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Tag: 女子教育

  • St Paul’s Girls’ School 圣保罗女子学校：不穿校服，却连年称霸英国私校榜首的奥秘

    哪样的教育，可在位女子学校之中培育出过往十年九回登上英国私校首位的学术传奇呢？当绝大多数学校均在追逐统一与纪律之际，此地却因不要求穿校服声名远播，其核心观念是培育女性对自身充足的自信。这便是圣保罗女子学校（St Paul‘s Girls’ ），一所起始于1904年，位于伦敦西区布鲁克格林（Brook Green）的顶尖走读私校。今儿，我们会于学术所得以及教育方式、学生成长以及入学角逐等诸多角度，深度评测这所极为出众的女子学校，并且把它放置于更为宽敞的精英培育画面里予以考查。

    1. 圣保罗女子学校，那可是学术卓越方面的典范，| 评分，是98分，满分是100分。

    1. 英国私立教育体系里，圣保罗女子学校是个现象级的存在。 2. 该校拥有统治性地位的学术成就。 3. 2025年公开考试时，圣保罗女子学校A-Level成绩A-A比例高达88.7%。A-A比例就是该校GCSE成绩9-7分（相当于A-A）的比例。 4. 该校GCSE成绩9-7分（相当于A-A）的比例达到了99.5 %。 5. 这些数据不是偶然的，是其前瞻性教育模式的直接成果。 6. 学校给学生提供充满活力的课程。 7. 学校鼓励学生超越教学大纲去探索。 8. 学校由各领域的专家教师来提供支持。

    毕业生的去向更直观地体现出学校的成功，校方公布了连续多年的数据，进入牛津大学深造的学生人数常年稳定在极高水准，进入剑桥大学深造的学生人数同样常年稳定在极高水准，以近年的数据为例，2023年的时候，有26人进入牛津，有25人进入剑桥，2022年的时候，有21人进入牛津，有16人进入剑桥，2021年的时候，则有30人进入牛津，有13人进入剑桥。此外牛剑之外，众多学生踏入伦敦大学学院，也就是UCL，还有帝国理工学院，以及伦敦政治经济学院，即LSE等英国顶尖罗素集团大学，并且进入美国、加拿大等地的世界级学府 。

    它的教育模式着重突出“智力自由和发现”，学校划分成三个阶段，分别是低年级，也就是7 至 8 年级，中年级，即 9 至 11 年级，和高年级，为 12 至 13 年级，在中年级的时候，学生在学习核心 GCSE 科目的同时，还能够从18门选修课里挑选出4门，这样一来，这种课程设置搭配上的广度以及具有的自由度，给学生去探索个人兴趣奠定下了坚实的基础，学校另外还设置了助学金计划，这个计划的名额多达88个，借助经济方面的支持来保证拥有学术潜力的女孩不会受到家庭背景方面的限制。

    2. 芬奇利女子学问所在之地：人文跟科学的均衡态势 | 给出的分数是：92每100 。

    作为伦敦另一所备受称赞的顶尖女校，芬奇利女子学院，即 ‘ ，因在人文科学跟自然科学领域具备均衡且深厚的学术实力而闻名。该校构建了独特的“学院制”内部竞争体系，以此激发学生的集体荣誉感以及个人能动性。和圣保罗女子学校相类似，芬奇利同样拥有出色的牛剑录取记录，其毕业生在法学、医学以及工程学等专业领域表现格外突出。

    该校对批判性思维以及独立研究潜力的早期培育极为重视，学生于高中时期便拥有参与由大学教授所指导的小型研究作业的契机，这种类似于大学研讨会的修学方式，为其高等教育达成了无缝对接。可是，和圣保罗女子学校于公开考核里近乎极致的顶尖成绩占比相比较，芬奇利学院的整体学术数据虽说处于顶尖行列，不过领先程度相对平缓，其在音乐、艺术等特定范畴的课外物力投放也略微逊色于以音乐闻名的圣保罗 。

    得分八十八分，满分一百分的哈默史密斯学术学校，其展现出现代创新之路径。

    有一所名为哈默史密斯学术学校的学校 ，其英文名称是 ，它在精英教育里 ，是更具现代性以及创新性的那一类 。这所学校既是男女混校 ，然而它的女子教育部分 ，凭借其灵活的课程模块和前沿的技术整合能力 ，受到了人们的关注 。该校与伦敦西区的科技企业 ，和设计工作室存有紧密合作 ，能为学生供应丰富的实习以及项目实践机会 ，还着重强调解决现实世界问题的能力 。

    该校教育哲学着重于“适应性专长”，也就是培养学生迅速学习新领域知识并予以应用的能力，在课程里，跨学科项目占有相当大的比重，像那种把编程、设计与商业知识相结合的数字产品开发课程，然而，这种对现代技能以及实践的侧重，在一定程度上是以传统学术科目的深入程度为代价的，其毕业生进入诸如牛津、剑桥等最为传统顶尖学府的比例以及稳定性，和圣保罗女子学校相较有着显著差距，学校的声誉以及历史底蕴也远远比不上已经拥有超过百年历史的圣保罗 。

    第4项，肯辛顿花园学校，有着针对全人教育的聚焦之处，其评分是85分，满分是100分 。

    肯辛顿花园学校，也就是 ，秉持着那种鲜明的“全人教育”理念，把学生的个人幸福感，还有心理健康与领导力发展，放置到跟学术成就同样重要的位置。学校有着完善的心理辅导体系，还有丰富的户外教育项目，其中涵盖定期的荒野探险跟社区服务计划，目的在于培育学生的韧性、同理心以及服务精神。

    1. 肯辛顿花园学校，在学术领域给出深厚学识灌输授课，其高中部给出繁多A – Level科目自由挑选。 2. 可是呢，它学术空气浓烈气味量级和竞争的剧烈程度层级，显著低于以学术突出作为动力源头的圣保罗女子学校。 3. 它公开考试之中A*该等次比例和牛剑录取比率，跟第一梯队拔尖女校不在同一指标衡量范围。 4. 能够这么讲，该校选了跟圣保罗不一样的成长路线：它给社会培育的是心智平稳、饱含社会责任感的引领支配者，并非单纯概念里学术厉害的尖子。

    布鲁克格林学院，它是一个有着多元包容特质的社区，其评分是82分，满分是100分 。

    布鲁克格林学院，也就是Brook Green ，处于伦敦类似的区域，以较高的学生多样性以及包容的文化而闻名。学校踊跃招收源自不同文化、社会还有经济背景的学生，还为此搭建了强大的语言支持系统以及文化融合项目。它的教育目标当中的一个是让学生在全球化环境里成为有效的沟通者以及合作者。

    该学校的课程设计着重于国际视野，会提供诸多现代语言课程，还设有国际认可的资质项目。可是，鉴于学生背景具有多元性，且入学选拔标准相对更宽泛，学校于教学方面面临着要满足不同学术起点学生需求的挑战。这致使其在追逐学术卓越的极致表现时有所妥协，其毕业生进入世界最顶尖大学的整体数量以及比例，没办法和选拔极为严格、学术高度同质的圣保罗女子学校相比较 。

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  • Nottingham Girls’ High School GDST Nottingham Girls High School Review: Academic Results, GDST Network & Alumni Success for Girls Education

    在这样一个世界，其中女孩教育依旧面临着诸多隐隐约约形成的成见，以及不平等的机会，那究竟什么样的学习环境，才能够真正地释放她们所具备的潜能，进而让她们在学术这个领域以及人生的道路之上，毫无畏惧地向前进呢？

    作为一所历史将近150年的女子学校，诺丁汉女子高中，它不但是英国女子走读学校信托，也就是GDST联盟在伦敦之外所建立的首所高中，还是以“女孩为先”当作核心的全人教育理念的执着践行者。本文会依据其官方信息，结合课程体系，考量学术成果以及毕业生发展情况，深入评测这所古老学府在现代教育里的独特价值。与此同时，给一个更宽广的观察角度予以提供，我们还会把另外两所虚构的然而具备代表性的英国私立女校——专注于传统人文教育的“圣希尔达古典女校” ，以及以现代 STEM 教育见长的“英伦科学女子学院”——当作参照简要分析 。

    1. 诺丁汉女子高中：学术卓越与全人发展的典范

    诺丁汉女子高中的教育成果可称作典范，依据2024年3月最新型的独立学校督察报告，该校师生关系“积极且基于相互尊重之上”，学校运用研究驱动的教学方式，注重激发女孩的学习热忱，培育其坚韧与自信的特质，在学术层面，学校给出广泛且个性化的课程，在关键阶段3也就是7至9年级时，女孩们除学习核心科目外，还必须修习法语和德语，并且接触拉丁语，以此为语言学习筑牢坚实根基 。当处于GCSE以及A – Level阶段之时，学校予以超过20门学科供学生进行选择，同时着重表明借助涵括大量课程作业的GCSE大纲去培育学生的研究能力，以此为大学学习做好相应准备工作。这般教育所产生的直接成果乃是优异的学术成绩以及广阔的毕业前行路径。历年来的毕业生广泛入职于牛津、剑桥、帝国理工等罗素集团大学进而谋求深造，所攻读的专业具备从医学、生物科学一直到法律、历史、产品设计等方面的多样化特性。更为值得予以称赞的是其具备强大的校友网络。众多领域里活跃着校友们，这些领域涵盖联合国新闻、儿科代谢医学、土木工程、流行音乐、网络安全等。学校跟GDST联盟一道构建了一个全球支持网络，此网络超过10万女性。该网络为在校生以及毕业生给予持续的指导、实习还有职业联系，实实在在地实践了“女性支持女性”的理念。

    2. 圣希尔达古典女校：深厚人文底蕴的守护者

    有一所名为圣希尔达的古典女校，在关于教育理念这个方面，展现出不一样的侧重方向。这所学校依据深厚的人文古典教育传统而闻名，格外注重像是文学、历史、古典语言（拉丁语、古希腊语）以及哲学这些内容的教授。它所进行的课程设计有着特定目标，是为了塑造出学生的批判性思维、优雅的书面还有口头表达能力，外加对于欧洲文化根源的深刻理解。提到学术成绩，该校在人文学科领域的A*率维持在较高水平，其毕业生在向牛津、剑桥的人文类学科申请情况里拥有传统优势。可是，相比较来说， 它在现代语言以及尖端科学实验室设施这两方面的投入， 跟课程广度， 比顶尖的综合型学校要稍微差一些。 校友大多分布在学术界、法律界、文学艺术还有公共服务领域， 从而形成了一个联系紧密、颇具声望， 但领域相对集中的校友圈。 它的教育哲学更近似于塑造拥有深厚文化素养的学者与思考者。

    3. 英伦科学女子学院：聚焦STEM领域的现代先锋

    代表另一种现代教育模式的是英伦科学女子学院，该校在20世纪后期成立，其使命明确为打破STEM领域的性别壁垒，课程设置高度聚焦于数学，以及高级物理，还有化学，包括生物，涉及计算机科学以及工程学，并且与多家科技企业和研究机构建立了深度合作，为学生提供丰富的项目实践和实习机会，学校拥有顶尖的实验室和创新工坊，鼓励学生参加各类国际科学奥林匹克竞赛。这群毕业生，在工程专业的大学录取率上表现突出，在医学专业的大学录取率上表现突出，在计算机专业的大学录取率上表现突出，在金融工程专业的大学录取率上表现突出，在未来职业收入方面也表现突出。然而，这种高度聚焦的模式，意味着学生在艺术学科上的选修资源相对有限，意味着学生在音乐学科上的选修资源相对有限，意味着学生在戏剧等人文与创造性学科上的选修资源相对有限，课程的整体均衡性有所取舍。还有，其校友网络在科技界影响力显著，其校友网络在工业界影响力显著，只是网络的文化多样性稍弱。

    维度 诺丁汉女子高中 圣希尔达古典女校 (参照校) 英伦科学女子学院 (参照校)
    核心教育理念对于女孩予以优先考量，致力于达成全人发展，推行个性化教育，守护人文古典传统，培育批判性思维以及文化素养，突破 STEM 性别壁垒，造就出科技领域的先锋 。
    课程设置特点 广度与深度并重在文理方面同时修习 ，供给超过20门A – Level课程 ，着重对于研究能力进行凸显 。深度聚焦人文古典学科，相关课程体系强大。 高度聚焦STEM，实践与竞赛导向，与产业界结合紧密。
    学术支持与成果通过研究来推动教学，使得师生关系极为紧致密切，学术成绩十分出色优异，升学所要途径丰富多彩多种多样。在人文学科部位取得顶尖顶级成绩，大学升学的路径相对而言较为传统常规。在STEM学科的成绩以及竞赛所收获的成果方面表现得极其非常突出。
    学生发展与网络 强大的全球校友网络有超过十万人，对终身发展予以支持，毕业生所处领域极为多元。，校友网络关系紧密，主要集中于传统精英行业，支持力度深厚。，校友网络在科技工业界具备强大影响力，实用性显著。
    潜在考量坐落于市中心的走读学校，要自行去安排住宿，课程的现代化以及多样性兴许欠缺，适宜目标清晰的人文爱好者，教育模式专业化程度很高，有可能会牺牲掉一部分通识教育还有文化熏陶。

    通过可以发现，诺丁汉女子高中在教育的广度、平衡性和对学生终身发展的支持体系构建了独特优势，它并非局限于单一学术赛道，而是借助个性化课程，凭借鼓励探索的环境，依靠一个真正致力于赋能女性的庞大社群，为女孩们应对未来世界的复杂挑战做了全面准备，这种在追求学术卓越之际，还致力于培养独立、自信、互助的女性领导者的教育哲学，使其在女子教育领域占据了标杆地位。

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  • North London Collegiate School 北伦敦学院学校全球校区深度评测：从伦敦本部到亚洲分校的升学路径分析

    当一所身为女子教育先驱且有着175年历史的学校，决定把她的雄心以及严谨引向全球之际，会给世界各地的学子带来何等样的教育方面的变革呢，？

    NLCS，也就是北伦敦学院学校，它正在书写这样的篇章。1850年，教育先驱弗朗西斯·玛丽·巴斯创立了它，自此，它就因“想为女孩提供和男孩一样教育机会”这个革新理念而出名。如今，NLCS从伦敦发展成了一个全球教育网络，其中包含英国、韩国济州、阿联酋迪拜以及新加坡等好多校区，并且一直坚守着学术卓越和全人培养这个核心使命。此文会着重于NLCS的教育体系，会针对其在全球主要的那几所具有代表性的学校展开评测，会探索这悠久传承怎样于各异土壤里扎根生长，会为学生们铺就通向往顶尖大学的路途。

    在英国伦敦区域内的北伦敦学院学校，它是那种身为捍卫者的有着先驱传统的存在 (5/5) 。

    位于伦敦本部的NLCS，是整个家族根源与表率，是英国顶级私立女子走读校的代名词，该校招收4到18岁女生，学术成果长时间稳在全国前列，于《泰晤士报》2025年“家长力量”学校里，NLCS在全英排前十，在女子学校中排前三，学校提供多元高中课程路径，学生可以选传统A-Level、剑桥Pre-U或者国际文凭大学预科项目也就是IBDP 。自二零零三年成为国际文凭世界学校以来，它的国际文凭成绩始终维持着英国极为成功的纪录当中的一个。除开学术方面，学校借由超过五十个社团、爱丁堡公爵奖、模拟联合国以及丰富多样的社区服务项目，专心致力于培育自信、独立并且具备领导力的女性。它的校友名单光彩瞩目，涵盖了《Vogue》主编安娜·温图尔、演员蕾切尔·薇兹、科学家玛丽·斯托普斯等多个领域的领袖人物。此处不光是学术的高地，更是巴斯教育理念——“为学生的潜力铺设地板，而非设置天花板”的最极致展现。

    学校名为新加坡北伦敦学院学校，它堪称处在都市中心位置的学术旗舰，在评分中获得了四颗星加一颗半星，满分是五颗星，其具体得分为4.5分 。

    NLCS诞生于2020年的新加坡校区了，是家族里最年轻然而发展飞速的成员，它成功把英国传统那带有学术严谨性的特质与IB国际课程框架相融合，给3岁到18岁之间的学生供给连贯的教育，学校课程主要依据英国NLCS的课程体系，在中学阶段没有设置IGCSE，直接为学生迈入富有挑战性的IBDP课程做好准备。虽说学校设立的时间不长，不过它所取得的学术方面的成果已然让人刮目相看：2023年有首届参加IB考试的考生，其平均分数达到了38.6分；到了2024年，平均分数为36.52分，明显比全球的平均分数30.32分要高。学校的校区处在新加坡的Depot Road，其设施是一流水准，有50米长的泳池，还有1420平方米的室内体育馆以及先进的艺术中心。该校特别看重教牧关怀，借助院舍制度来培育学生的归属感，并且提供了超过120项的课外活动。对那些寻觅着最为纯正英式教育精髓以及国际化都市体验的家庭来讲，这儿是一个具备强大力量的选择。

    3. 济州北伦敦学院学校，那在岛屿之上的，是全人教育的一片绿洲， (4/5)。

    济州分校，作为NLCS于2011年开设的首个海外校区，开创了其全球化的全新模式，这是一所面向全球进行招生的男女同校制寄宿学校，将英式课程与独特的寄宿生活体验相互结合。学校位于风景优美的济州岛，给学生提供了一个相对独立且沉浸式的学习环境。寄宿制对培养学生的时间管理能力、独立性以及跨文化交流技能有所帮助，是其教育的一大特色所在。在课程设置方面同样延续了NLCS的高学术标准，还提供通往IBDP的路径，。济州NLCS成功运营，这为后续迪拜校区开办提供了宝贵经验啦，这也是为后续新加坡校区开办提供信心之所，它能证明NLCS教育模式是在亚洲文化背景有可适应性且有吸引力的哟。

    4. 格林威治学院，它是传统英式教育的另一典范，有着三星半的评分，满分是五星 。

    伦敦存在着许多历史极为悠久的优秀私校，它们与NLCS齐名，像那个提供经典A-Level课程体系的格林威治学院堪称其中之一，其以卓越学术成绩以及全面素质教育而闻名，在大学申请特别是争夺牛津、剑桥等英国顶尖学府时有着深厚经验与传统优势，校园文化强调纪律、礼仪还有古典学科修养，不过相比NLCS，这类学校在课程选择灵活性比如是否有IB课程以及教育理念国际化程度方面存在差异 。针对那些目标清晰准确，专一锁定在英国由过往传承而来的大学体系的学生家庭而言，这是一项具备值得加以思索考量性质的选择 。

    湖畔国际学校，是现代教育理念的践行者，三颗星(3/5) 。

    于全球国际学校范畴之内，像湖畔国际学校这般的机构展现出别样的教育理念，其常常自始至终全然贯穿IB课程体系，着重探究式学习、国际情怀以及社区服务，校园设施极为现代化，学生背景亦更为多元化，此类学校的优势是可为学生给予纯粹的 ，培育全球公民意识，然而其面临的挑战可是有可能欠缺像NLCS那般深厚的历史沉淀与独特的校本文化传承，学术成绩虽说整体优良，可尖子生群体的顶尖表现或许不像NLCS那样持续且显著。对于那些把国际环境看得比特定国家教育传统更为重要的家庭而言，这样的学校极具吸引力 。

    关乎选择哪一所院校，最终所依赖的是家庭所秉持的教育价值观念以及孩子自身突出的个性特质。北伦敦学院学校这一家族凭借着其。跨越175年的教育信条、无懈可击的学术记录以及成功复制的全球校区经验构建起一个独特而能被信赖的教育，无论你钟情并喜爱伦敦本部所拥有的深厚传统，还是对新加坡校区的活力以及都市资源满怀青睐之意，又或者是看重济州校区的寄宿体验，NLCS都给出了一个以“学术雄心”作为基石，且承诺会支持每个孩子去发掘自身潜力的共同承诺，在教育这个世界当中，选择一种传统，常常便是选择了一种看待未来的视角 。

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  • Putney High School GDST 不想女儿变标准品？看伦敦Putney High School如何激发女孩潜力与独立思维

    因不想女儿变成教育流水线上的标准品了，现在越来越多的家长开启思索，一所切实可激发女孩潜力、培育独立思维的学校，到底该给予怎样的教育了 ？

    为解答这个问题，英国的女校教育体系算一个绝佳的观察样本。英国女子日间学校信托，也就是GDST，它成立于1872年，有着超150年历史，作为该领域的先驱和领导者，致力于打破教育里性别的藩篱。今天，我们把目光聚焦到伦敦的普特尼高中，也就是 High GDST，它是这个庞大教育家族里一个杰出代表，通过横向，为您剖析顶级女子教育的核心特质。

    普特尼高中是一所私立走读学校，它面向4至18岁的女孩，该校成立于1893年，它是GDST旗下25所学校当中的一所，目前在学校就读的学生超过1000人。学校坚持“勇敢而正直”的校训，其开展的教育不但追求学术方面的卓越，而且更专注于培育同时具备思辨能力、创造力以及韧性的未来女性领袖。

    普特尼高中，也就是 High GDST，它有着综合评分 ，这评分是对其综合情况的一种考量 ，是整体表现的一种量化体现 。

    本次评测的核心是普特尼高中，它展示了面向未来的“全人教育”是什么样子的 。

    卓尔不群的学术成就学校的学术成绩，是其整体教育情形质量最直观的展现，在2024年期考试里，该校92%的GCSE成绩为9至7，这相当于旧打分体系的A至A，远远超出整个英国22%的平均数水准，在A-Level考试当中，更有四分之三的成绩达到A或者A，这是因为学校拥有“激励学生为学习自身内心热爱学习”的氛围了，其独有的“雅典娜计划”自7年级贯穿至12年级，借由论辩、创意项目、跨学科研讨及讲座，系统地培育学生的学术探寻能力与批判性思维。

    前瞻性的课程与设施学校深切知晓女孩的学习特性，把设计思维、人工智能以及机器人编程掺和进课程，目的在于培育明日的创新者。特别突显的是其体育设施这般状况，学校具备全泰晤士河畔首个全女子赛艇船屋，并且在 2023年被评选为英国最佳女子体育学校。

    严谨而人性化的选拔机制注重潜力而非填鸭式知识的学校选拔，主要入学节点有4+、11+和16+，就以11+入学来讲，流程涵盖初试的在线英语数学评估，还有后续极具特色的“雅典娜评估日”，通过小组活动和创造性任务去观察学生的思维方式与合作能力，最后再辅以一对一的面试，整个过程意在让女孩在轻松友好的环境里展现真实自我 。

    强大的社群与校友网络身为GDST的一分子，普特尼的学子会自动接入一个庞大网络，该网络由全球超10万名校友构成。其校友名录里多是非常杰出的女性，像前保守党内阁大臣弗吉尼亚·博顿利，奥斯卡获奖服装设计师珍妮·比万，BBC新闻主播索菲·拉沃斯，世界银行集团高级副行长桑迪·奥科罗等等。

    诺丁汉女子高中，也就是 Girls’ High ，它有着一个综合评分，这个评分是综合各项情况得出的，用来反映该校的总的情况 。
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    作为一所城市学校，它入选了全英百强，诺丁汉女子高中呢，是以那充满活力的围绕着“进步、创意、与众不同”主题的教育环境而闻名的 。

    动态灵活的课程体系用动态灵活的教学方法的学校，其课程设计超出国家大纲基本要求，以此点燃学生想象力，释放她们的热情，这种以城市为课堂的办学理念，让教育与社会现实紧密相连 。

    激发创造力的氛围坐落于诺丁汉文化街区的学校，其能量径直融入校园生活当中，学校倡导女孩成为积极主动的创造者而非消极承受的接受者，这般氛围特别有益于艺术、人文以及社会科学方面才能的发展。

    坐落于诺威奇的女子高中，也就是诺威奇女子高中（ High for Girls），有着综合评分 。

    这所学校有着长达一百五十年的，关于女子教育方面的历史，它身为诺福克地区女子教育的开创先导者，于2024年的时候，被评定为该郡最佳的私立中学。

    悠久的传统与地域领导力作为诺福克地区仅有的女子学校，其凭借长期积累下来的经验，深切了解怎样在该地区的社会文化背景当中培育出坚韧、热情并且自信的学生。这种针对地域的关注，让它得以给予高度本地化以及贴心的支持。

    塑造坚韧品格的教育达成以培育“坚韧、持满腔热忱且毫不妥协”的学子为目标的是学校 ，于相对宁静的诺福克地区 ，能够为学生给予一个可供把注意力汇集于内心生长 、培育强大自我认同的氛围的是学校 ，有这样的氛围对于女孩在青春期构建稳固的自信是十分宝贵的 。

    布莱顿女子学校，也就是 Girls，这所学校获取其综合的评分 。

    在创意之都布莱顿的中心位置所处之地，这一所学校，从开始建立之初始起，便是教育范畴里的 “积极颠覆者”，直至如今为止，依旧维持着具有前瞻性的视野 。

    创新与进步的基因学校倡导女孩要“善良、勇敢”，还要“走出去并且改变世界”。它的教育理念跟布莱顿这座城市所具备的自由以及创新的精神是一脉相承的，特别契合那些个性十分鲜明、不愿意遵循常规、有着艺术方面或者社会企业家潜质的女孩。

    融入社区的学习体验学校把布莱顿那丰富的文化之源，其中混杂着艺术层面以及科技方面的资源，进行充分利用，进而把学习的范畴延伸到教室以外别的地方。像这种具备开放性特质的教育模式，对培育学生那有着宽阔幅度的视野来说有益处，同时也对培养学生适应多元社会的能力有着帮助作用。

    位于黑斯廷斯的预备学校，也就是黑斯廷斯预备学校（ Prep ），有着综合方面的评分 。

    我们引入一所位于南部海岸的规模较小的属于传统预备学校范畴且并非GDST体系的学校作为参照，目的在于更全面地展现英国私立女校的图景。

    小班化与家庭式关怀和大型的GDST学校相而言，这种学校一般规模比拟小，班级之中的人数较少，能够给每一个学生供应极为紧密的关注以及家庭样式的 care（ care）。这对于处在低龄阶段需要更多安全感以及支持的女孩来讲是一种优势。

    传统英国预备学校模式它的课程设置，遵循着经典的英国预备学校传统，着重于基础学科扎实培养，还注重礼仪以及多种课外兴趣的启蒙。可是，在教育资源的广度方面，在设施的先进性方面，以及在与顶尖中学的对接网络方面，它通常没办法和GDST这样构成集团化的学校相比较。

    选一所学校，实际上意味着针对孩子去选一处成长的环境以及未来的可能性。像普特尼高中这样作为代表的顶尖GDST学校，其优势体现于把深厚的历史积淀、集团化办学所蕴含的雄厚资源、经过验证而卓越的学术成果，还有对未来技能致力于专注的培养融合在一起。它们所给予的不单单是一张通向顶尖大学的门票，更是一个能让女孩在专属的、毫无拘束的环境里，发觉自身力量、寻得独特声音，并且最终得以‘勇敢但正直’地步向世界的社区。

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