KS3 WJEC German: Core Knowledge Review | KS3 WJEC 德语：核心知识点梳理

📚 KS3 WJEC German: Core Knowledge Review | KS3 WJEC 德语：核心知识点梳理

This comprehensive guide covers the essential vocabulary, key grammar points, and common topic areas for KS3 learners of German following the WJEC curriculum. From introducing yourself and talking about family to discussing holidays and daily routine, each section provides a clear overview that helps you build confidence and accuracy in German. Use this resource to review core knowledge, reinforce grammar patterns, and prepare for classroom assessments with a solid foundation.

本指南全面梳理了遵循 WJEC 课程大纲的 KS3 德语学习者必须掌握的词汇、核心语法与常见话题。从自我介绍、谈论家庭到讨论假期和日常作息，每个部分都提供了清晰的要点总结，帮助你在德语学习中逐步建立信心，提高表达的准确性。利用这份资料巩固基础知识、强化语法规律，为课堂测评打下扎实的基础。

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1. Introducing Yourself and Personal Information | 自我介绍与个人信息

In KS3 German, you learn to give your name, age, birthday, where you live, and basic descriptions. The verbs sein (to be), heißen (to be called) and wohnen (to live) are central. Numbers up to 100 and the months are needed for giving your age and birthday.

在 KS3 德语中，你要学会说出姓名、年龄、生日、居住地以及简单个人描述。动词 sein（是）、heißen（名叫）和 wohnen（居住）是核心词汇。你需要掌握 100 以内的数字和月份来表达年龄和生日。

Example questions and answers: Wie heißt du? – Ich heiße Anna. Wie alt bist du? – Ich bin zwölf Jahre alt. Wann hast du Geburtstag? – Ich habe am dritten März Geburtstag. Wo wohnst du? – Ich wohne in Cardiff.

常见问答示例：你叫什么？——我叫安娜。你多大了？——我十二岁。你什么时候过生日？——我三月三号过生日。你住在哪里？——我住在加的夫。

• sein (ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie/Sie sind)
• heißen (ich heiße, du heißt, er/sie/es heißt, wir heißen, ihr heißt, sie/Sie heißen)
• wohnen (ich wohne, du wohnst, er/sie/es wohnt, wir wohnen, ihr wohnt, sie/Sie wohnen)

sein (ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie/Sie sind)
heißen (ich heiße, du heißt, er/sie/es heißt, wir heißen, ihr heißt, sie/Sie heißen)
wohnen (ich wohne, du wohnst, er/sie/es wohnt, wir wohnen, ihr wohnt, sie/Sie wohnen)

Remember that the word order in a statement is typically subject + verb + other elements, but if a time phrase comes first, the verb stays second: Am dritten März habe ich Geburtstag.

请记住，陈述句的语序通常是主语 + 动词 + 其他成分，但如果时间短语放在句首，动词仍需居于第二位：Am dritten März habe ich Geburtstag.

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2. Family, Friends and Descriptions | 家庭、朋友与人物描述

You need to name family members and describe them using adjectives. Possessive adjectives like mein/meine and dein/deine appear frequently, and you must learn the correct endings for nominative case: mein Bruder (brother), meine Schwester (sister).

你需要说出家庭成员并描述他们。物主代词 mein/meine 和 dein/deine 频繁出现，需要掌握主格词尾：mein Bruder（哥哥/弟弟）、meine Schwester（姐姐/妹妹）。

Key nouns: die Mutter, der Vater, die Eltern, der Bruder, die Schwester, der Opa, die Oma, der Freund/die Freundin, die Katze, der Hund.

核心名词：母亲、父亲、父母、哥哥/弟弟、姐姐/妹妹、爷爷/外公、奶奶/外婆、男性朋友/女性朋友、猫、狗。

Adjectives for description: groß, klein, nett, lustig, sportlich, intelligent, streng, ruhig. When used before a noun, adjectives add endings that depend on gender and case: mein kleiner Bruder (my little brother).

描述人物的形容词：大的（高）、小的、友好的、有趣的、爱运动的、聪明的、严格的、安静的。形容词放在名词前时，会根据性、格添加词尾：mein kleiner Bruder（我的小弟弟）。

The verb haben (to have) is essential: Ich habe einen Bruder. Ich habe keine Schwester. Notice that kein follows the same endings as ein: kein Bruder, keine Schwester, kein Haustier.

动词 haben（有）至关重要：Ich habe einen Bruder. Ich habe keine Schwester.注意 kein 的词尾变化与 ein 相同：kein Bruder, keine Schwester, kein Haustier。

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3. School Subjects and Opinions | 学校科目与表达看法

Talking about school subjects, timetables and opinions requires the names of subjects and the structure Ich finde … + adjective. You also learn to give reasons using weil (because), which sends the verb to the end.

谈论学校科目、课程表和看法需要掌握学科名称，以及 Ich finde … + 形容词的结构。你还会学习用 weil（因为）给出理由，此时动词须移至句末。

Subjects: Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Erdkunde, Kunst, Musik, Sport, Informatik. Useful adjectives: interessant, langweilig, einfach, schwer, nützlich.

科目：德语、数学、英语、生物、化学、物理、历史、地理、美术、音乐、体育、信息学。常用形容词：有趣的、无聊的、简单的、困难的、有用的。

Opinion sentences: Ich finde Mathe interessant, aber Physik finde ich langweilig. Mein Lieblingsfach ist Kunst, weil es kreativ ist. With weil, the conjugated verb moves to the very end: …, weil es kreativ ist.

表达看法的句子：我觉得数学有意思，但物理无聊。我最喜欢的科目是美术，因为它很有创意。使用 weil 时，变位动词要放到句尾：…, weil es kreativ ist.

Time expressions with subjects: am Montag habe ich Deutsch, am Dienstag Mathe. In der ersten Stunde habe ich Englisch.

关于科目的时间表达：周一我有德语课，周二有数学课。第一节课是英语。

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4. Free Time and Hobbies | 休闲时光与爱好

Describing leisure activities uses present tense verbs, often with frequency adverbs. You must be able to say what you do, when, how often, and with whom, and express likes and dislikes using gern / nicht gern / lieber.

描述休闲活动要用到现在时动词，常搭配频率副词。你必须能够说明自己做什么、何时、多久一次、和谁一起，并用 gern / nicht gern / lieber 表达喜好。

Key phrases: In meiner Freizeit spiele ich Fußball. Ich gehe oft ins Kino. Ich höre gern Musik. Ich mache nicht gern Hausaufgaben. Am liebsten lese ich Bücher. Notice the verb-second rule: after In meiner Freizeit the verb spiele is the second idea.

关键短语：在我空闲时，我踢足球。我经常去看电影。我喜欢听音乐。我不喜欢做作业。我最喜欢看书。注意动词第二位的规则：In meiner Freizeit 之后，动词 spiele 是第二个成分。

Frequency adverbs: immer, oft, manchmal, selten, nie usually go after the verb: Ich gehe oft schwimmen. Manchmal spiele ich Tennis. The verb still stays second when manchmal is placed first.

频率副词：总是、经常、有时、很少、从不 通常位于动词之后：Ich gehe oft schwimmen.当 manchmal 放在句首时动词仍保持第二位：Manchmal spiele ich Tennis.

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5. Media and Technology | 媒体与科技

You learn to talk about devices you use and activities like texting, using social media, and watching films. The accusative case often appears after verbs such as haben, sehen, benutzen and spielen.

你要学习谈论所使用的电子设备，以及发短信、使用社交媒体、看电影等活动。在动词 haben, sehen, benutzen, spielen 之后经常使用宾格。

Nouns for devices: das Handy, der Laptop, der Fernseher, das Tablet, die Konsole. Verbs: simsen, chatten, posten, googeln, herunterladen, ein Video ansehen.

设备名词：手机、笔记本、电视机、平板、游戏机。动词：发短信、聊天、发布（帖子）、谷歌搜索、下载、看视频。

Accusative of ein and der words: Ich habe einen Laptop. Ich sehe jeden Tag einen Film. Er benutzt das Tablet. The masculine einen changes from ein, neuter and feminine remain ein and eine.

ein 以及定冠词的宾格变化：我有一台笔记本电脑。我每天看一部电影。他用那台平板。阳性的 ein 变成 einen，中性和阴性保持 ein 和 eine。

Opinions on technology: Ich finde soziale Medien gut, weil ich mit Freunden chatten kann. Here weil pushes the modal verb kann to the end, while chatten stays as infinitive.

关于科技的看法：我觉得社交媒体好，因为我可以和朋友聊天。这里 weil 把情态动词 kann 推到了句尾，chatten 保持不定式。

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6. My Town and Local Area | 我的城镇和本地环境

You describe where you live using es gibt (there is/are) and prepositions of place. The dative case is introduced after prepositions like in, an, auf, neben when describing location (where something is).

你用 es gibt（有）和地点介词来描述居住地。描述位置（某物在哪里）时，介词如 in, an, auf, neben 之后使用与格。

Places: das Schwimmbad, das Kino, der Park, die Bibliothek, das Einkaufszentrum, die Kirche, der Bahnhof. Geography: Ich wohne in einer Stadt / in einem Dorf / an der Küste / auf dem Land.

场所：游泳池、电影院、公园、图书馆、购物中心、教堂、火车站。地理位置：我住在一座城市/一个村庄/海边/乡下。

Prepositions with dative for location: in, an, auf, vor, hinter, neben, zwischen, unter, über. Contractions: im (in dem), am (an dem). Example: Das Kino ist neben dem Park. Die Bibliothek ist im Zentrum.

与格介词表位置：在…里、在…旁边（垂直面）、在…上、在…前面、在…后面、在…旁边、在…之间、在…下面、在…上面。缩合形式：im（在…里）、am（在…旁）。示例：电影院在公园旁边。图书馆在市中心。

Es gibt always takes the accusative: Es gibt einen Markt und eine Kirche. For the negative, use kein: Es gibt kein Kino.

Es gibt 后永远跟宾格：Es gibt einen Markt und eine Kirche.否定形式用 kein：Es gibt kein Kino。

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7. Holidays and Past Events | 假期与过去事件

Describing past holidays requires the perfect tense. You form it with haben or sein as the auxiliary and the past participle. The time frame is often introduced with letztes Jahr, im Sommer, vor zwei Wochen.

描述过去的假期需要使用现在完成时。它由助动词 haben 或 sein 加第二分词构成。时间框架常用 letztes Jahr, im Sommer, vor zwei Wochen。

Past participles: regular: ge-verb-t (spielen → gespielt). For verbs ending in -ieren, no ge-: fotografieren → fotografiert. Irregular: fahren → gefahren, gehen → gegangen, schwimmen → geschwommen, essen → gegessen, sehen → gesehen.

第二分词：规则变化：ge-词干-t（spielen → gespielt）。以 -ieren 结尾的动词不加 ge-：fotografieren → fotografiert。不规则变化：fahren → gefahren, gehen → gegangen, schwimmen → geschwommen, essen → gegessen, sehen → gesehen。

Use sein for verbs that indicate a change of location or state: Ich bin nach Spanien gefahren. Wir sind im Meer geschwommen. Most other verbs use haben: Ich habe viel Sonne genossen.

表示位置移动或状态变化的动词用 sein：我乘车去了西班牙。我们在海里游泳了。多数其他动词用 haben：我享受了很多阳光。

Typical holiday activities: faulenzen, besichtigen, eine Stadt besuchen, Andenken kaufen, am Strand liegen, zelten. Remember the past participle sits at the end: Ich habe die Altstadt besichtigt.

典型假期活动：懒散、参观、游览城市、购买纪念品、躺在沙滩上、露营。记住第二分词放在句末：Ich habe die Altstadt besichtigt。

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8. Food, Drink and Healthy Lifestyle | 饮食与健康生活

When talking about meals and ordering food, you need the accusative case and modal verbs like möchten and müssen. You also learn to describe a healthy diet and compare habits.

谈论用餐和点菜时，你需要宾格以及情态动词如 möchten 和 müssen。同时学习描述健康饮食并比较生活习惯。

Food items: das Brot, der Käse, die Wurst, das Obst, das Gemüse, der Fisch, das Fleisch, der Kuchen, die Schokolade. Drinks: das Wasser, der Saft, die Milch, der Tee.

食物：面包、奶酪、香肠、水果、蔬菜、鱼、肉、蛋糕、巧克力。饮品：水、果汁、牛奶、茶。

Ordering: Ich möchte einen Apfelsaft, bitte. Ich nehme das Schnitzel. The modal verb möchten is followed by the infinitive at the end: Ich möchte etwas essen.

点餐：我想要一杯苹果汁。我点煎肉排。情态动词 möchten 之后的不定式放在句末：Ich möchte etwas essen。

Talking about healthy living: Man sollte viel Wasser trinken. Ich esse jeden Tag Obst und Gemüse. Um gesund zu bleiben, mache ich Sport. The construction um … zu means “in order to” and pushes the verb to the end of the clause.

谈论健康生活：人们应该多喝水。我每天吃水果和蔬菜。为了保持健康，我做运动。结构 um … zu 意为“为了”，把动词置于从句末尾。

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9. Shopping, Clothes and Prices | 购物、服饰与价格

This topic covers clothes vocabulary, colours, and the accusative case with indefinite articles. You also practice asking for prices and sizes, and giving opinions on fashion.

该话题涵盖服饰词汇、颜色，以及带不定冠词的宾格。你还可以练习询问价格和尺码，并表达对时尚的看法。

Clothes: der Pullover, das T-Shirt, die Hose, die Jeans, die Jacke, der Rock, die Schuhe, die Stiefel. Colours: rot, blau, grün, schwarz, weiß, gelb, lila.

服饰：毛衣、T恤、裤子、牛仔裤、夹克、裙子、鞋子、靴子。颜色：红、蓝、绿、黑、白、黄、紫。

Using accusative for “a” when buying: Ich kaufe einen roten Pullover. Ich möchte eine blaue Jacke. After einen the adjective takes -en (in masculine accusative): einen roten Pullover.

购物时宾格“一个”的用法：我买一件红毛衣。我想要一件蓝夹克。阳宾格 einen 后形容词加 -en：einen roten Pullover。

Asking: Was kostet das? Wie viel kostet der Rock? Das ist zu teuer / billig. Tell size: Ich brauche Größe 38.

询问：这个多少钱？那条裙子多少钱？这太贵了/便宜。表达尺码：我需要 38 号。

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10. Daily Routine and Telling the Time | 日常作息与时间表达

You describe a typical day using separable verbs and reflexive verbs. Telling the time accurately is essential, and you must know the 12-hour and 24-hour system in German.

你用分离动词和反身动词描述典型的一天。准确表达时间至关重要，你需要掌握德语的 12 小时和 24 小时制。

Times: informal Es ist halb acht. (7:30), Viertel nach sieben (7:15), Viertel vor acht (7:45). Official: Es ist sieben Uhr dreißig.

时间表达：非正式 Es ist halb acht.（七点半）、Viertel nach sieben（七点一刻）、Viertel vor acht（七点四十五）。正式：Es ist sieben Uhr dreißig。

Separable verbs: aufstehen, fernsehen, einkaufen, anfangen. The prefix separates and goes to the end: Ich stehe um 7 Uhr auf. Er sieht abends fern. In a subordinate clause with weil, they rejoin: weil ich um 7 Uhr aufstehe.

分离动词：aufstehen, fernsehen, einkaufen, anfangen。前缀分离并移至句尾：我七点起床。他晚上看电视。在 weil 从句中，它们重新合并：weil ich um 7 Uhr aufstehe。

Reflexive verbs: sich waschen, sich anziehen, sich kämmen, sich beeilen. The reflexive pronoun changes: ich wasche mich, du wäschst dich, er wäscht sich.

反身动词：sich waschen, sich anziehen, sich kämmen, sich beeilen。反身代词变化：我洗脸，你洗脸，他洗脸。

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11. Future Plans and Intentions | 未来计划与意愿

To talk about future events, KS3 learners often use the present tense with a time phrase, but the future tense using werden + infinitive is also introduced. You also use modal verbs to express intentions.

谈论未来事件时，KS3 学习者常使用带时间短语的现在时，但也会接触到用 werden + 不定式构成的将来时。你还会用情态动词表达意图。

Present + future time: Morgen gehe ich ins Kino. Nächstes Wochenende besuche ich meine Oma. This is very common in spoken German.

现在时 + 将来时间：明天我去看电影。下周末我看望奶奶。这在德语口语中非常普遍。

Future tense: werden + infinitive. Ich werde nächstes Jahr nach Deutschland fahren. Conjugated werden goes to second position, infinitive to the end.

将来时：werden + 不定式。我明年将去德国。变位的 werden 位于第二位，不定式在句末。

Modal verbs for plans: Ich will später Arzt werden. Wir möchten im Sommer verreisen. Both modal verbs and werden share the same word order pattern: the second verb at the end.

表达计划的情态动词：我以后想当医生。我们夏天想去旅行。情态动词和 werden 遵循相同的语序模式：第二个动词在句末。

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12. Key Grammar Summary: Cases and Word Order | 核心语法总结：格与语序

A clear understanding of the nominative, accusative and dative cases, along with basic word order rules, ties all the topics together. You must be able to choose the correct article and place the verb correctly in main and subordinate clauses.

清晰理解主格、宾格、与格以及基本的语序规则，可以把所有话题串联起来。你必须能够选择正确的冠词，并在主句和从句中把动词放在正确的位置。

Case	Masculine	Feminine	Neuter	Plural
Nominative	der / ein	die / eine	das / ein	die / (keine)
Accusative	den / einen	die / eine	das / ein	die / (keine)
Dative	dem / einem	der / einer	dem / einem	den / (keinen) + -n

表格总结：
主格：阳性 der/ein，阴性 die/eine，中性 das/ein，复数 die/keine。
宾格：阳性 den/einen，阴性 die/eine，中性 das/ein，复数 die/keine。
与格：阳性 dem/einem，阴性 der/einer，中性 dem/einem，复数 den/keinen 且名词通常加 -n。

Word order rules: In a normal main clause, the conjugated verb is the second element. If you start with a time phrase, the subject moves after the verb. In a weil clause, the verb moves to the end. Modal verbs and werden push the second verb to the end.

• Time, manner, place: Ich fahre morgen mit dem Bus in die Stadt.
• Inversion after adverb: Morgen fahre ich mit dem Bus in die Stadt.
• Subordinating conjunction weil: Ich bleibe zu Hause, weil das Wetter schlecht ist.

语序规则：在正常主句中，变位动词是第二个成分。如果以时间短语开头，主语移到动词之后。在 weil 从句中，动词移至句末。情态动词和 werden 将第二个动词推到句末。
时间—方式—地点：Ich fahre morgen mit dem Bus in die Stadt.
副词放在句首引起的倒装：Morgen fahre ich mit dem Bus in die Stadt.
从属连词 weil：Ich bleibe zu Hause, weil das Wetter schlecht ist.

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