Year 10 Eduqas German: Formula & Rules Quick Reference Guide | 10年级Eduqas德语：语法公式与核心规则速查手册

📚 Year 10 Eduqas German: Formula & Rules Quick Reference Guide | 10年级Eduqas德语：语法公式与核心规则速查手册

Mastering German grammar at Year 10 level means learning a set of reliable ‘formulas’ for how words change and sentences are built. This quick reference guide brings together the essential rules, tables, and patterns needed for the Eduqas GCSE German course, covering cases, verb conjugations, word order, and more. Use it to check a declension or to solidify your understanding before assessments.

掌握10年级德语语法，意味着学会一套关于词汇变化和句子结构的可靠“公式”。这份速查手册汇集了Eduqas GCSE德语课程所需的核心规则、表格和模式，涵盖格位、动词变位、语序等内容，方便你在测试前查阅变格或巩固理解。

1. Noun Genders and Cases | 名词的性与格

Every German noun has a gender: masculine (der), feminine (die), or neuter (das). The case system (nominative, accusative, dative, genitive) shows the noun’s role in a sentence. Memorising the gender together with the noun is essential, as it determines article and adjective endings.

每个德语名词都有语法性别：阳性 (der)、阴性 (die) 或中性 (das)。格位系统（第一格、第四格、第三格、第二格）表明名词在句子中的功能。将性别与名词一同记忆至关重要，因为它决定了冠词和形容词的词尾。

• Nominative: subject of the sentence (Wer? What?)
• 第一格：句子的主语 (谁？什么？)
• Accusative: direct object (Wen? What?) and after certain prepositions
• 第四格：直接宾语 (谁？什么？) 以及特定介词后
• Dative: indirect object (Wem?) and after certain prepositions and verbs
• 第三格：间接宾语 (给谁？) 以及特定介词和动词后
• Genitive: possession (Wessen?)
• 第二格：所属关系 (谁的？)

Case	Question word	Typical function
Nominative	who? what?	subject
Accusative	whom? what?	direct object
Dative	to whom?	indirect object
Genitive	whose?	possession

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2. Definite and Indefinite Articles | 定冠词与不定冠词

Articles change their form according to gender, case, and number. The definite article ‘the’ corresponds to der, die, das; the indefinite ‘a/an’ is ein, eine, ein. The table below shows all inflected forms in the singular; in the plural, the definite article is always ‘die’ (with dative ‘den’) and the indefinite article does not exist (use kein for negation).

冠词根据性别、格位和数的变化而改变形式。定冠词“the”对应 der, die, das；不定冠词“a/an”对应 ein, eine, ein。下表显示了单数所有变化形式；复数中定冠词始终为“die”（第三格为“den”），不定冠词不复存在（否定时用 kein）。

Case	Masculine	Feminine	Neuter	Plural
Nom. def.	der	die	das	die
Acc. def.	den	die	das	die
Dat. def.	dem	der	dem	den
Gen. def.	des	der	des	der
Nom. indef.	ein	eine	ein	–
Acc. indef.	einen	eine	ein	–
Dat. indef.	einem	einer	einem	–

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3. Adjective Endings | 形容词词尾

Adjective endings depend on whether the adjective is preceded by a definite article, an indefinite article, or no article at all. The three ‘formulas’ are often called the ‘weak’, ‘mixed’, and ‘strong’ declension. The table below summarises the endings after the definite article (weak declension) – the most common pattern at this level.

形容词词尾取决于形容词前面是定冠词、不定冠词还是无冠词。这三种“公式”常被称为弱变化、混合变化和强变化。下表总结了定冠词后的词尾（弱变化）——这是现阶段最常见的模式。

Case	Masculine	Feminine	Neuter	Plural
Nominative	der gute Wein	die gute Milch	das gute Brot	die guten Leute
Accusative	den guten Wein	die gute Milch	das gute Brot	die guten Leute
Dative	dem guten Wein	der guten Milch	dem guten Brot	den guten Leuten
Genitive	des guten Weines	der guten Milch	des guten Brotes	der guten Leute

After ‘ein’ (mixed declension), masculine nominative adds -er (ein guter Wein), neuter nominative/accusative adds -es (ein gutes Brot). No article (strong declension) largely takes the same endings as the definite article except genitive masculine/neuter (-en becomes -es). Practise by building phrases like ‘mit dem alten Mann’ (dative masculine) and ‘ein kleines Kind’ (nominative neuter).

在“ein”之后（混合变化），阳性第一格加 -er (ein guter Wein)，中性第一格和第四格加 -es (ein gutes Brot)。无冠词情况（强变化）的词尾基本与定冠词相同，但阳性/中性第二格词尾变为 -es（而非 -en）。通过构建如“mit dem alten Mann”（与那位老人）和“ein kleines Kind”（一个小孩）等短语进行练习。

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4. Personal Pronouns | 人称代词

Pronouns take different forms for each case. The subject pronouns (nominative) are ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie. Below are the accusative and dative forms, which often catch learners out when used after verbs like ‘helfen’ (dative) or prepositions.

代词在不同格位下有不同形式。主格人称代词是 ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie。以下是第四格和第三格形式，它们在诸如 helfen（帮助，支配第三格）等动词之后或介词后使用时，常令学习者感到棘手。

Nominative	Accusative	Dative
ich	mich	mir
du	dich	dir
er	ihn	ihm
sie	sie	ihr
es	es	ihm
wir	uns	uns
ihr	euch	euch
sie	sie	ihnen
Sie (formal)	Sie	Ihnen

Note the dative ‘ihm’ for both er and es, while ‘ihr’ is both dative of sie (she) and the possessive ‘her’. Context will distinguish them: ‘Ich gebe ihr das Buch’ (I give her the book) vs ‘ihr Buch’ (her book).

注意 er 和 es 的第三格都是 ihm，而 ihr 既是 sie 的第三格，又是物主代词“她的”。语境会区分它们：“Ich gebe ihr das Buch”（我把书给她）与“ihr Buch”（她的书）。

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5. Present Tense Conjugation: Regular and Key Irregular Verbs | 现在时变位：规则动词与核心不规则动词

The regular present tense formula is: stem + endings (-e, -st, -t, -en, -t, -en). However, many common verbs have a vowel change in the du and er/sie/es forms. Learn these patterns as ‘strong verb’ formulas.

规则现在时的公式是：词干 + 词尾（-e, -st, -t, -en, -t, -en）。然而，许多常用动词在 du 和 er/sie/es 形式中会发生元音变化。将这些模式作为“强变化动词”公式来学习。

Example: spielen (to play) – ich spiele, du spielst, er spielt, wir spielen, ihr spielt, sie spielen.

示例：spielen (玩) – ich spiele, du spielst, er spielt, wir spielen, ihr spielt, sie spielen。

Vowel change patterns: a → ä (fahren: du fährst, er fährt); e → i (sprechen: du sprichst, er spricht); e → ie (sehen: du siehst, er sieht). Also the verb ‘nehmen’ (to take) follows the e → i pattern plus doubles the m: du nimmst, er nimmt.

元音变化模式：a → ä (fahren: du fährst, er fährt)；e → i (sprechen: du sprichst, er spricht)；e → ie (sehen: du siehst, er sieht)。动词 nehmen（拿）也遵循 e → i 模式，且双写 m：du nimmst, er nimmt。

The verb ‘wissen’ (to know a fact) is irregular: ich weiß, du weißt, er weiß, wir wissen, ihr wisst, sie wissen. Note the ß-ss alternation.

动词 wissen（知道）变化不规则：ich weiß, du weißt, er weiß, wir wissen, ihr wisst, sie wissen。注意 ß 和 ss 的交替。

Sein (to be) and haben (to have) must be memorised: ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind. Haben: ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben. These are the most important irregular verbs.

Sein（是）和 haben（有）必须熟记：ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind。Haben: ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben。这是最重要的不规则动词。

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6. Modal Verbs and the ‘Satzklammer’ | 情态动词与句式框架

The six modal verbs (können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen/möchten) modify the meaning of a main verb. Their conjugation formula in the present tense is: irregular singular forms (no -t ending in er/sie/es) and regular plural endings. They also trigger the ‘sentence bracket’, where the modal verb occupies position 2 and the infinitive goes to the end.

六个情态动词（können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen/möchten）修饰主动词的含义。它们的现在时变位公式是：单数不规则形式（er/sie/es 不加 -t 词尾），复数规则。它们还会构成“句式框架”，即情态动词位于第二位，主动词原形放到句末。

Pronoun	können (can)	müssen (must)	wollen (want)
ich	kann	muss	will
du	kannst	musst	willst
er/sie/es	kann	muss	will
wir	können	müssen	wollen
ihr	könnt	müsst	wollt
sie	können	müssen	wollen

Dürfen (may/allowed to) follows: ich darf, du darfst, er darf, wir dürfen, ihr dürft, sie dürfen. Sollen (should/ought to) is regular except for no umlaut: soll, sollst, soll, sollen, sollt, sollen. Mögen (to like) is often used in subjunctive form ‘möchten’ (would like): ich möchte, du möchtest, er möchte, wir möchten, ihr möchtet, sie möchten – treated as a modal with the same bracket rule.

Dürfen（被允许）的变化：ich darf, du darfst, er darf, wir dürfen, ihr dürft, sie dürfen。Sollen（应该）较为规则，但不带变音：soll, sollst, soll, sollen, sollt, sollen。Mögen（喜欢）常以虚拟式 möchten（想要）出现：ich möchte, du möchtest, er möchte, wir möchten, ihr möchtet, sie möchten —— 作为情态动词使用，同样适用句式框架规则。

Example: Ich kann gut schwimmen. (I can swim well.) In this pattern, the infinitive ‘schwimmen’ goes to the end of the clause.

示例：Ich kann gut schwimmen.（我游泳游得好。）在此结构中，原形动词 schwimmen 放到从句末尾。

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7. The Perfect Tense Formula | 完成时的公式

The spoken past tense in German is usually the Perfekt. Its formula: auxiliary verb (haben or sein) in present tense + past participle. The participle formation has regular and irregular patterns. Use this flow chart: for most verbs, use haben; use sein for verbs indicating movement from A to B or a change of state (e.g., gehen, fahren, aufwachen).

德语的口语过去时通常使用现在完成时。其公式为：助动词（haben 或 sein）的现在时变位 + 过去分词。分词的构成有规则和不规则模式。遵循此流程：大多数动词用 haben；表示从 A 到 B 的移动或状态变化的动词（如 gehen, fahren, aufwachen）用 sein。

Regular past participle: ge + stem + t (spielen → gespielt, machen → gemacht). If the stem ends in -d or -t, add -et: arbeiten → gearbeitet.

规则过去分词：ge + 词干 + t (spielen → gespielt, machen → gemacht)。如果词干以 -d 或 -t 结尾，则加 -et：arbeiten → gearbeitet。

Separable prefix verbs add the ge- between the prefix and stem: einkaufen → eingekauft. Inseparable prefix verbs (be-, emp-, ent-, er-, miss-, ver-, zer-) do not add ge-: besuchen → besucht, verkaufen → verkauft.

可分离前缀动词将 ge- 加在前缀和词干之间：einkaufen → eingekauft。不可分离前缀动词（be-, emp-, ent-, er-, miss-, ver-, zer- 等）不加 ge-：besuchen → besucht, verkaufen → verkauft。

Irregular past participles often end in -en and have a stem vowel change: sehen → gesehen, trinken → getrunken, helfen → geholfen. A reference list of strong verbs is essential for Year 10. Learn the trio: infinitive, 3rd person present, perfect. e.g., fahren (fährt) – ist gefahren; lesen (liest) – hat gelesen.

不规则过去分词通常以 -en 结尾，并发生词干元音变化：sehen → gesehen, trinken → getrunken, helfen → geholfen。10年级需要一份强变化动词参考列表。学习三连结构：原形、第三人称现在时、完成时。例如：fahren (fährt) – ist gefahren; lesen (liest) – hat gelesen。

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8. The Simple Past (Imperfect) for Key Verbs | 核心动词的一般过去时

While the Perfekt dominates in speech, the simple past (Präteritum) is used for ‘sein’, ‘haben’, and the modal verbs when narrating. You must be able to recognise and form these. The formula for modals: remove the umlaut and add regular past endings (-te, -test, -te, -ten, -tet, -ten).

虽然口语中主要使用现在完成时，但叙事时，sein、haben 和情态动词会使用一般过去时（Präteritum）。你必须能够识别和构成这些形式。情态动词的公式：去掉变音并加上规则的过去时词尾（-te, -test, -te, -ten, -tet, -ten）。

Verb	ich	du	er/sie/es	wir/sie
sein	war	warst	war	waren
haben	hatte	hattest	hatte	hatten
können	konnte	konntest	konnte	konnten
müssen	musste	musstest	musste	mussten
wollen	wollte	wolltest	wollte	wollten

Notice that ‘dürfen’ becomes ‘durfte’, ‘sollen’ becomes ‘sollte’, and ‘mögen’ becomes ‘mochte’. The subjunctive ‘möchte’ does not have a simple past form; use ‘wollte’ as a substitute for ‘wanted’. In narrative, ‘Ich war müde. Ich hatte keine Zeit.’ are extremely common.

注意 dürfen 变为 durfte，sollen 变为 sollte，mögen 变为 mochte。虚拟式 möchte 没有一般过去时形式；可用 wollte 作为“想要”的替代。在叙事中，“Ich war müde. Ich hatte keine Zeit.”极为常见。

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9. Word Order: The V2 Rule and Subordinate Clauses | 语序：动词第二位规则与从句

In German main clauses, the conjugated verb must be the second idea. The first element can be the subject, an adverbial phrase, or even an object, but the verb remains in position two. This ‘formula’ is non-negotiable. For example: ‘Morgen gehe

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