Year 7 WJEC German: Intensive Winter Break Revision Plan | WJEC 七年级德语寒假强化复习计划

📚 Year 7 WJEC German: Intensive Winter Break Revision Plan | WJEC 七年级德语寒假强化复习计划

This winter break is the perfect opportunity to consolidate everything you have learned in Year 7 German. The WJEC course builds a strong foundation in vocabulary, grammar and cultural understanding, and a structured revision plan will help you return to school confident and ready to progress. The following plan breaks down key topics into manageable daily tasks, blending listening, speaking, reading and writing practice so that you stay engaged and make real progress over the holiday.

这个寒假是巩固七年级德语所学内容的绝佳时机。WJEC 课程为词汇、语法和文化理解打下了坚实基础，一份结构清晰的复习计划能帮助你自信返校，为后续学习做好准备。下面的计划把核心主题拆分成可执行的每日任务，综合训练听、说、读、写，让你在假期中保持兴趣并取得实实在在的进步。

1. Greetings, Personal Information and the Alphabet | 问候、个人信息与字母表

Start your revision by revisiting the very first topic: how to greet people, say your name, ask how someone is, and spell words using the German alphabet. Practise saying ‘Hallo’, ‘Guten Tag’, ‘Ich heiße …’ and ‘Wie geht’s?’ aloud. Then spell your own name and your friends’ names using the German letters, paying attention to the pronunciation of umlauts like ä, ö, ü and the sharp ‘s’ ß.

复习从最初的单元开始：如何问候他人、介绍名字、询问近况以及用德语字母表拼读单词。大声练习说 “Hallo”、“Guten Tag”、“Ich heiße …” 和 “Wie geht’s?”。然后用德语字母拼出自己和朋友的名字，留意变音字母 ä、ö、ü 和尖 s ß 的发音。

Practise greeting dialogues in pairs: A: Guten Morgen! B: Guten Morgen! Wie geht es dir? A: Mir geht es gut, danke. Und dir? B: Auch gut.
两人一组练习问候对话：A: Guten Morgen! B: Guten Morgen! Wie geht es dir? A: Mir geht es gut, danke. Und dir? B: Auch gut.
Learn to recognise and write the alphabet: A (ah), B (beh), C (tseh), D (deh), E (eh), F (eff), G (geh), H (hah), I (ih), J (yot), K (kah), L (ell), M (emm), N (enn), O (oh), P (peh), Q (kuh), R (err), S (ess), T (teh), U (uh), V (fow), W (veh), X (iks), Y (üpsilon), Z (tsett), Ä (eh-Umlaut), Ö (oh-Umlaut), Ü (üh-Umlaut), ß (ess-tsett).
学会认识并书写字母表：A (ah), B (beh), C (tseh), D (deh), E (eh), F (eff), G (geh), H (hah), I (ih), J (yot), K (kah), L (ell), M (emm), N (enn), O (oh), P (peh), Q (kuh), R (err), S (ess), T (teh), U (uh), V (fow), W (veh), X (iks), Y (üpsilon), Z (tsett), Ä (eh-Umlaut), Ö (oh-Umlaut), Ü (üh-Umlaut), ß (ess-tsett).

2. Numbers 0–100 and Age | 数字 0–100 与年龄

Numbers are essential for giving your age, phone number and for everyday situations. Revise numbers 0–20 first, then learn the pattern for 21–100. Notice how German forms numbers like ‘einundzwanzig’ (21, literally ‘one and twenty’). Write out your age (Ich bin … Jahre alt) and practise saying your phone number digit by digit in German.

数字在表达年龄、电话号码和日常交流中必不可少。先复习数字 0–20，再学习 21–100 的构成规律。注意德语数字像 “einundzwanzig” (21，字面意思 “一和二十”) 的构词方法。写出自己的年龄 (Ich bin … Jahre alt)，并用德语逐位念出自己的电话号码。

0–12	null, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf
13–20	dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn, zwanzig
Decades	30 = dreißig, 40 = vierzig, 50 = fünfzig, 60 = sechzig, 70 = siebzig, 80 = achtzig, 90 = neunzig

3. Colours and Classroom Objects | 颜色与课堂物品

Describing the world around you makes language come alive. Refresh the basic colours: rot, blau, grün, gelb, schwarz, weiß, braun, lila, orange, grau. Then name common school items like der Tisch (table), der Stuhl (chair), das Buch (book), der Kuli (pen), das Heft (exercise book), die Tasche (bag). Build short sentences such as ‘Der Tisch ist braun’ or ‘Das Heft ist blau’.

描述身边的世界能让语言活起来。重温基础颜色：红色 (rot)、蓝色 (blau)、绿色 (grün)、黄色 (gelb)、黑色 (schwarz)、白色 (weiß)、棕色 (braun)、紫色 (lila)、橙色 (orange)、灰色 (grau)。然后说出常见课堂物品，如桌子 (der Tisch)、椅子 (der Stuhl)、书 (das Buch)、圆珠笔 (der Kuli)、练习本 (das Heft)、书包 (die Tasche)。搭建简短句子，如 “Der Tisch ist braun” 或 “Das Heft ist blau”。

Learn the gender of each noun: masculine (der), feminine (die), neuter (das). Make colour cards and label objects around your room.
学习每个名词的性：阳性 (der)、阴性 (die)、中性 (das)。制作颜色卡片并给房间里的物品贴上标签。
Practise the question ‘Welche Farbe ist das?’ and reply ‘Das ist …’ + colour.
练习提问 “Welche Farbe ist das?” 并回答 “Das ist …” 加上颜色。

4. Days, Months and Dates | 星期、月份和日期

Being able to talk about the date and your birthday is a key Year 7 skill. Learn the days of the week: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag/Sonnabend, Sonntag. Memorise the months: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Practise saying your birthday: ‘Ich habe am [date] [month] Geburtstag.’

能够谈论日期和生日是七年级的一项关键技能。学习星期：星期一 (Montag) 至星期日 (Sonntag)。熟记月份：一月至十二月。练习说出自己的生日：“Ich habe am [日期] [月份] Geburtstag.”

Ordinal numbers for dates: erste (1st), zweite (2nd), dritte (3rd) … siebte (7th), … zwanzigste (20th). For example: ‘Heute ist der dritte Januar.’
日期序数词：erste (第一)、zweite (第二)、dritte (第三)…… 如：“Heute ist der dritte Januar.”
Notice that German writes dates with a full stop: 01.01. for 1st January. Write today’s date in your notebook every revision day.
注意德语日期书写用句点：1 月 1 日写作 01.01.。每天复习时在笔记本上写出当天的日期。

5. Family and Pets | 家庭与宠物

This topic lets you talk about the people and animals that matter to you. Key family words: die Mutter, der Vater, die Eltern, der Bruder, die Schwester, die Geschwister, die Oma, der Opa. Pets: der Hund, die Katze, das Kaninchen, der Hamster, der Fisch. Build sentences: ‘Ich habe einen Bruder und eine Schwester.’ ‘Meine Oma hat einen Hund.’

这个话题让你能谈论重要的人和宠物。核心家庭词汇：妈妈 (die Mutter)、爸爸 (der Vater)、父母 (die Eltern)、兄弟 (der Bruder)、姐妹 (die Schwester)、兄弟姐妹 (die Geschwister)、奶奶 (die Oma)、爷爷 (der Opa)。宠物：狗 (der Hund)、猫 (die Katze)、兔子 (das Kaninchen)、仓鼠 (der Hamster)、鱼 (der Fisch)。造句：“Ich habe einen Bruder und eine Schwester.” “Meine Oma hat einen Hund.”

Use possessive adjectives: mein, meine (my); dein, deine (your). ‘Meine Mutter heißt …’ ‘Dein Hund ist süß.’
使用物主形容词：mein/meine (我的)；dein/deine (你的)。如 “Meine Mutter heißt …” “Dein Hund ist süß.”
Create a family tree labelled in German and present it to a family member.
制作一张用德语标注的家庭树，并向一位家人展示介绍。

6. Describing People: Appearance and Character | 描述人物外貌与性格

Year 7 learners begin to describe themselves and others using simple adjectives and the verb ‘sein’ (to be). Focus on hair and eye colour, height and basic character traits. Hair: lange/kurze Haare, blond/braun/schwarz/rot. Eyes: blaue/grüne/braune Augen. Character: nett, lustig, sportlich, intelligent, freundlich, schüchtern.

七年级学生开始用简单形容词和动词 “sein” (是) 描述自己和他人。重点放在头发和眼睛颜色、身高以及基本性格特征上。头发：长/短发 (lange/kurze Haare)，金色/棕色/黑色/红色 (blond/braun/schwarz/rot)。眼睛：蓝色/绿色/棕色眼睛 (blaue/grüne/braune Augen)。性格：友善 (nett)、有趣 (lustig)、运动型 (sportlich)、聪明 (intelligent)、友好 (freundlich)、害羞 (schüchtern)。

Sentence pattern: ‘Er ist groß und hat braune Augen. Er ist sehr sportlich.’ ‘Sie ist klein und hat blonde Haare. Sie ist nett.’
句型：“Er ist groß und hat braune Augen. Er ist sehr sportlich.” (他个子高，有棕色眼睛。他很有运动细胞。)“Sie ist klein und hat blonde Haare. Sie ist nett.” (她个子小，有金色头发。她很友善。)
Learn the conjugation of ‘sein’: ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie/Sie sind.
学习 “sein” 的变位：ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie/Sie sind。

7. School Subjects and Opinions | 学校科目与表达看法

You can now express which subjects you like or dislike and give simple reasons. Subjects: Mathe, Englisch, Deutsch, Sport, Kunst, Musik, Geschichte, Erdkunde, Naturwissenschaften. Opinions: Ich mag … / Ich mag … nicht. Reasons: weil es interessant / langweilig / einfach / schwierig ist.

现在你可以表达喜欢或不喜欢哪些科目，并给出简单原因。科目：数学 (Mathe)、英语 (Englisch)、德语 (Deutsch)、体育 (Sport)、艺术 (Kunst)、音乐 (Musik)、历史 (Geschichte)、地理 (Erdkunde)、科学 (Naturwissenschaften)。看法：Ich mag … / Ich mag … nicht。原因：weil es interessant / langweilig / einfach / schwierig ist (因为它有趣/无聊/简单/难)。

Practise full sentences: ‘Ich mag Sport, weil es lustig und einfach ist.’ ‘Ich mag Mathe nicht, weil es schwierig ist.’
练习完整句子：“Ich mag Sport, weil es lustig und einfach ist.” (我喜欢体育，因为它有趣又简单。)“Ich mag Mathe nicht, weil es schwierig ist.” (我不喜欢数学，因为它难。)
Use ‘Mein Lieblingsfach ist …’ (My favourite subject is …) and explain why.
使用 “Mein Lieblingsfach ist …” (我最喜欢的科目是……) 并解释原因。

8. Hobbies and Free Time | 爱好与课余时间

Talking about what you do in your free time brings together verb forms and time expressions. Hobbies: Fußball spielen, Musik hören, Filme sehen, lesen, tanzen, schwimmen, Videospiele spielen. Time phrases: in meiner Freizeit (in my free time), am Wochenende (at the weekend), nach der Schule (after school). Master the first-person regular verb endings: ich spiele, ich höre, ich lese (irregular).

谈论课余生活可以综合运用动词形式和时间表达。爱好：踢足球 (Fußball spielen)、听音乐 (Musik hören)、看电影 (Filme sehen)、阅读 (lesen)、跳舞 (tanzen)、游泳 (schwimmen)、打电子游戏 (Videospiele spielen)。时间短语：in meiner Freizeit (在我的空闲时间)、am Wochenende (在周末)、nach der Schule (放学后)。掌握第一人称规则动词词尾：ich spiele, ich höre, ich lese (lesen 为不规则变化)。

Write a short paragraph: ‘In meiner Freizeit spiele ich gern Fußball. Am Wochenende höre ich Musik und sehe Filme.’
写一段短文：“In meiner Freizeit spiele ich gern Fußball. Am Wochenende höre ich Musik und sehe Filme.” (空闲时我喜欢踢足球。周末我听音乐、看电影。)
Use ‘gern’ (gladly) to soften the meaning: ‘Ich spiele gern Tennis.’
用 “gern” 来使表达更自然：“Ich spiele gern Tennis.” (我喜欢打网球。)

9. Food and Drink: Expressing What You Like to Eat | 食物与饮品：表达饮食喜好

Food and drink vocabulary is both practical and enjoyable to revise. Core items: das Brot, der Käse, der Apfel, die Banane, die Schokolade, der Kuchen, das Eis, das Wasser, die Milch, der Saft, die Limonade. Use ‘Ich esse gern …’ and ‘Ich trinke gern …’ to state preferences. Combine with breakfast phrases: ‘Zum Frühstück esse ich Toast mit Marmelade und trinke einen Tee.’

食物与饮料词汇的复习既实用又有趣。核心词汇：面包 (das Brot)、奶酪 (der Käse)、苹果 (der Apfel)、香蕉 (die Banane)、巧克力 (die Schokolade)、蛋糕 (der Kuchen)、冰淇淋 (das Eis)、水 (das Wasser)、牛奶 (die Milch)、果汁 (der Saft)、汽水 (die Limonade)。用 “Ich esse gern …” 和 “Ich trinke gern …” 来表达偏好。搭配早餐短语：“Zum Frühstück esse ich Toast mit Marmelade und trinke einen Tee.” (早餐我吃果酱吐司，喝一杯茶。)

Learn the indefinite article accusative: einen (masculine), eine (feminine), ein (neuter). ‘Ich esse einen Apfel.’ ‘Ich trinke eine Limonade.’
学习不定冠词第四格：einen (阳性)、eine (阴性)、ein (中性)。如 “Ich esse einen Apfel.” (我吃一个苹果。)“Ich trinke eine Limonade.” (我喝一瓶汽水。)
Create a menu for a day’s meals in German, including Frühstück, Mittagessen and Abendessen.
用德语制作一份一日三餐菜单，包括早餐、午餐和晚餐。

10. The House and Rooms | 房屋和房间

Describing where you live helps you use prepositions and location phrases. Rooms: das Wohnzimmer, die Küche, das Schlafzimmer, das Badezimmer, der Flur, die Garage, der Garten. Furniture: das Bett, der Schrank, der Tisch, der Stuhl, das Sofa. Phrases: ‘Im Wohnzimmer gibt es ein Sofa und einen Fernseher.’ ‘Mein Zimmer ist klein, aber gemütlich.’

描述居住环境能帮你练习介词和方位短语。房间：客厅 (das Wohnzimmer)、厨房 (die Küche)、卧室 (das Schlafzimmer)、浴室 (das Badezimmer)、走廊 (der Flur)、车库 (die Garage)、花园 (der Garten)。家具：床 (das Bett)、柜子 (der Schrank)、桌子 (der Tisch)、椅子 (der Stuhl)、沙发 (das Sofa)。短语：“Im Wohnzimmer gibt es ein Sofa und einen Fernseher.” (客厅里有一张沙发和一台电视。)“Mein Zimmer ist klein, aber gemütlich.” (我的房间小但舒适。)

Prepositions with dative: in + dem = im (in the). ‘Im Schlafzimmer steht ein Bett.’
与第三格连用的介词：in + dem = im (在……里面)。“Im Schlafzimmer steht ein Bett.” (卧室里有一张床。)
Draw a plan of your house and label all rooms and a few furniture items. Then describe it orally without looking.
画出自己房屋的平面图，标注所有房间和部分家具。然后不看图口头描述。

11. Telling the Time and Daily Routine | 时间表达与日常作息

Time is a practical topic that appears frequently in Year 7 assessments. Learn to ask ‘Wie spät ist es?’ (What time is it?) and answer with ‘Es ist … Uhr’. Use half past, quarter past and quarter to: halb vier (half three, i.e. 3:30), Viertel nach drei (quarter past three), Viertel vor vier (quarter to four). Combine with daily routine verbs: aufstehen (to get up), frühstücken (to have breakfast), zur Schule gehen (to go to school), ins Bett gehen (to go to bed).

时间表达是七年级评估中常出现的实用话题。学习询问 “Wie spät ist es?” (几点了？)，并用 “Es ist … Uhr” 回答。使用半点、一刻过、一刻到的说法：halb vier (三点半)、Viertel nach drei (三点一刻)、Viertel vor vier (三点四十五)。结合日常作息动词：起床 (aufstehen)、吃早饭 (frühstücken)、上学 (zur Schule gehen)、上床睡觉 (ins Bett gehen)。

Write a chronological daily routine with times: ‘Ich stehe um 7 Uhr auf. Um Viertel nach 7 frühstücke ich. Um 8 Uhr gehe ich zur Schule.’
按时间顺序写出日常作息：“Ich stehe um 7 Uhr auf. Um Viertel nach 7 frühstücke ich. Um 8 Uhr gehe ich zur Schule.” (我七点起床。七点一刻吃早饭。八点上学。)
Pay attention to separable verbs: aufstehen → ich stehe auf. Their prefix moves to the end.
注意可分动词：aufstehen → ich stehe auf。前缀移到句尾。

12. Simple Grammar: Word Order and Verb Second Rule | 基础语法：语序与动词二位法则

Understanding word order is the key to building correct German sentences. The verb must be the second idea in a main clause. ‘Ich spiele am Wochenende Tennis.’ (Subject + verb + time … .) If you start with a time phrase, the verb stays second: ‘Am Wochenende spiele ich Tennis.’ This is called inversion. Practise rewriting sentences starting with different elements.

理解语序是构建正确德语句子的关键。在陈述句中，动词必须是句子的第二个成分。“Ich spiele am Wochenende Tennis.” (主语 + 动词 + 时间……)。如果以时间短语开头，动词依然位于第二位：“Am Wochenende spiele ich Tennis.” (周末我打网球)。这称为倒装。练习用不同成分开头改写句子。

Also revise the ‘weil’ rule: ‘weil’ sends the verb to the end. ‘Ich mag Sport, weil es lustig ist.’ Here ‘ist’ goes to the end.
同时复习 “weil” 规则：“weil” 将动词送到句尾。“Ich mag Sport, weil es lustig ist.” (我喜欢体育，因为它有趣。) 这里 “ist” 位于句尾。
Create a set of jumbled sentences and sort them into correct word order. This drill solidifies the verb-second principle.
制作一组乱序句子，并整理成正确语序。这个练习能夯实动词第二位原则。

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