Year 11 Edexcel German: Quick-Reference Formula & Rule Handbook | 爱德思Year 11德语：公式定理速查手册

📚 Year 11 Edexcel German: Quick-Reference Formula & Rule Handbook | 爱德思Year 11德语：公式定理速查手册

This handbook brings together the essential ‘formulas’ and ‘rules’ for Edexcel GCSE German – the fixed patterns that make sentences work. Think of each section as a ready-made template you can apply in reading, writing, listening and speaking. Mastering these patterns will save you time in the exam and boost your accuracy.

本手册汇总了爱德思 GCSE 德语的核心“公式”与“定理”——那些让句子成立的固定套路。每个小节都是一个现成的模板，你可以直接运用到阅读、写作、听力和口语中。吃透这些模式，你就能在考场上节省时间并提升准确率。

1. Present Tense Verb Conjugations | 现在时动词变位

All regular verbs follow a predictable pattern. Memorise these endings as your first formula.

所有规则动词都遵循可预测的模式。请把这组词尾当作你的第一条公式来记忆。

For the verb spielen (to play):

以动词 spielen (玩) 为例：

ich spiele	I play	wir spielen	we play
du spielst	you play (informal)	ihr spielt	you play (plural)
er/sie/es spielt	he/she/it plays	sie/Sie spielen	they/you (formal) play

Irregular verbs often change the stem vowel in the du and er/sie/es forms. Common examples: e → i (essen → du isst), a → ä (fahren → du fährst).

不规则动词在 du 和 er/sie/es 的人称中词干元音常常变化。常见例子：e → i (essen → du isst), a → ä (fahren → du fährst)。

2. The Four Cases & Definite Articles | 四个格与定冠词

Case shows the function of a noun. Master this table – it unlocks everything from prepositions to adjective endings.

格表示名词的功能。掌握这个表格，你就能打通介词、形容词词尾等所有关卡。

Case	Masculine	Feminine	Neuter	Plural
Nominative	der	die	das	die
Accusative	den	die	das	die
Dative	dem	der	dem	den (+n on noun)
Genitive	des (+s on noun)	der	des (+s on noun)	der

Indefinite articles (ein/eine/ein) follow the same pattern. The accusative masculine becomes einen, dative masculine/neuter einem, etc.

不定冠词 (ein/eine/ein) 遵循相同规律。阳性第四格为 einen，阳性/中性第三格为 einem，依此类推。

3. Adjective Endings Formula | 形容词词尾公式

Adjective endings depend on the article and case. Use this decision formula: if the article already shows the case clearly, the adjective takes a weak ending (-e or -en). If not, it takes the strong ending of the definite article.

形容词词尾取决于冠词和格。用这条决策公式：如果冠词已经清楚地表明了格，形容词就使用弱变化词尾 (-e 或 -en)；反之，则使用定冠词的强变化词尾。

After definite article (der/die/das): -e in nominative singular, -en almost everywhere else. After indefinite article (ein): adjective carries the case ending when the article does not (mixed). No article: adjective mimics the der-die-das endings.

定冠词后： 单数第一格用 -e，其余大多用 -en。不定冠词后： 冠词未能体现格变化时，形容词体现格词尾 (混合变化)。无冠词： 形容词模仿定冠词的词尾。

Definite: der nette Mann, den netten Mann, dem netten Mann

Indefinite: ein netter Mann, einen netten Mann, einem netten Mann

4. Preposition Case Rule | 介词格规则

Each preposition dictates a fixed case. Learning them in groups is the fastest route.

每个介词都要求一个固定的格。分组记忆是最快的方法。

Accusative only: durch, für, gegen, ohne, um (remember: DOGFU)
Dative only: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu (sing ‘Aus, bei, mit, nach, seit, von, zu – dem Herrn bleibst du immer treu!’)
Two-way (Wechselpräpositionen): an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen. Accusative for motion (where to?), dative for location (where?).

只接第四格： durch, für, gegen, ohne, um (记住狗：DOGFU)
只接第三格： aus, bei, mit, nach, seit, von, zu (唱出来：aus, bei, mit, nach, seit, von, zu – 第三格永远跟随！)
两部分介词 (静三动四)： an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen。表移动用第四格，表静态位置用第三格。

Ich gehe in die Schule. (Accusative, movement) vs Ich bin in der Schule. (Dative, location)

5. Perfect Tense Construction | 完成时态构造

The perfect tense is the main past tense in spoken German. Its formula is rigid.

完成时是德语口语中的主要过去时态，其构造公式很严格。

haben/sein (present tense) + PAST PARTICIPLE (at the end)

Past participles are formed as ge + stem + t for regular verbs (spielen → gespielt). Many irregular verbs use ge + stem with changed vowel + en (helfen → geholfen). Verbs of movement or state change take sein (ich bin gegangen, ich bin aufgewacht).

规则动词的过去分词：ge + 词干 + t (spielen → gespielt)。很多不规则动词用 ge + 变化词干 + en (helfen → geholfen)。表示位移或状态变化的动词用 sein (ich bin gegangen, ich bin aufgewacht)。

6. Modal Verb Framework | 情态动词框架

Modal verbs modify the meaning of a second verb, which is pushed to the end in the infinitive.

情态动词修饰第二个动词的意义，并把第二个动词推到句末用原形。

Subject + modal verb (conjugated, V2) + … + INFINITIVE (at end)

Modal verbs: können, müssen, dürfen, wollen, sollen, mögen (möchten). Their own conjugation is irregular: ich kann, du kannst, er kann, wir können.

情态动词：können, müssen, dürfen, wollen, sollen, mögen (möchten)。它们自身的变位不规则：ich kann, du kannst, er kann, wir können。

Ich muss meine Hausaufgaben machen. (I must do my homework.)

7. Subordinating Conjunction Word Order | 从句连词语序

This is one of the most important ‘formulas’ for higher grades. Subordinating conjunctions send the conjugated verb to the very end.

这是冲击高分最重要的“公式”之一。从属连词将变位动词踢到从句的句末。

CONJUNCTION + Subject + … + VERB (last position)

Key conjunctions: weil (because), dass (that), wenn (if/when), obwohl (although), damit (so that), als (when, in the past).

关键连词：weil (因为), dass (引导名词性从句), wenn (如果/当), obwohl (尽管), damit (为了), als (过去一次性事件“当”)。

Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. (I’m staying home because I am ill.)

8. Inversion & Time-Manner-Place | 反语序与时间-方式-地点

German main clauses always have the verb in second position. If you start with something other than the subject, the subject goes after the verb. The standard extra-element order is Time, Manner, Place (TMP).

德语主句的变位动词永远处于第二位。如果以非主语成分开头，主语就要放到动词后面。多个额外信息的标准顺序是时间、方式、地点 (TMP)。

TMP + VERB (V2) + Subject + …

Example: Nächstes Wochenende (Time) fahre ich nach Berlin. Mit dem Zug (Manner) fahre ich nach Berlin. Nach Berlin (Place) fahre ich nächstes Wochenende.

例子：Nächstes Wochenende (时间) fahre ich nach Berlin. Mit dem Zug (方式) fahre ich nach Berlin. Nach Berlin (地点) fahre ich nächstes Wochenende。

9. Reflexive Verb Patterns | 反身动词模式

Reflexive verbs require a pronoun that matches the subject. The pronoun goes in the accusative or dative case.

反身动词需要一个与主语匹配的反身代词。该代词用第四格或第三格。

Accusative reflexive pronouns: mich, dich, sich, uns, euch, sich. Dative (less common): mir, dir, sich, uns, euch, sich.

第四格反身代词：mich, dich, sich, uns, euch, sich。第三格反身代词：mir, dir, sich, uns, euch, sich。

ich wasche mich (I wash myself), ich wasche mir die Hände (I wash my hands – dative for body parts)

Place the reflexive pronoun directly after the conjugated verb or subject (if inversion). Normal: Ich freue mich auf die Ferien. Inversion: Jeden Tag freue ich mich auf die Ferien.

反身代词紧跟在变位动词或主语之后 (倒装时)。正常词序： Ich freue mich auf die Ferien. 倒装： Jeden Tag freue ich mich auf die Ferien。

10. Comparative & Superlative Forms | 比较级与最高级

Adjectives and adverbs follow a predictable upgrade path. Add -er for comparative and am …-sten for the superlative used as a predicate.

形容词和副词的升级路径很规律。比较级加 -er，表语最高级用 am …-sten。

POSITIVE → COMPARATIVE: adjective + -er (e.g. schnell → schneller)

SUPERLATIVE: am + adjective + -sten (e.g. am schnellsten)

Most one-syllable adjectives add an umlaut where possible: warm → wärmer, am wärmsten; alt → älter, am ältesten. Common irregulars: gut → besser → am besten; viel → mehr → am meisten; gern → lieber → am liebsten.

大多数单音节形容词会变元音：warm → wärmer, am wärmsten; alt → älter, am ältesten。常见不规则：gut → besser → am besten; viel → mehr → am meisten; gern → lieber → am liebsten。

In comparisons, use als (than): Ich bin schneller als du. For equality, use so … wie: so schnell wie möglich.

比较时用 als (比)：Ich bin schneller als du。同等比较用 so … wie：so schnell wie möglich。

11. Imperative Formulas | 祈使句公式

The imperative has three forms. All share one golden rule: verb first.

祈使句有三种形式，共同金律：动词打头。

du-form: Stem (+ e optional). Arbeite!/Arbeit! Komm! Fahr! (Change stem vowel applies: Lies! Iss!)
ihr-form: Stem + t. Arbeitet! Kommt! Fahrt!
Sie-form: Verb (infinitive) + Sie. Arbeiten Sie! Kommen Sie!

du 形式： 词干 (+ e 可选)。Arbeite!/Arbeit! Komm! Fahr! (注意词干元音变化：Lies! Iss!)
ihr 形式： 词干 + t。Arbeitet! Kommt! Fahrt!
Sie 形式： 动词原形 + Sie。Arbeiten Sie! Kommen Sie!

The du-imperative drops the pronoun ‘du’, but the ihr and Sie forms keep the pronoun.

du 祈使句省略人称代词 ‘du’，但 ihr 和 Sie 形式保留代词。

12. Question Words & Word Order | 疑问词与语序

Yes/no questions start with the verb. W-questions start with a question word, followed by the verb.

一般疑问句以动词开头。特殊疑问句以疑问词开头，后接动词。

Yes/No: VERB + Subject + … ? (Spielst du Tennis?)

W-Question: Fragewort + VERB + Subject + … ? (Wann spielst du Tennis?)

Essential question words: Wer (who, nominative), Wen (whom, accusative), Wem (whom, dative), Was (what), Wo (where), Wohin (where to), Woher (where from), Wann (when), Warum (why), Wie (how), Wie viel (how much).

必背疑问词：Wer (谁，第一格), Wen (谁，第四格), Wem (谁，第三格), Was (什么), Wo (哪里), Wohin (去哪里), Woher (从哪里来), Wann (什么时候), Warum (为什么), Wie (怎样), Wie viel (多少)。

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