📚 Year 8 WJEC German: Quick Reference Handbook of Rules and Formulae | Year 8 WJEC 德语：公式定理速查手册
Welcome to your Year 8 WJEC German quick reference guide. This handbook pulls together the key building blocks of the German language you have met so far, presented as clear ‘formulae’ and rules so you can find them fast when you are revising or completing homework. From verb endings and word order to cases and question words, everything is broken down into bite-sized, bilingual explanations.
欢迎使用你的 Year 8 WJEC 德语速查手册。这本手册汇集了你到目前为止学过的德语关键构成要素，并以清晰的“公式”和规则呈现，方便你在复习或做作业时快速查阅。从动词词尾和语序到格和疑问词，所有内容都被分解成简短的双语解释。
1. Present Tense Regular Verb Conjugation | 现在时规则动词变位
For regular verbs, the stem stays the same and you add the correct ending to match the subject. The pattern for ‘spielen’ (to play) is: stem ‘spiel-‘ plus endings.
对于规则动词，词干保持不变，你只需添加与主语匹配的正确词尾。“spielen”（玩）的模式是：词干“spiel-”加词尾。
| Subject | Ending | Example (spielen) |
|---|---|---|
| ich | -e | ich spiele |
| du | -st | du spielst |
| er/sie/es | -t | er spielt |
| wir | -en | wir spielen |
| ihr | -t | ihr spielt |
| sie/Sie | -en | sie spielen |
Rule formula: stem + ending. For verbs whose stem ends in -d, -t, -m or -n after a consonant, add an -e- before the -st and -t endings (e.g. du arbeitest).
规则公式：词干 + 词尾。对于词干以 -d、-t、-m 或辅音后的 -n 结尾的动词，在 -st 和 -t 词尾前加 -e-（例如 du arbeitest）。
2. The Irregular Verb ‘sein’ (to be) | 不规则动词“sein”（是）
‘Sein’ is the most important irregular verb. Its forms must be memorised because they do not follow the regular pattern.
“Sein”是最重要的不规则动词。它的形式必须记住，因为它们不遵循规则模式。
| Subject | Form of ‘sein’ |
|---|---|
| ich | bin |
| du | bist |
| er/sie/es | ist |
| wir | sind |
| ihr | seid |
| sie/Sie | sind |
Think of it as your ‘to be’ formula: subject + form of sein. Use it with adjectives, nouns and locations.
把它当作你的“是”公式：主语 + sein 的形式。用于形容词、名词和地点。
3. The Irregular Verb ‘haben’ (to have) | 不规则动词“haben”（有）
Like ‘sein’, ‘haben’ is highly irregular and very common. Learn its present-tense forms by heart.
像“sein”一样，“haben”非常不规则且非常常用。熟记它的现在时形式。
| Subject | Form of ‘haben’ |
|---|---|
| ich | habe |
| du | hast |
| er/sie/es | hat |
| wir | haben |
| ihr | habt |
| sie/Sie | haben |
Formula: subject + form of haben (+ noun in accusative). For example: Ich habe einen Bruder (I have a brother).
公式：主语 + haben 的形式（+ 宾格名词）。例如：Ich habe einen Bruder（我有一个兄弟）。
4. Word Order in Main Clauses – The ‘Verb Second’ Rule | 主句中的语序——“动词第二位”规则
In a main clause (a statement), the conjugated verb is always the second idea. The first idea can be the subject, an adverb, a time phrase or an object, but the verb stays in position 2.
在主句（陈述句）中，变位动词总是占据第二个成分。第一个成分可以是主语、副词、时间短语或宾语，但动词保持在第二位。
Idea 1 + Verb + Idea 3 + …
Examples:
例子：
- Ich spiele heute Fußball. (I play football today.)
- Heute spiele ich Fußball. (Today I play football.) – The verb ‘spiele’ is still second.
In yes/no questions, the verb comes first: Verb + Subject + …?
在一般疑问句中，动词放在第一位：动词 + 主语 + …？
5. Forming Questions | 构成疑问句
There are two main types of questions. Yes/no questions start with the verb. W-questions start with a question word.
主要有两种类型的疑问句。一般疑问句以动词开头。特殊疑问句以疑问词开头。
Yes/no formula: Verb + Subject + Rest of sentence? Example: Spielst du Tennis? (Do you play tennis?)
一般疑问句公式：动词 + 主语 + 句子其余部分？ 例如：Spielst du Tennis？（你打网球吗？）
W-question formula: Question word + Verb + Subject + …? Question words include: wer (who), was (what), wo (where), wann (when), warum (why), wie (how).
特殊疑问句公式：疑问词 + 动词 + 主语 + …？ 疑问词包括：wer（谁）、was（什么）、wo（在哪里）、wann（什么时候）、warum（为什么）、wie（怎样）。
6. The Accusative Case for Direct Objects | 直接宾语的宾格
In German, the direct object (the thing directly acted upon) takes the accusative case. The biggest change is to masculine nouns: ‘der’ becomes ‘den’, ‘ein’ becomes ‘einen’.
在德语中，直接宾语（直接被作用的事物）使用宾格。最大的变化体现在阳性名词上：“der”变成“den”，“ein”变成“einen”。
Accusative formula: Subject + Verb + Accusative Object. The accusative forms are:
宾格公式：主语 + 动词 + 宾格宾语。宾格形式如下：
| Gender | Nominative | Accusative |
|---|---|---|
| Masculine | der / ein | den / einen |
| Feminine | die / eine | die / eine |
| Neuter | das / ein | das / ein |
| Plural | die / – | die / – |
Example: Ich sehe den Hund. (I see the dog.) – ‘Hund’ is masculine, so ‘der’ → ‘den’.
例如：Ich sehe den Hund.（我看见那只狗。）—— “Hund”是阳性，所以“der”变成“den”。
7. Modal Verbs in the Present Tense | 现在时情态动词
Modal verbs (können, müssen, wollen, dürfen, sollen, mögen) change the main verb’s position. The modal verb is conjugated and goes in position 2; the main verb goes to the end in the infinitive.
情态动词（können、müssen、wollen、dürfen、sollen、mögen）会改变主要动词的位置。情态动词变位后放在第二位；主要动词以不定式形式放在句末。
Formula: Subject + Modal Verb (conjugated) + … + Infinitive at the end.
公式：主语 + 情态动词（变位）+ … + 不定式在句末。
Present tense of ‘können’ (can) as a model: ich kann, du kannst, er kann, wir können, ihr könnt, sie können.
以“können”（能够）的现在时为例：ich kann, du kannst, er kann, wir können, ihr könnt, sie können.
Example: Ich kann gut schwimmen. (I can swim well.)
例如：Ich kann gut schwimmen.（我游泳游得很好。）
8. Expressing Future Plans with ‘going to’ Equivalent | 用“werden”表达将来计划
To talk about the future, you can use the present tense with a time phrase, or you can use the verb ‘werden’ + infinitive. Year 8 often uses the ‘werden’ construction to express intention.
要谈论将来，你可以用现在时加上时间短语，或者使用动词“werden” + 不定式。Year 8 常使用“werden”结构来表达意图。
Formula: Subject + werden (conjugated) + … + Infinitive at the end.
公式：主语 + werden（变位）+ … + 不定式在句末。
Present tense of ‘werden’: ich werde, du wirst, er/sie/es wird, wir werden, ihr werdet, sie werden.
“werden”的现在时：ich werde, du wirst, er/sie/es wird, wir werden, ihr werdet, sie werden.
Example: Ich werde morgen ins Kino gehen. (I will go to the cinema tomorrow.)
例如：Ich werde morgen ins Kino gehen.（我明天将去看电影。）
9. Prepositions with the Accusative or Dative | 支配宾格或与格的介词
Many prepositions always take a specific case. The most common ones in Year 8 are: für (for) and mit (with). ‘Für’ takes the accusative, ‘mit’ takes the dative.
许多介词总是支配特定的格。Year 8 中最常见的是：für（为了）和 mit（和……一起）。“für”支配宾格，“mit”支配与格。
Formula for ‘für’: für + accusative noun/pronoun. Example: Das Geschenk ist für meinen Bruder. (The present is for my brother.) – ‘meinen Bruder’ is accusative.
“für”的公式：für + 宾格名词/代词。例如：Das Geschenk ist für meinen Bruder.（礼物是给我兄弟的。）—— “meinen Bruder”是宾格。
Formula for ‘mit’: mit + dative noun/pronoun. Dative changes: der → dem (masculine/neuter), die → der (feminine), die → den + -n on noun (plural). Example: Ich fahre mit dem Bus. (I go by bus.) – ‘der Bus’ becomes ‘dem Bus’ in dative.
“mit”的公式：mit + 与格名词/代词。与格变化：der → dem（阳/中性），die → der（阴性），die → den + 名词加 -n（复数）。例如：Ich fahre mit dem Bus.（我乘公共汽车。）—— “der Bus”在与格中变成“dem Bus”。
10. Adjective Endings After Indefinite Articles (Nominative and Accusative) | 不定冠词后的形容词词尾（主格和宾格）
When an adjective comes between an indefinite article (ein/eine/ein) and a noun, the adjective takes an ending that shows the gender and case. This is a key Year 8 rule.
当形容词位于不定冠词（ein/eine/ein）和名词之间时，形容词要加上显示性和格的词尾。这是一条关键的 Year 8 规则。
Nominative formula: ein/eine/ein + adjective ending + noun. Endings: masculine -er, feminine -e, neuter -es.
主格公式：ein/eine/ein + 形容词词尾 + 名词。词尾：阳性 -er，阴性 -e，中性 -es。
Accusative formula: einen/eine/ein + adjective ending + noun. Endings: masculine -en, feminine -e, neuter -es.
宾格公式：einen/eine/ein + 形容词词尾 + 名词。词尾：阳性 -en，阴性 -e，中性 -es。
Examples: Ein großer Hund (a big dog, nom.) – Ich sehe einen großen Hund (I see a big dog, acc.). Eine nette Lehrerin (a nice teacher, nom.) – Ich habe eine nette Lehrerin (I have a nice teacher, acc.).
例子：Ein großer Hund（一只大狗，主格）—— Ich sehe einen großen Hund（我看见一只大狗，宾格）。Eine nette Lehrerin（一位好老师，主格）—— Ich habe eine nette Lehrerin（我有一位好老师，宾格）。
11. Negative Sentences with ‘nicht’ and ‘kein’ | 用“nicht”和“kein”构成否定句
To make a sentence negative, use ‘nicht’ to negate verbs, adjectives or adverbs, and ‘kein’ to negate nouns with indefinite articles or no article.
要构成否定句，用“nicht”否定动词、形容词或副词，用“kein”否定带不定冠词或无冠词的名词。
Formula for ‘nicht’: Place ‘nicht’ after the conjugated verb, before the element you want to negate, or at the end of the clause. Usually, it goes after the verb and the object: Ich spiele Tennis nicht. But more commonly: Ich spiele nicht Tennis.
“nicht”的公式：将“nicht”放在变位动词之后、你想要否定的成分之前，或从句末。 通常它放在动词和宾语之后：Ich spiele Tennis nicht。但更常见的是：Ich spiele nicht Tennis。
Formula for ‘kein’: kein- + noun (with appropriate ending to match case and gender). ‘kein’ takes the same endings as ‘ein’. Example: Ich habe keinen Hund. (I don’t have a dog.) – masculine accusative: keinen.
“kein”的公式：kein- + 名词（搭配适当的词尾以匹配格和性）。 “kein”带与“ein”相同的词尾。例如：Ich habe keinen Hund.（我没有狗。）—— 阳性宾格：keinen。
12. Telling the Time – Functional Formulae | 报时——功能性公式
Year 8 learners are expected to use the 24-hour clock and familiar time expressions. The basic formula is: Es ist + time + Uhr.
Year 8 学生应会使用 24 小时制及熟悉的时间表达。基本公式是：Es ist + 时间 + Uhr。
Examples: Es ist neun Uhr. (It is nine o’clock.) Es ist halb zehn. (It is half past nine – literally half to ten.) Es ist Viertel nach drei. (It is quarter past three.)
例子：Es ist neun Uhr.（现在是九点。）Es ist halb zehn.（现在是九点半——字面意思是半到十点。）Es ist Viertel nach drei.（现在是三点一刻。）
Use ‘um’ for times on the clock: Um wie viel Uhr? – Um acht Uhr. (At what time? – At eight o’clock.)
使用“um”表示在钟点：Um wie viel Uhr? – Um acht Uhr.（在几点？——在八点。）
Published by TutorHao | German Revision Series | aleveler.com
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