Year 7 CIE German: Core Knowledge Points Overview | Year 7 CIE 德语：核心知识点梳理

📚 Year 7 CIE German: Core Knowledge Points Overview | Year 7 CIE 德语：核心知识点梳理

Year 7 is often the first formal year of German study for many students following the Cambridge Lower Secondary programme, laying the groundwork for the Cambridge IGCSE German pathway. This article systematically reviews the core knowledge points a Year 7 learner should master, from greetings and numbers to essential grammar such as present tense conjugation, articles, and sentence structure. Each topic is explained in a clear, paired English–Chinese format, making it ideal for bilingual learners who want to solidify their fundamentals.

对于许多遵循剑桥初中课程的学生来说，七年级通常是正式开始学习德语的第一年，为剑桥 IGCSE 德语的学习打下基础。本文系统地梳理了七年级学生应掌握的核心知识点，从问候、数字到关键语法，如现在时变位、冠词和句子结构。每个主题均以清晰的中英对照形式进行讲解，非常适合希望夯实基础的双语学习者。

1. Greetings and Self-Introduction | 问候与自我介绍

Being able to greet someone and introduce yourself is the first step in any language. In German, the choice between formal and informal address is crucial: you use du with friends and Sie with adults or strangers. Basic greetings include Hallo (Hello), Guten Morgen (Good morning), Guten Tag (Good day), and Guten Abend (Good evening). To introduce yourself, you can say Ich heiße … (My name is …) or Mein Name ist …. Asking someone’s name uses Wie heißt du? or the formal Wie heißen Sie?. Common follow-up questions are Wie geht’s? (How are you? informal) and Wie geht es Ihnen? (formal). Typical replies include Es geht mir gut (I’m fine) or Es geht so (So–so).

能够问候他人并介绍自己，是学习任何语言的第一步。在德语中，正式与非正式称谓的选择至关重要：对朋友用 du，对成年人或陌生人用 Sie。基本问候语包括 Hallo（你好）、Guten Morgen（早上好）、Guten Tag（日安）和 Guten Abend（晚上好）。介绍自己时可以说 Ich heiße …（我叫……）或 Mein Name ist …。询问对方姓名用 Wie heißt du? 或正式的表达 Wie heißen Sie?。常见的后续问题有 Wie geht’s?（非正式的“你好吗？”）和 Wie geht es Ihnen?（正式的）。常见的回答包括 Es geht mir gut（我很好）或 Es geht so（还行）。

2. Numbers (1–100) and Counting | 数字（1–100）与计数

Mastery of numbers is vital for talking about age, phone numbers, times and prices. The numbers 1 to 20 are: eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf, dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn, zwanzig. From 21 onwards, German uses the pattern one-and-twenty: e.g. einundzwanzig (21), zweiundzwanzig (22). The tens are: dreißig (30), vierzig (40), fünfzig (50), sechzig (60), siebzig (70), achtzig (80), neunzig (90), hundert (100). Note that ‘eins’ loses the ‘s’ when combined, as in einundzwanzig. The conjunction und (and) appears between the unit and the tens. Practising counting forwards and backwards as well as spelling the numbers is a solid Year 7 exercise.

掌握数字对于谈论年龄、电话号码、时间和价格至关重要。数字 1 到 20 是：eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf, dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn, zwanzig。从 21 开始，德语使用“个位与十位”的语序：例如 einundzwanzig（21）、zweiundzwanzig（22）。整十数字为：dreißig (30), vierzig (40), fünfzig (50), sechzig (60), siebzig (70), achtzig (80), neunzig (90), hundert (100)。注意，组合时 “eins” 会去掉 “s”，如 einundzwanzig。连词 und（和）出现在个位和十位之间。练习正数和倒数以及正确拼写数字，是七年级学生扎实的学习任务。

3. Colours and Describing Objects | 颜色与描述物品

Being able to describe objects with colours makes communication more vivid. The basic colours are: rot (red), blau (blue), grün (green), gelb (yellow), schwarz (black), weiß (white), braun (brown), orange (orange), lila (purple), grau (grey), and rosa (pink). When used as adjectives before a noun, colour adjectives usually take an ending depending on the case, gender and article. For Year 7, it is sufficient to learn the predicate form: Das Auto ist rot. (The car is red.) or Mein Bleistift ist blau. (My pencil is blue.). You can combine colour with the verb haben: Ich habe ein weißes Blatt Papier. Note that weiß becomes weißes after the indefinite article ein in the neuter nominative – an early glimpse of adjective endings that can be introduced gradually.

能够用颜色描述物品可以使交流更加生动。基本颜色有：rot（红色）、blau（蓝色）、grün（绿色）、gelb（黄色）、schwarz（黑色）、weiß（白色）、braun（棕色）、orange（橙色）、lila（紫色）、grau（灰色）和 rosa（粉色）。当颜色用作名词前的形容词时，通常会根据格、性和冠词发生变化。对七年级而言，掌握谓语形式便足够：Das Auto ist rot.（这辆车是红色的。）或 Mein Bleistift ist blau.（我的铅笔是蓝色的。）。可以将颜色与动词 haben 结合使用：Ich habe ein weißes Blatt Papier.（我有一张白纸。）注意，weiß 在中性第一格的不定冠词 ein 后变为 weißes——这是形容词词尾的初步接触，可以逐步引入。

4. Family Members and Basic Descriptions | 家庭成员与简单描述

Family vocabulary is highly personal and motivating. Key terms: die Mutter (mother), der Vater (father), die Schwester (sister), der Bruder (brother), die Oma (granny), der Opa (grandpa), die Tante (aunt), der Onkel (uncle), die Cousine (female cousin), der Cousin (male cousin). To talk about who is in your family, you can use Ich habe einen Bruder. (I have a brother.) or Meine Familie hat vier Personen. (My family has four people.). You can also describe family members with simple adjectives: Mein Bruder ist nett und lustig. (My brother is nice and funny.). The possessive determiners mein/meine, dein/deine are important here: meine Schwester but mein Bruder, because ‘Schwester’ is feminine and ‘Bruder’ is masculine.

家庭成员词汇非常贴近个人生活，能激发学习兴趣。关键术语：die Mutter（母亲）、der Vater（父亲）、die Schwester（姐妹）、der Bruder（兄弟）、die Oma（奶奶/外婆）、der Opa（爷爷/外公）、die Tante（姑妈/姨妈）、der Onkel（叔叔/舅舅）、die Cousine（堂/表姐妹）、der Cousin（堂/表兄弟）。谈论家庭成员时，可以使用 Ich habe einen Bruder.（我有一个哥哥/弟弟。）或 Meine Familie hat vier Personen.（我家有四口人。）。也可以用简单形容词描述家人：Mein Bruder ist nett und lustig.（我的哥哥人又好又风趣。）。物主限定词 mein/meine、dein/deine 在此很重要：meine Schwester，但 mein Bruder，因为 “Schwester” 是阴性，而 “Bruder” 是阳性。

5. School Subjects and Classroom Items | 学校科目与教室物品

School life provides a rich context for vocabulary. Common subjects include Mathe (Maths), Englisch (English), Deutsch (German), Geschichte (History), Erdkunde (Geography), Biologie (Biology), Sport (PE), Kunst (Art), and Musik (Music). To express likes and dislikes, the sentence pattern Ich mag … (I like …) is very useful: Ich mag Mathe, aber ich mag Geschichte nicht. (I like Maths, but I don’t like History.). Classroom objects include der Bleistift (pencil), der Kuli (pen), das Heft (exercise book), das Buch (book), die Schere (scissors), das Lineal (ruler), and die Schultasche (school bag). Encourage learners to form sentences using Das ist mein Heft. or Ich habe keinen Kuli. to practise articles and negation.

学校生活为词汇学习提供了丰富的语境。常见科目包括 Mathe（数学）、Englisch（英语）、Deutsch（德语）、Geschichte（历史）、Erdkunde（地理）、Biologie（生物）、Sport（体育）、Kunst（美术）和 Musik（音乐）。表达喜好时，句型 Ich mag …（我喜欢……）非常实用：Ich mag Mathe, aber ich mag Geschichte nicht.（我喜欢数学，但我不喜欢历史。）。教室物品包括 der Bleistift（铅笔）、der Kuli（圆珠笔）、das Heft（练习本）、das Buch（书）、die Schere（剪刀）、das Lineal（尺子）和 die Schultasche（书包）。鼓励学生用 Das ist mein Heft. 或 Ich habe keinen Kuli. 造句，以练习冠词和否定形式。

6. Definite and Indefinite Articles (der, die, das, ein, eine) | 定冠词与不定冠词（der, die, das, ein, eine）

German nouns have three genders: masculine, feminine, and neuter, marked by the definite articles der, die, and das. All nouns are capitalised. The indefinite articles are ein (masculine/neuter) and eine (feminine). In the nominative case (subject of a sentence), examples are: Der Hund ist groß. (The dog is big.), Die Katze ist klein. (The cat is small.), Das Kind ist laut. (The child is loud.). With indefinite articles: Ein Hund spielt. (A dog is playing.), Eine Katze schläft. (A cat is sleeping.), Ein Kind lacht. (A child is laughing.). Year 7 students should always learn the noun with its article; it is good practice to write der Tisch instead of just Tisch.

德语名词有三种词性：阳性、阴性和中性，分别由定冠词 der、die 和 das 标示。所有名词都需大写。不定冠词为 ein（阳性和中性）和 eine（阴性）。在第一格（主格）中，例句如下：Der Hund ist groß.（这只狗很大。）、Die Katze ist klein.（这只猫很小。）、Das Kind ist laut.（这个孩子很吵。）。不定冠词例句：Ein Hund spielt.（一只狗在玩。）、Eine Katze schläft.（一只猫在睡觉。）、Ein Kind lacht.（一个孩子在笑。）。七年级学生应始终将名词和冠词一起记忆；例如养成写 der Tisch 而不仅仅是 Tisch 的习惯。

7. Present Tense Conjugation of Regular Verbs | 规则动词的现在时变位

Regular verbs in German follow a predictable pattern. Take the infinitive (e.g. spielen — to play), remove the -en ending to get the stem (spiel-), and add the personal endings: ich spiele, du spielst, er/sie/es spielt, wir spielen, ihr spielt, sie/Sie spielen. Note that the du form adds -st, er/sie/es adds -t, and wir and sie (they) use the infinitive stem plus -en. Some stem changes occur in the du and er/sie/es forms for a few verbs, but the basic regular pattern is the foundation. Examples: machen → ich mache, du machst; lernen → ich lerne, du lernst. Encourage frequent conjugation drills to build fluency.

德语中的规则动词遵循可预测的变化模式。以不定式（例如 spielen——玩耍）为例，去掉词尾 -en 得到词干（spiel-），然后添加人称词尾：ich spiele、du spielst、er/sie/es spielt、wir spielen、ihr spielt、sie/Sie spielen。注意，du 形式加 -st，er/sie/es 加 -t，而 wir 和 sie（他们）使用不定式词干加 -en。少数动词在 du 和 er/sie/es 形式中会发生词干变化，但基本规则模式是根基。例如：machen → ich mache, du machst；lernen → ich lerne, du lernst。鼓励经常进行变位练习以培养流利度。

8. Key Irregular Verbs: sein (to be) and haben (to have) | 关键不规则动词：sein（是）和 haben（有）

Two verbs are absolutely essential and are irregular: sein and haben. Their conjugations must be memorised early. sein: ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie/Sie sind. haben: ich habe, du hast, er/sie/es hat, wir haben, ihr habt, sie/Sie haben. These verbs are used in countless everyday sentences, such as Ich bin 12 Jahre alt. (I am 12 years old.), Bist du müde? (Are you tired?), Wir haben eine Katze. (We have a cat.), Hast du ein Buch? (Do you have a book?). Understanding the difference between du hast and er hat is a key milestone.

有两个动词绝对必不可少，且它们是不规则动词：sein（是）和 haben（有）。它们的变位必须尽早记忆。sein：ich bin、du bist、er/sie/es ist、wir sind、ihr seid、sie/Sie sind。haben：ich habe、du hast、er/sie/es hat、wir haben、ihr habt、sie/Sie haben。这些动词在无数日常句子中使用，例如 Ich bin 12 Jahre alt.（我 12 岁。）、Bist du müde?（你累吗？）、Wir haben eine Katze.（我们有一只猫。）、Hast du ein Buch?（你有一本书吗？）。理解 du hast 和 er hat 的区别是一个关键的里程碑。

9. Basic Sentence Structure and Word Order | 基本句子结构与语序

German word order in a simple main clause is often Subject – Verb – Object (SVO), similar to English. However, the verb must always be in second position in a statement. This means that if you start the sentence with an adverb of time or place, the subject moves after the verb. For example: Ich spiele am Montag Fußball. (I play football on Monday.) vs Am Montag spiele ich Fußball. (On Monday I play football.). In both cases the verb spiele remains in the second position. In questions, the verb often comes first: Spielst du Fußball? (Do you play football?). This inversion rule is a core concept introduced in Year 7 and needs plenty of practice with different time phrases like heute (today), morgen (tomorrow), um 8 Uhr (at 8 o’clock).

德语简单主句的语序通常为主语–动词–宾语（SVO），与英语类似。但是，动词在陈述句中必须始终位于第二位。这意味着如果句子以时间或地点副词开头，主语就要移到动词之后。例如：Ich spiele am Montag Fußball.（我周一踢足球。）与 Am Montag spiele ich Fußball.（周一我踢足球。）。在这两个句子中，动词 spiele 都保持在第二位。在疑问句中，动词常常位于句首：Spielst du Fußball?（你踢足球吗？）。这种倒装规则是七年级引入的核心概念，需要用不同的时间短语大量练习，如 heute（今天）、morgen（明天）、um 8 Uhr（在 8 点）。

10. Asking Questions: W-Fragen and Ja/Nein-Fragen | 提问：特殊疑问句与一般疑问句

There are two types of questions in German. Ja/Nein-Fragen (yes/no questions) start with the verb. E.g. Hast du ein Haustier? (Do you have a pet?) – Ja, ich habe eine Katze. (Yes, I have a cat.) / Nein, ich habe kein Haustier. (No, I don’t have a pet.). W-Fragen (information questions) start with a question word. The most common W-words are: Wer? (Who?), Was? (What?), Wo? (Where?), Wann? (When?), Warum? (Why?), Wie? (How?), Wie viel? (How much?), Welcher/Welche/Welches? (Which?). For example: Wie heißt du? (What is your name?), Wo wohnst du? (Where do you live?), Wann hast du Geburtstag? (When is your birthday?). The structure is: question word + verb + subject + rest of the sentence.

德语中有两类疑问句。Ja/Nein-Fragen（一般疑问句）以动词开头。例如：Hast du ein Haustier?（你有宠物吗？）——Ja, ich habe eine Katze.（是的，我有一只猫。）/Nein, ich habe kein Haustier.（不，我没有宠物。）。W-Fragen（特殊疑问句）以疑问词开头。最常见的疑问词有：Wer?（谁？）、Was?（什么？）、Wo?（在哪里？）、Wann?（什么时候？）、Warum?（为什么？）、Wie?（怎样？）、Wie viel?（多少？）、Welcher/Welche/Welches?（哪个？）。例如：Wie heißt du?（你叫什么名字？）、Wo wohnst du?（你住在哪里？）、Wann hast du Geburtstag?（你的生日是什么时候？）。结构为：疑问词 + 动词 + 主语 + 句子其余部分。

11. Negation: nicht and kein | 否定：nicht 与 kein

Negation in German uses two main words: nicht (not) and kein (no, not a/an). nicht is used to negate verbs, adjectives, adverbs, and whole phrases. Its position depends on what is being negated. Usually, it comes at the end of the clause or before the element it negates: Ich spiele nicht. (I do not play.), Das Buch ist nicht interessant. (The book is not interesting.). kein is used to negate nouns with indefinite articles or no article. It takes the same endings as ein: kein (masc./neut.), keine (fem./plural). Examples: Ich habe kein Buch. (I have no book.), Er hat keine Geschwister. (He has no siblings.). Students often confuse nicht and kein; a useful rule is: if you could say ‘not a’ or ‘no’ before a noun in English, kein is likely the choice.

德语中的否定主要使用两个词：nicht（不）和 kein（没有，不是……一个）。nicht 用于否定动词、形容词、副词和整个短语。它的位置取决于被否定的部分。通常，它位于句尾或被否定的成分之前：Ich spiele nicht.（我不玩。）、Das Buch ist nicht interessant.（这本书没有趣。）。kein 用于否定带不定冠词或无冠词的名词，其词尾与 ein 相同：kein（阳/中）和 keine（阴/复数）。例如：Ich habe kein Buch.（我没有书。）、Er hat keine Geschwister.（他没有兄弟姐妹。）。学生经常混淆 nicht 和 kein；一个有用的规则是：如果在英语中名词前可以说 “not a” 或 “no”，那么德语很可能用 kein。

12. Days, Months, Time Expressions and Dates | 星期、月份、时间表达与日期

Talking about time is a daily need. Days of the week: Montag (Monday), Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag (Saturday), Sonntag (Sunday). Months: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. To say the date, use the ordinal number + . + month, e.g. Heute ist der 5. Mai. (Today is the 5th of May.). Common time expressions: heute (today), morgen (tomorrow), übermorgen (the day after tomorrow), gestern (yesterday), vorgestern (the day before yesterday), jeden Tag (every day), manchmal (sometimes), nie (never). Telling the time: Wie spät ist es? (What time is it?) – Es ist 8 Uhr. (It’s 8 o’clock.), Es ist halb neun. (It’s half past eight – literally half before nine). The 24‑hour clock is widely used in German-speaking countries, so students should also recognise 14:30 as vierzehn Uhr dreißig.

谈论时间是日常所需。星期：Montag（周一）、Dienstag（周二）、Mittwoch（周三）、Donnerstag（周四）、Freitag（周五）、Samstag（周六）、Sonntag（周日）。月份：Januar、Februar、März、April、Mai、Juni、Juli、August、September、Oktober、November、Dezember。表示日期时，使用序数词 + . + 月份，例如 Heute ist der 5. Mai.（今天是5月5日。）。常见时间表达：heute（今天）、morgen（明天）、übermorgen（后天）、gestern（昨天）、vorgestern（前天）、jeden Tag（每天）、manchmal（有时）、nie（从不）。报时：Wie spät ist es?（几点了？）——Es ist 8 Uhr.（8点。）、Es ist halb neun.（8点半，字面意为“9点前半小时”）。德语国家广泛使用24小时制，因此学生也应认识 14:30 为 vierzehn Uhr dreißig。

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