📚 WJEC Year 10 Spanish: Quick Reference of Formulas and Key Concepts | WJEC Year 10 西班牙语：公式定理速查手册
Mastering Spanish at Year 10 level means training your brain to recognise patterns. Just like in maths, where you apply formulas to solve problems, in Spanish you use grammatical ‘formulas’ to build correct sentences every time. This quick reference handbook breaks down the essential structures you need for WJEC GCSE Spanish into clear, formula-like rules, complete with verb tables and key patterns.
掌握Year 10西班牙语，意味着训练大脑识别固定模式。就像数学中运用公式解题一样，在西班牙语中，你使用语法“公式”来每次造出正确的句子。这本速查手册将WJEC GCSE西班牙语所必需的核心结构，分解成清晰的公式化规则，并配有动词变位表和关键搭配。
1. Noun Gender and Number | 名词阴阳性与单复数
Every noun in Spanish is either masculine or feminine. Most nouns ending in -o are masculine, and most ending in -a are feminine. To form the plural, add -s if the word ends in a vowel, or -es if it ends in a consonant. This is your first formula: Gender + Number = article + noun ending.
西班牙语中每个名词都有阴阳性。大多数以-o结尾的是阳性，以-a结尾的是阴性。构成复数时，若以元音结尾加-s，以辅音结尾加-es。这是你的第一个公式：性 + 数 = 冠词 + 名词词尾。
- Masculine singular: el libro (the book) → Plural: los libros
- Feminine singular: la casa (the house) → Plural: las casas
- Ends in consonant: la ciudad → las ciudades; el profesor → los profesores
- Exceptions: el día (m.), la mano (f.), el problema (m.) — learn these by heart.
- 阳性单数: el libro → 复数: los libros
- 阴性单数: la casa → 复数: las casas
- 以辅音结尾: la ciudad → las ciudades; el profesor → los profesores
- 例外: el día (阳), la mano (阴), el problema (阳) —— 需要熟记。
2. Definite and Indefinite Articles | 定冠词与不定冠词
The article must match the gender and number of the noun: Article = gender + number. Definite articles (the) and indefinite articles (a, an, some) follow this simple pattern.
冠词必须与名词的性与数保持一致：冠词 = 性 + 数。定冠词（那/这）和不定冠词（一个/一些）遵循如下简单规则。
| Masculino | Femenino | |
|---|---|---|
| The (sing.) | el | la |
| The (plur.) | los | las |
| A/an (sing.) | un | una |
| Some (plur.) | unos | unas |
Use definite articles when talking about things in general (Me gusta el chocolate), and indefinite articles when referring to one non-specific thing (Quiero un libro).
谈论一般事物时用定冠词 (Me gusta el chocolate)，指代非特定某物时用不定冠词 (Quiero un libro)。
3. Present Tense Regular Verbs | 现在时规则动词变位
The present tense is a three-part formula: STEM + ENDING. Remove the -ar, -er, or -ir from the infinitive, then add the correct person ending. This works like a mathematical substitution.
现在时是一个三部分公式：词干 + 词尾。从动词原形去掉 -ar, -er 或 -ir，然后加上正确的人称词尾。这就像数学里的代入法。
yo + stem + -o, tú + stem + -as/-es, él/ella + stem + -a/-e, nosotros + stem + -amos/-emos/-imos, vosotros + stem + -áis/-éis/-ís, ellos + stem + -an/-en
| Subject | Hablar (-ar) | Comer (-er) | Vivir (-ir) |
|---|---|---|---|
| yo | hablo | como | vivo |
| tú | hablas | comes | vives |
| él/ella/usted | habla | come | vive |
| nosotros | hablamos | comemos | vivimos |
| vosotros | habláis | coméis | vivís |
| ellos/ellas/ustedes | hablan | comen | viven |
Memorise these endings; they are the foundation for all regular conjugation work in Year 10.
牢记这些词尾；它们是Year 10所有规则动词变位的基础。
4. Stem-Changing Verbs (e → ie, o → ue) | 词干变化动词
Some verbs change the vowel in the stem when conjugated, except in the nosotros and vosotros forms. Think of it as an internal vowel mutation triggered by stress. The formula: Stem vowel changes in all singular forms and third person plural.
一些动词在变位时词干元音会变化，但nosotros和vosotros形式除外。可将其视作重音引发的内部元音变化。公式：词干元音在所有单数形式和第三人称复数中改变。
e → ie (pensar — to think): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan. Also: querer (to want), entender (to understand), preferir (to prefer).
e → ie (pensar): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan。其他还有：querer, entender, preferir。
o → ue (dormir — to sleep): duermo, duermes, duerme, dormimos, dormís, duermen. Also: poder (can), volver (to return), encontrar (to find).
o → ue (dormir): duermo, duermes, duerme, dormimos, dormís, duermen。其他还有：poder, volver, encontrar。
When using two verbs together, the second verb remains in the infinitive, so the stem change does not occur: Quiero dormir (not duermo).
两个动词连用时，第二个动词保持原形，因此不发生词干变化：Quiero dormir（而不是 duermo）。
5. Essential Irregular Verbs in the Present Tense | 基础不规则动词现在时
Ser, estar, tener and ir are the ‘irregular backbone’ of countless Spanish sentences. They must be memorised as whole forms because no regular ending formula applies directly.
Ser、estar、tener和ir是无数西班牙语句子的“不规则支柱”。它们必须整体记忆，因为没有直接的规则词尾公式适用。
| Subject | Ser (to be) | Estar (to be) | Tener (to have) | Ir (to go) |
|---|---|---|---|---|
| yo | soy | estoy | tengo | voy |
| tú | eres | estás | tienes | vas |
| él/ella | es | está | tiene | va |
| nosotros | somos | estamos | tenemos | vamos |
| vosotros | sois | estáis | tenéis | vais |
| ellos | son | están | tienen | van |
Remember the formula for location vs identity: Estar for location/condition, ser for inherent characteristics. Estoy en casa. Soy inglés.
记住位置与身份的公式：位置/状态用estar，本质特征用ser。 Estoy en casa. Soy inglés.
6. Adjective Agreement | 形容词一致性
Adjectives must agree in gender and number with the noun they describe. The basic rule: if the adjective ends in -o, change it to -a for feminine, add -s for plural. This is a direct echo of the noun formula.
形容词必须在性与数上与所修饰的名词保持一致。基本规则：若形容词以-o结尾，阴性改为-a，复数加-s。这直接呼应名词的公式。
- Un chico alto → Una chica alta (a tall boy/girl)
- Unos libros interesantes → Unas películas interesantes (some interesting books/films)
- Adjectives ending in -e or a consonant have the same form for both genders: un chico inteligente / una chica inteligente; un examen difícil / una pregunta difícil. They only add -es for plural.
- Adjectives like trabajador add -a for feminine: trabajador → trabajadora, and plural trabajadores / trabajadoras.
- Un chico alto → Una chica alta
- Unos libros interesantes → Unas películas interesantes
- 以-e或辅音结尾的形容词，阴阳性同形：un chico inteligente / una chica inteligente；un examen difícil / una pregunta difícil。复数只加-es。
- 像trabajador这样的形容词，阴性加-a：trabajador → trabajadora，复数 trabajadores / trabajadoras。
7. Possessive Adjectives | 物主形容词
Possessive adjectives also follow the gender-number rule but only for the forms nuestro/vuestro. They always come before the noun and agree with the possession, not the owner. Formula: Possessive = owner + (number/gender of the thing owned).
物主形容词同样遵循性数规则，但只有nuestro/vuestro需要变化。它们总放在名词之前，并与所有物一致，而非所有者。公式：物主词 = 所有者 + (所有物的数/性)。
| Owner | Singular | Plural |
|---|---|---|
| yo | mi | mis |
| tú | tu | tus |
| él/ella/usted | su | sus |
| nosotros | nuestro/a | nuestros/as |
| vosotros | vuestro/a | vuestros/as |
| ellos/ellas/ustedes | su | sus |
Example: Mi casa (my house), tus amigos (your friends), nuestros libros (our books), nuestra madre (our mother). Note that su can mean his, her, your (formal) or their; context clarifies.
示例：Mi casa (我的房子)，tus amigos (你的朋友们)，nuestros libros (我们的书)，nuestra madre (我们的妈妈)。注意su可以表示他的、她的、您的或他们的，根据上下文确定。
8. Preterite Tense (Simple Past) Regular Forms | 简单过去时规则变位
The preterite is used for completed actions in the past. Its formula: STEM + preterite endings. The -er and -ir verbs share the same preterite endings, while -ar verbs have their own set.
简单过去时用于过去完成的动作。公式：词干 + 过去时词尾。-er和-ir动词共用一套过去时词尾，而-ar动词有自己的词尾。
| Subject | Hablar (-ar) | Comer (-er) | Vivir (-ir) |
|---|---|---|---|
| yo | hablé | comí | viví |
| tú | hablaste | comiste | viviste |
| él/ella | habló | comió | vivió |
| nosotros | hablamos | comimos | vivimos |
| vosotros | hablasteis | comisteis | vivisteis |
| ellos | hablaron | comieron | vivieron |
Watch out: the nosotros form of -ar verbs is identical to present tense; context shows it is past. Also, stem-changing -ir verbs have a small stem change in third persons (e → i, o → u).
注意：-ar动词的nosotros形式与现在时间形；根据上下文判断是过去。此外，词干变化的-ir动词在第三人称有轻微变化（e → i, o → u），如dormir → durmió, dormieron。
9. Immediate Future: Ir a + Infinitive | 最近将来时：Ir a + 动词原形
To talk about what you are going to do, use the simple formula: IR (conjugated) + a + INFINITIVE. No need to learn a separate future tense yet; this structure is your key building block for WJEC speaking and writing.
要表达你要做的事情，使用简单公式：IR（变位）+ a + 动词原形。暂时不需要学习单独的将来时态；这个结构是WJEC口语和写作的关键积木。
Voy a estudiar. / Vas a comer. / Va a llover. / Vamos a salir. / Vais a ganar. / Van a llegar.
Examples in context: Esta tarde voy a jugar al fútbol. (This afternoon I’m going to play football.) Ellos van a viajar a España. (They are going to travel to Spain.)
上下文示例：Esta tarde voy a jugar al fútbol. Ellos van a viajar a España.
You can also add time phrases like mañana, la semana que viene, este fin de semana, to reinforce the future meaning.
你也可以加上时间短语如mañana、下周(Este fin de semana)等来强化将来含义。
10. The Gustar Formula and Reverse Verbs | Gustar类动词公式
Gustar does not mean ‘to like’ directly; it means ‘to be pleasing to’. The formula is: Indirect object pronoun + gusta/gustan + the thing liked. The verb agrees with the thing liked, not the person.
Gustar不直接表示“喜欢”，而是“使喜欢”。公式：间接宾格代词 + gusta/gustan + 被喜欢的事物。动词与事物一致，而非人称。
| Person | Pronoun | Singular thing (gusta) | Plural thing (gustan) |
|---|---|---|---|
| me | me | Me gusta el chocolate. | Me gustan los perros. |
| you (tú) | te | Te gusta la música. | Te gustan las flores. |
| él/ella | le | Le gusta el café. | Le gustan los videojuegos. |
| nosotros | nos | Nos gusta viajar. | Nos gustan las playas. |
| vosotros | os | Os gusta el deporte. | Os gustan los conciertos. |
| ellos | les | Les gusta el cine. | Les gustan las fiestas. |
Other verbs that work the same way: encantar (to love), interesar (to interest), doler (to hurt). The formula expands: pronoun + verb (singular/plural according to subject) + subject. Me encanta la pizza. Me duelen los pies.
其他用法类似的动词：encantar (非常喜欢), interesar (使感兴趣), doler (使疼痛)。公式扩展为：代词 + 动词（依据主语单/复数）+ 主语。Me encanta la pizza. Me duelen los pies。
11. Present Progressive: Estar + Gerund | 现在进行时：Estar + 副动词
To describe an action happening right now, use the formula: ESTAR (conjugated) + GERUNDIO. The gerund is formed by adding -ando to -ar verbs and -iendo to -er/-ir verbs.
要描述正在进行的动作，使用公式：ESTAR（变位）+ 副动词。副动词由-ar动词加-ando，-er/-ir动词加-iendo构成。
hablar → hablando, comer → comiendo, vivir → viviendo
Examples: Estoy escuchando música. (I am listening to music.) ¿Qué estás haciendo? (What are you doing?) Ellos están durmiendo. (They are sleeping.) Stem-changing -ir verbs keep the stem change in the gerund: dormir → durmiendo, pedir → pidiendo.
示例：Estoy escuchando música. ¿Qué estás haciendo? Ellos están durmiendo. 词干变化的-ir动词在副动词中保留变化：dormir → durmiendo, pedir → pidiendo。
When placing object pronouns, attach them to the end of the gerund and add an accent: Estoy leyéndolo (I am reading it).
当使用宾格代词时，将其附加在副动词末尾并加重音符号：Estoy leyéndolo.
12. Affirmative and Negative Tú Commands | 非正式命令式
Giving informal orders to a friend uses two distinct patterns. The affirmative tú command is the third-person singular form of the present tense. The negative tú command uses the subjunctive-like form: tú present subjunctive. This gives a quick formula for the negative: no + present subjunctive form for tú.
对朋友发出非正式命令有两种不同模式。肯定命令式为现在时第三人称单数形式。否定命令式则用类似虚拟式的形式：no + tú的现在时虚拟式。
Affirmative: Hablar → ¡Habla! (Speak!), Comer → ¡Come! (Eat!), Escribir → ¡Escribe! (Write!). Irregulars: hacer → haz, poner → pon, salir → sal, tener → ten, venir → ven, decir → di, ir → ve, ser → sé.
肯定命令: Hablar → ¡Habla!, Comer → ¡Come!, Escribir → ¡Escribe!。不规则：hacer → haz, poner → pon, salir → sal, tener → ten, venir → ven, decir → di, ir → ve, ser → sé。
Negative: No hables, no comas, no escribas. The negative pattern essentially flips the vowel: -ar verbs take -es endings, -er/-ir verbs take -as for tú. Irregulars:
Published by TutorHao | Year 10 西班牙语 Revision Series | aleveler.com
更多咨询请联系16621398022（同微信）
屏轩国际教育cambridge primary/secondary checkpoint, cat4, ukiset,ukcat,igcse,alevel,PAT,STEP,MAT, ibdp,ap,ssat,sat,sat2课程辅导，国外大学本科硕士研究生博士课程论文辅导