配：ich gehe einkaufen, ich gehe spazieren。说到有组织的活动，用短语 Ich gehe zum Training / in den Chor。
4. Food & Drink | 饮食
You learn to talk about meals, order food in a café and express preferences for different foods and drinks.
学习谈论三餐、在咖啡馆点餐以及表达对不同食物和饮料的喜好。
Key nouns: das Frühstück, das Mittagessen, das Abendessen, der Hunger, der Durst. Food: das Brot, der Käse, die Wurst, das Gemüse, das Obst, der Reis, die Nudeln, die Pommes. Drinks: das Wasser, die Cola, der Saft, die Milch, der Tee. Use verb essen (to eat) and trinken (to drink): Ich esse gern Pizza. Ich trinke lieber Saft als Wasser.
核心名词：das Frühstück, das Mittagessen, das Abendessen, der Hunger, der Durst。食物：das Brot, der Käse, die Wurst, das Gemüse, das Obst, der Reis, die Nudeln, die Pommes。饮料：das Wasser, die Cola, der Saft, die Milch, der Tee。使用动词 essen 和 trinken：Ich esse gern Pizza. Ich trinke lieber Saft als Wasser.
In a café situation, you need: Ich möchte … bitte. / Was kostet das? And to say you are hungry or thirsty: Ich habe Hunger/Durst. Practise the accusative after möchten and nehmen: Ich nehme einen Apfelsaft.
在咖啡馆场景中，需要用到：Ich möchte … bitte. / Was kostet das?。表示饿了或渴了：Ich habe Hunger/Durst. 练习在 möchten 和 nehmen 后使用宾格：Ich nehme einen Apfelsaft.
5. Town & Directions | 城镇与问路
You can describe your town or city, ask for and give directions, and name places in town.
能够描述你所在的城镇，询问并指引方向，说出城镇里的场所。
Places: die Stadt, das Dorf, der Bahnhof, die Kirche, das Kino, das Schwimmbad, der Park, der Marktplatz, die Schule, das Krankenhaus. To say where you are going, use Ich gehe zum/zur … (zu + dative). For asking directions: Entschuldigung, wie komme ich zum Bahnhof? The reply: Gehen Sie geradeaus, dann links/rechts. Die erste/zweite Straße links.
地点名词：die Stadt, das Dorf, der Bahnhof, die Kirche, das Kino, das Schwimmbad, der Park, der Marktplatz, die Schule, das Krankenhaus。表示去哪里用 Ich gehe zum/zur …（zu + 第三格）。问路：Entschuldigung, wie komme ich zum Bahnhof? 回答：Gehen Sie geradeaus, dann links/rechts. Die erste/zweite Straße links.
Prepositions of place with the dative are important: neben, zwischen, gegenüber, in der Nähe von. Example: Das Kino ist neben dem Supermarkt. Also contrast with in + accusative for movement: Ich gehe in die Stadt.
表示位置的介词与第三格搭配非常重要：neben, zwischen, gegenüber, in der Nähe von。例如：Das Kino ist neben dem Supermarkt. 也要区分 in + 宾格表示方向：Ich gehe in die Stadt.
6. Daily Routine & Time | 日常作息与时间
Talking about your daily routine helps you practise telling the time, using separable verbs and sequencing events.
谈论日常作息帮助你练习报时、使用可分动词以及描述事件先后顺序。
Telling the time: Es ist … Uhr. / um halb acht / um Viertel vor acht / um fünf nach halb neun. Daily activities: aufstehen, frühstücken, zur Schule gehen, nach Hause kommen, zu Mittag essen, Hausaufgaben machen, fernsehen, ins Bett gehen. Separable verbs like aufstehen split in the present tense: Ich stehe um sieben Uhr auf. Use connectives: zuerst, dann, danach, später, endlich.
报时：Es ist … Uhr. / um halb acht / um Viertel vor acht / um fünf nach halb neun。日常活动：aufstehen, frühstücken, zur Schule gehen, nach Hause kommen, zu Mittag essen, Hausaufgaben machen, fernsehen, ins Bett gehen。可分动词如 aufstehen 在现在时中分离：Ich stehe um sieben Uhr auf. 使用连接词：zuerst, dann, danach, später, endlich。
Reflexive verbs start to appear: sich waschen, sich anziehen, sich beeilen. Example: Ich wasche mich und ziehe mich an. Also remember the informal and formal forms: Wann stehst du auf? / Wann stehen Sie auf?
反身动词开始出现：sich waschen, sich anziehen, sich beeilen。例如：Ich wasche mich und ziehe mich an. 也要记住非正式和正式的提问方式：Wann stehst du auf? / Wann stehen Sie auf?
7. Holidays & Travel | 假期与旅行
You can describe where you went on holiday, how you travelled, what the weather was like and what you did.
能够描述你去哪里度假、如何旅行、天气如何以及你做了什么。
Holiday vocabulary: die Ferien, der Urlaub, das Ausland, das Hotel, die Jugendherberge, der Strand, die Berge, die Stadt. Transport: mit dem Auto, mit dem Bus, mit dem Zug, mit dem Flugzeug, zu Fuß. Weather: es war sonnig, warm, kalt, windig, es hat geregnet. Past tense (perfect) is used: Ich bin nach Italien gefahren. Wir haben im Hotel gewohnt. Key past participles: gegangen, gefahren, geflogen, geschwommen, gegessen, getrunken, gespielt, gemacht.
假期词汇：die Ferien, der Urlaub, das Ausland, das Hotel, die Jugendherberge, der Strand, die Berge, die Stadt。交通工具：mit dem Auto, mit dem Bus, mit dem Zug, mit dem Flugzeug, zu Fuß。天气：es war sonnig, warm, kalt, windig, es hat geregnet。使用现在完成时：Ich bin nach Italien gefahren. Wir haben im Hotel gewohnt. 重要过去分词：gegangen, gefahren, geflogen, geschwommen, gegessen, getrunken, gespielt, gemacht。
Learn the helpers haben and sein for the perfect tense. Verbs of movement or change of state usually use sein: Ich bin geschwommen. Er ist aufgewacht. Express opinions about the holiday: Es war toll / super / langweilig.
掌握完成时的助动词 haben 和 sein。表示移动或状态变化的动词通常用 sein：Ich bin geschwommen. Er ist aufgewacht. 表达对假期的看法：Es war toll / super / langweilig.
8. Key Grammar: Present Tense & Perfect Tense | 重点语法：现在时与现在完成时
Year 8 students must be secure in conjugating regular and some irregular verbs in the present, and form the perfect tense with both haben and sein.
Year 8 学生必须牢固掌握规则动词和一些不规则动词的现在时变位，并能用 haben 和 sein 构成现在完成时。
Present tense endings for regular verbs (e.g. spielen): ich spiele, du spielst, er/sie/es spielt, wir spielen, ihr spielt, sie/Sie spielen. For stem-changing verbs like fahren (a → ä): ich fahre, du fährst, er fährt, wir fahren, ihr fahrt, sie fahren. Important irregulars: sein (ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind), haben (ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben).
规则动词（如 spielen）的现在时词尾：ich spiele, du spielst, er/sie/es spielt, wir spielen, ihr spielt, sie/Sie spielen。词干变元音动词如 fahren（a → ä）：ich fahre, du fährst, er fährt, wir fahren, ihr fahrt, sie fahren。重要的不规则动词：sein（ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind），haben（ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben）。
Perfect tense formation: haben/sein + past participle. Participles for regular verbs: spielen → gespielt, machen → gemacht. For many irregular verbs the past participle ends in -en and often changes the stem vowel: gehen → gegangen, sehen → gesehen, essen → gegessen. Separable verbs split around the participle: aufstehen → aufgestanden, einkaufen → eingekauft. The helper sein is used with verbs that express movement or a change of state: Ich bin gegangen. Sie ist aufgestanden. Wir sind nach Berlin gefahren.
现在完成时的构成：haben/sein + 过去分词。规则动词的过去分词：spielen → gespielt, machen → gemacht。很多不规则动词的过去分词以 -en 结尾，常伴有词干元音变化：gehen → gegangen, sehen → gesehen, essen → gegessen。可分动词在分词中仍分离：aufstehen → aufgestanden, einkaufen → eingekauft。助动词 sein 用于表示移动或状态变化的动词：Ich bin gegangen. Sie ist aufgestanden. Wir sind nach Berlin gefahren.
| Infinitive | Past Participle | Helper |
|---|---|---|
| spielen | gespielt | haben |
| gehen | gegangen | sein |
| aufstehen | aufgestanden | sein |
| machen | gemacht | haben |
| schwimmen | geschwommen | sein |
9. Modal Verbs & Sentence Structure | 情态动词与句子结构
Modal verbs in German change the word order by sending the main verb to the end of the clause. Year 8 learners need to master the six modals and their meanings.
德语情态动词会改变语序，将主要动词置于从句末尾。Year 8 学生需要掌握六个情态动词及其含义。
The six modal verbs: können (can, to be able to), müssen (must, to have to), dürfen (may, to be allowed to), wollen (to want to), sollen (should, to be supposed to), mögen (to like). Conjugations are irregular, especially in the singular: ich kann, du kannst, er kann (no ending for ich and er). Mögen becomes möchte for polite requests: Ich möchte ein Eis.
六个情态动词：können（能、会），müssen（必须），dürfen（可以、允许），wollen（想要），sollen（应该），mögen（喜欢）。变位不规则，尤其是单数：ich kann, du kannst, er kann（ich 和 er 词尾为零）。Mögen 的虚拟式 möchte 用于礼貌请求：Ich möchte ein Eis.
Sentence structure: modal verb in second position, main verb at the end in infinitive. Ich kann gut Fußball spielen. Er muss heute Hausaufgaben machen. Wir wollen ins Kino gehen. In questions the modal is first: Kannst du schwimmen? Remember that when there is a separable prefix, it stays attached at the end: Ich muss um sechs Uhr aufstehen.
句子结构：情态动词位于第二位，主动词以不定式形式置于句末。Ich kann gut Fußball spielen. Er muss heute Hausaufgaben machen. Wir wollen ins Kino gehen. 疑问句中情态动词居首：Kannst du schwimmen? 注意可分动词的前缀仍留在词尾：Ich muss um sechs Uhr aufstehen.
10. Cases, Prepositions & Adjective Endings | 格、介词与形容词词尾
Understanding the nominative, accusative and dative cases is essential for correct article and adjective endings. Year 8 introduces the idea of case after prepositions.
理解第一格（主格）、第四格（宾格）和第三格（与格）是正确使用冠词和形容词词尾的基础。Year 8 引入介词后格的概念。
The four cases are used as follows: Nominative for the subject: Der Hund ist braun. Accusative for the direct object and after certain prepositions: Ich sehe den Hund. Er geht durch den Park. Dative for the indirect object and after certain prepositions: Ich gebe dem Hund einen Ball. Sie wohnt bei ihrer Tante. Genitive is not heavily tested at this stage.
四个格的使用：主格用于主语：Der Hund ist braun. 宾格用于直接宾语和特定介词后：Ich sehe den Hund. Er geht durch den Park. 与格用于间接宾语和某些介词后：Ich gebe dem Hund einen Ball. Sie wohnt bei ihrer Tante. 属格在此阶段不做重点要求。
Key prepositions with the accusative: durch, für, gegen, ohne, um. Key dative prepositions: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu. Two-way prepositions that can take accusative (motion) or dative (location): in, an, auf, hinter, neben, unter, über, vor, zwischen. Example: Ich gehe in die Schule (acc.), but Ich bin in der Schule (dat.).
要求宾格的关键介词：durch, für, gegen, ohne, um。要求与格的关键介词：aus, bei, mit, nach, seit, von, zu。可接宾格（表移动）或与格（表静态位置）的交换介词：in, an, auf, hinter, neben, unter, über, vor, zwischen。例如：Ich gehe in die Schule（宾格），而 Ich bin in der Schule（与格）。
Adjective endings follow the definite article, indefinite article or no article. With der/das/die (definite) the endings are simple: usually -e in nominative and -en in dative and accusative except neuter/feminine accusative which is -e. With ein/eine the endings show the case: ein großer Hund, einen großen Hund, einem großen Hund. In Year 8 be comfortable with the common patterns after der, die, das and after ein in nominative and accusative.
形容词词尾根据定冠词、不定冠词或零冠词变化。接定冠词时词尾较简单：主格通常为 -e，与格和宾格多为 -en（中性、阴性宾格为 -e）。接不定冠词时词尾需体现格：ein großer Hund, einen großen Hund, einem großen Hund。Year 8 阶段应熟练掌握 der, die, das 和 ein 后主格、宾格的常见词尾变化。
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