📚 Year 10 Eduqas German: Core Knowledge Review | Year 10 Eduqas 德语：核心知识点梳理
Year 10 is a crucial foundation year for the Eduqas GCSE German course. At this stage, you will build up vocabulary, master key grammatical structures, and develop the ability to communicate across a wide range of topics — from personal identity to school life, health, travel and the environment. This bilingual guide walks you through the essential knowledge you need to secure. Each section presents core content in English, immediately followed by its Chinese equivalent, helping you revise efficiently and confidently.
Year 10 是为 Eduqas GCSE 德语课程打下坚实基础的关键一年。在这一年里，你需要积累词汇、掌握核心语法结构，并能围绕个人身份、校园生活、健康、旅行、环境等多个主题进行交流。这篇双语指南将带你梳理必须掌握的核心知识点。每个部分先用英文呈现，紧接着给出对应的中文解释，帮助你高效、自信地复习。
1. Personal Information | 个人信息
You must be able to introduce yourself, say your age, birthday, where you live and describe your character. Use ‘Ich heiße …’, ‘Ich bin … Jahre alt’, and ‘Ich wohne in …’. Adjectives like ‘freundlich’, ‘lustig’, ‘schüchtern’ and ‘fleißig’ help you talk about personality. Remember to use the correct form of ‘sein’ (bin, bist, ist, sind, seid). When giving your birthday, you will need ordinal numbers, e.g. ‘am ersten Mai’ or ‘am zwanzigsten Juni’.
你必须能够自我介绍，说出自己的年龄、生日、居住地，并描述自己的性格。使用 ‘Ich heiße …’（我叫……）、’Ich bin … Jahre alt’（我……岁）、’Ich wohne in …’（我住在……）。像 ‘freundlich’（友好的）、’lustig’（有趣的）、’schüchtern’（害羞的）和 ‘fleißig’（勤奋的）这些形容词有助于谈论个性。注意正确使用 ‘sein’ 的变化形式（bin, bist, ist, sind, seid）。说到生日时需要使用序数词，例如 ‘am ersten Mai’（五月一日）或 ‘am zwanzigsten Juni’（六月二十日）。
2. Family and Friends | 家庭与朋友
Describing family members requires possessive adjectives: mein, dein, sein, ihr, etc. You should know vocabulary for relatives — ‘die Mutter’, ‘der Vater’, ‘die Geschwister’, ‘die Großeltern’. Physical descriptions and character adjectives are frequently tested. Make sure you can form comparative sentences like ‘Meine Schwester ist älter als ich’ (My sister is older than me) and superlatives such as ‘mein bester Freund’ (my best friend).
描述家庭成员需要使用物主代词：mein, dein, sein, ihr 等。你需要掌握亲属词汇——’die Mutter’（母亲）、’der Vater’（父亲）、’die Geschwister’（兄弟姐妹）、’die Großeltern’（祖父母）。外貌描述和性格形容词经常出现在考试中。确保你能写出比较级句子，比如 ‘Meine Schwester ist älter als ich’（我姐姐比我大），以及最高级如 ‘mein bester Freund’（我最好的朋友）。
You also need to talk about relationships: ‘Ich verstehe mich gut mit…’ (I get on well with…) and ‘Wir streiten manchmal’ (We sometimes argue). Make sure you know the word order when using ‘weil’ — the verb goes to the end, e.g. ‘weil er nett ist’.
你还需要谈论人际关系：’Ich verstehe mich gut mit…’（我和……相处融洽）和 ‘Wir streiten manchmal’（我们有时吵架）。要确保掌握使用 ‘weil’（因为）时的语序——动词放到句末，例如 ‘weil er nett ist’（因为他很友好）。
3. Daily Routine and Free Time | 日常生活与自由时间
Daily routine is expressed using separable verbs and reflexive verbs. Common separable verbs: ‘aufstehen’ (to get up), ‘fernsehen’ (to watch TV), ‘anfangen’ (to begin). Example: ‘Ich stehe um sieben Uhr auf.’ Reflexive verbs: ‘sich waschen’, ‘sich anziehen’, ‘sich ausruhen’. The reflexive pronoun changes: mich, dich, sich, uns, euch, sich. You should also know time expressions: ‘morgens’, ‘nachmittags’, ‘abends’.
日常生活用可分动词和反身动词来表达。常见的可分动词：’aufstehen’（起床）、’fernsehen’（看电视）、’anfangen’（开始）。例如：’Ich stehe um sieben Uhr auf.’（我七点起床。）反身动词：’sich waschen’（洗脸/洗澡）、’sich anziehen’（穿衣服）、’sich ausruhen’（休息）。反身代词有变化：mich, dich, sich, uns, euch, sich。你还需要掌握时间表达：’morgens’（早上）、’nachmittags’（下午）、’abends’（晚上）。
For free time, you need hobbies vocabulary and the ability to say what you like doing. Use ‘gern’ and ‘lieber’ with verbs: ‘Ich spiele gern Fußball’ (I like playing football), ‘Ich höre lieber Musik’ (I prefer listening to music). The phrase ‘in meiner Freizeit’ (in my free time) is essential. Also know how to say how often you do something: ‘jeden Tag’, ‘zweimal pro Woche’.
在谈论自由时间时，需要掌握爱好词汇以及表达喜好的能力。用 ‘gern’ 和 ‘lieber’ 与动词搭配：’Ich spiele gern Fußball’（我喜欢踢足球），’Ich höre lieber Musik’（我更喜欢听音乐）。’in meiner Freizeit’（在我的空闲时间）这个短语必不可少。同时要学会表达做事的频率：’jeden Tag’（每天），’zweimal pro Woche’（每周两次）。
4. Food and Health | 饮食与健康
You should know food and drink vocabulary, how to order in a restaurant, and discuss healthy living. Important phrases: ‘Ich möchte … bestellen’, ‘Das schmeckt gut’, ‘Ich esse gern Gemüse’. Health vocabulary includes ‘gesund’, ‘ungesund’, ‘die Bewegung’, ‘fit bleiben’. You will need to give advice using ‘man sollte’ (one should) and the subjunctive ‘wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich…’ (if I had more time, I would…).
你需要掌握饮食词汇，知道如何在餐厅点餐，并能讨论健康生活方式。重要短语：’Ich möchte … bestellen’（我想点……），’Das schmeckt gut’（这个很好吃），’Ich esse gern Gemüse’（我喜欢吃蔬菜）。健康相关词汇包括 ‘gesund’（健康的）、’ungesund’（不健康的）、’die Bewegung’（运动）、’fit bleiben’（保持健康）。你需要用 ‘man sollte’（人们应该）给出建议，以及用虚拟式 ‘wenn ich mehr Zeit hätte, würde ich…’（如果我有更多时间，我会……）。
You also need to talk about meal times and German eating habits. Learn how to use ‘zum Frühstück’, ‘zum Mittagessen’ and ‘zum Abendessen’. Parts of the body and illnesses might appear, so ensure you know ‘der Kopf’, ‘der Bauch’, ‘die Grippe’, ‘einen Termin beim Arzt machen’.
还需要讨论用餐时间和德国的饮食习惯。学会使用 ‘zum Frühstück’（早餐时）、’zum Mittagessen’（午餐时）和 ‘zum Abendessen’（晚餐时）。身体部位和疾病类词汇也可能会出现，所以务必记住 ‘der Kopf’（头）、’der Bauch’（肚子）、’die Grippe’（流感）、’einen Termin beim Arzt machen’（预约医生）。
5. Where I Live | 家乡与居住环境
Town and region vocabulary is key. You must describe your house or flat using ‘Ich wohne in einem Einfamilienhaus / einer Wohnung’. Adjectives to describe rooms: ‘gemütlich’, ‘modern’, ‘klein’, ‘geräumig’. Prepositions of location often take either dative (in, an, auf, vor, hinter, neben, zwischen) or accusative depending on movement. For static location, use dative: ‘Das Sofa steht in dem Wohnzimmer’.
城镇和地区词汇是关键。你必须能够描述自己的房子或公寓，使用 ‘Ich wohne in einem Einfamilienhaus / einer Wohnung’（我住在一栋独立别墅/一间公寓里）。描述房间的形容词：’gemütlich’（舒适的）、’modern’（现代的）、’klein’（小的）、’geräumig’（宽敞的）。方位介词根据是否表示移动使用第三格或第四格。静态位置用第三格：’Das Sofa steht in dem Wohnzimmer’（沙发在客厅里）。
You should also talk about what there is in your town: ‘Es gibt einen Supermarkt, ein Kino und einen Park’. Opinion phrases are vital: ‘Ich wohne gern hier, weil…’, ‘Meine Stadt gefällt mir, denn…’ The difference between ‘denn’ (verb second) and ‘weil’ (verb final) is often tested. Make a list of facilities: ‘die Bibliothek’, ‘das Schwimmbad’, ‘der Bahnhof’.
你还应该谈论自己的城镇里有什么：’Es gibt einen Supermarkt, ein Kino und einen Park’（有一个超市、一家电影院和一个公园）。观点表达很重要：’Ich wohne gern hier, weil…’（我喜欢住在这里，因为……），’Meine Stadt gefällt mir, denn…’（我喜欢我的城市，因为……）。’denn’（动词置于第二位）和 ‘weil’（动词置于句末）的区别经常会被考到。列出各种设施：’die Bibliothek’（图书馆）、’das Schwimmbad’（游泳池）、’der Bahnhof’（火车站）。
6. Travel and Transport | 旅行与交通
Holiday and travel topics require the perfect tense to talk about past experiences. Learn the past participles of common verbs: ‘gefahren’ (fahren), ‘geblieben’ (bleiben), ‘gegessen’ (essen), ‘gesehen’ (sehen). The auxiliary verb is usually ‘haben’, but verbs of movement or change of state take ‘sein’: ‘Ich bin nach Spanien gefahren’. Transport vocabulary: ‘mit dem Auto’, ‘mit dem Bus’, ‘zu Fuß’.
假期和旅行主题需要用现在完成时谈论过去经历。掌握常用动词的过去分词：’gefahren’（fahren 的过去分词）、’geblieben’（bleiben 的过去分词）、’gegessen’（essen 的过去分词）、’gesehen’（sehen 的过去分词）。助动词通常用 ‘haben’，但表示移动或状态变化的动词要用 ‘sein’：’Ich bin nach Spanien gefahren’（我开车去了西班牙）。交通词汇：’mit dem Auto’（开车）、’mit dem Bus’（坐公交）、’zu Fuß’（步行）。
You will also need weather expressions for describing holidays: ‘Es war sonnig / heiß / windig’. Future plans can use the present tense with time phrases or ‘werden’ + infinitive: ‘Nächstes Jahr werde ich nach Österreich reisen’. Don’t forget booking accommodation: ‘ein Doppelzimmer buchen’, ‘Halbpension’.
描述假期时还需要天气表达：’Es war sonnig / heiß / windig’（天气晴朗/炎热/有风）。将来计划可以用带时间短语的现在时或 ‘werden’ + 不定式：’Nächstes Jahr werde ich nach Österreich reisen’（明年我将去奥地利旅行）。别忘了预订住宿：’ein Doppelzimmer buchen’（预订一间双人房），’Halbpension’（半食宿）。
7. School and Education | 学校与教育
School subjects, opinions and timetables are essential. Subjects: ‘Mathematik’, ‘Geschichte’, ‘Naturwissenschaften’. Opinion adjectives: ‘interessant’, ‘langweilig’, ‘anstrengend’. Use ‘weil’ to justify views: ‘Ich mag Deutsch, weil der Lehrer lustig ist’. School facilities: ‘die Sporthalle’, ‘die Kantine’, ‘der Computerraum’. The phrase ‘Es gibt’ or ‘Es gab’ must agree with the noun that follows.
学科、观点和课程表是必须掌握的。学科：’Mathematik’（数学）、’Geschichte’（历史）、’Naturwissenschaften’（自然科学）。表达观点的形容词：’interessant’（有趣的）、’langweilig’（无聊的）、’anstrengend’（费力的）。用 ‘weil’ 来论证观点：’Ich mag Deutsch, weil der Lehrer lustig ist’（我喜欢德语，因为老师很风趣）。学校设施：’die Sporthalle’（体育馆）、’die Kantine’（食堂）、’der Computerraum’（电脑室）。’Es gibt’ 或 ‘Es gab’ 必须与后面的名词保持一致。
School rules and uniform also appear. Use modal verbs: ‘Man muss eine Schuluniform tragen’, ‘Man darf im Unterricht nicht essen’. Compare British and German school systems using ‘während’ (whereas). Know words like ‘die Grundschule’, ‘die Gesamtschule’, ‘das Gymnasium’ and ‘das Abitur’.
校规和校服也会出现。使用情态动词：’Man muss eine Schuluniform tragen’（必须穿校服），’Man darf im Unterricht nicht essen’（不允许在课堂上吃东西）。用 ‘während’（而）来比较英国和德国的学校体系。需要了解的词汇：’die Grundschule’（小学）、’die Gesamtschule’（综合学校）、’das Gymnasium’（文理中学）、’das Abitur’（高中毕业考试）。
8. Future Plans and Careers | 未来职业与规划
Career vocabulary and expressing future intentions are central. Professions: ‘der Arzt’, ‘die Ingenieurin’, ‘der Lehrer’. Use ‘werden’ to say what you will become: ‘Ich werde Informatiker’. Work experience requires perfect tense: ‘Ich habe ein Praktikum gemacht’. You should also be able to talk about part-time jobs: ‘Ich arbeite als Kellnerin’, ‘Ich trage Zeitungen aus’.
职业词汇和对未来打算的表达是核心。职业：’der Arzt’（医生）、’die Ingenieurin’（工程师(女)）、’der Lehrer’（教师）。用 ‘werden’ 表达你将成为什么：’Ich werde Informatiker’（我将成为计算机科学家）。工作经历需要用现在完成时：’Ich habe ein Praktikum gemacht’（我进行了一次实习）。你也应该能够谈论兼职工作：’Ich arbeite als Kellnerin’（我当服务员），’Ich trage Zeitungen aus’（我送报纸）。
Make sure you can use the conditional to talk about dream jobs: ‘Ich würde gern Schauspieler werden, weil …’ Key adjectives for job qualities: ‘selbstständig’, ‘im Team arbeiten’, ‘gut verdienen’. The conjunction ‘um … zu’ (in order to) expresses purpose: ‘Ich spare Geld, um ein Auto zu kaufen’.
确保你能用条件式谈论理想职业：’Ich würde gern Schauspieler werden, weil …’（我想当演员，因为……）。描述工作特点的关键形容词：’selbstständig’（独立的）、’im Team arbeiten’（团队合作）、’gut verdienen’（收入高）。’um … zu’（为了）这个结构用来表示目的：’Ich spare Geld, um ein Auto zu kaufen’（我存钱是为了买一辆车）。
9. Shopping and Fashion | 购物与时尚
Shopping conversations require money and clothing vocabulary. Items: ‘der Rock’, ‘die Hose’, ‘das Hemd’, ‘die Klamotten’. Sizes and colours: ‘klein/mittel/groß’, ‘blau’, ‘gepunktet’. Useful phrases: ‘Wie viel kostet das?’, ‘Das ist zu teuer’, ‘Haben Sie das in Größe M?’. Comparatives for shopping: ‘billiger’, ‘modischer’, ‘bequemer’.
购物对话需要钱和服饰词汇。商品：’der Rock’（裙子）、’die Hose’（裤子）、’das Hemd’（衬衫）、’die Klamotten’（衣服(口)）。尺码和颜色：’klein/mittel/groß’（小/中/大）、’blau’（蓝色）、’gepunktet’（带圆点的）。实用短语：’Wie viel kostet das?’（这个多少钱？）、’Das ist zu teuer’（这个太贵了）、’Haben Sie das in Größe M?’（这件有中号的吗？）。购物比较级：’billiger’（更便宜）、’modischer’（更时尚）、’bequemer’（更舒适）。
Fashion and trends connect with adjective endings. When describing what you wear, the adjective before a noun changes: ‘ein roter Pullover’, ‘eine blaue Jeans’, ‘ein schönes Kleid’. You should also talk about attitudes towards fashion: ‘Mir ist Markenkleidung wichtig’ or ‘Ich achte nicht auf Marken’.
时尚和潮流与形容词词尾变化相关。描述穿着时，名词前的形容词需要变化：’ein roter Pullover’（一件红色毛衣）、’eine blaue Jeans’（一条蓝色牛仔裤）、’ein schönes Kleid’（一条漂亮的连衣裙）。你还应该谈论对时尚的态度：’Mir ist Markenkleidung wichtig’（品牌服装对我很重要），或 ‘Ich achte nicht auf Marken’（我不注重品牌）。
10. Media and Technology | 媒体与科技
Modern life vocabulary includes devices and online activities: ‘das Handy’, ‘der Laptop’, ‘online einkaufen’, ‘in sozialen Netzwerken surfen’. Giving opinions on technology: ‘Das Internet ist nützlich, aber auch gefährlich’. Use ‘um … zu’ to explain purpose: ‘Ich benutze mein Handy, um Fotos zu machen’. Modal verbs appear in this context: ‘Ich kann nicht ohne mein Smartphone leben’.
现代生活词汇包括设备和网络活动：’das Handy’（手机）、’der Laptop’（笔记本电脑）、’online einkaufen’（在线购物）、’in sozialen Netzwerken surfen’（在社交网络上浏览）。对科技发表观点：’Das Internet ist nützlich, aber auch gefährlich’（互联网很有用，但也有危险）。用 ‘um … zu’ 解释目的：’Ich benutze mein Handy, um Fotos zu machen’（我用手机来拍照）。情态动词在此语境下出现：’Ich kann nicht ohne mein Smartphone leben’（我离开智能手机没法活）。
Film, music and reading preferences are part of media topics. Use ‘gern’, ‘lieber’ and ‘am liebsten’: ‘Ich lese am liebsten Krimis’. Streaming services vocabulary: ‘einen Film streamen’, ‘ein Abonnement’. The past tense of modal verbs (konnte, wollte, durfte) may be needed to talk about past habits.
电影、音乐和阅读偏好是媒体主题的一部分。使用 ‘gern’, ‘lieber’ 和 ‘am liebsten’（最喜欢）：’Ich lese am liebsten Krimis’（我最喜欢读侦探小说）。流媒体服务词汇：’einen Film streamen’（在线播放电影）、’ein Abonnement’（订阅）。可能需要用情态动词的过去式（konnte, wollte, durfte）来谈论过去的习惯。
11. Weather and Environment | 天气与环境
Weather basics: ‘Es regnet’, ‘Die Sonne scheint’, ‘Es ist bewölkt’, ‘ein Gewitter’. Connect weather to activities: ‘Wenn es schneit, gehe ich Schlitten fahren’. Environmental issues vocabulary: ‘die Umweltverschmutzung’, ‘der Klimawandel’, ‘recyceln’, ‘Energie sparen’. You should be able to say what you do for the environment: ‘Ich trenne den Müll’, ‘Ich fahre mit dem Fahrrad’.
天气基本表达：’Es regnet’（下雨）、’Die Sonne scheint’（阳光明媚）、’Es ist bewölkt’（多云）、’ein Gewitter’（雷雨）。将天气与活动联系起来：’Wenn es schneit, gehe ich Schlitten fahren’（下雪时我去滑雪橇）。环境问题词汇：’die Umweltverschmutzung’（环境污染）、’der Klimawandel’（气候变化）、’recyceln’（回收）、’Energie sparen’（节约能源）。你应该能说出自己为环境做的事：’Ich trenne den Müll’（我对垃圾进行分类）、’Ich fahre mit dem Fahrrad’（我骑自行车）。
More advanced environmental phrases use the subjunctive: ‘Wenn alle weniger Auto fahren würden, wäre die Luft sauberer’. Discussing global problems: ‘Das Eis schmilzt’, ‘Die Temperaturen steigen’. Remember structures like ‘es ist wichtig, … zu + infinitive’: ‘Es ist wichtig, Wasser zu sparen’.
更高级的环境短语会用到虚拟式：’Wenn alle weniger Auto fahren würden, wäre die Luft sauberer’（如果大家都少开车，空气会变得更干净）。讨论全球性问题：’Das Eis schmilzt’（冰川融化）、’Die Temperaturen steigen’（气温上升）。记住 ‘es ist wichtig, … zu + 不定式’ 结构：’Es ist wichtig, Wasser zu sparen’（节约用水很重要）。
12. Key Grammar Rules | 关键语法规则
Grammar underpins every topic. First, master the three main tenses: present, perfect and future. Present tense regular endings: -e, -st, -t, -en, -t, -en. Perfect tense uses ‘haben’ or ‘sein’ plus the past participle; past participles of regular verbs end in -t (gemacht), irregular verbs often end in -en (gesungen). Future tense: present tense of ‘werden’ + infinitive at the end.
语法是每个话题的基础。首先要掌握三个主要时态：现在时、现在完成时和将来时。现在时规则变化词尾：-e, -st, -t, -en, -t, -en。现在完成时用 ‘haben’ 或 ‘sein’ 加过去分词；规则动词的过去分词以 -t 结尾（gemacht），不规则动词常以 -en 结尾（gesungen）。将来时：’werden’ 的现在时变位加上句末的不定式。
Second, word order rules: in main clauses the verb is the second idea. After subordinating conjunctions such as ‘weil’, ‘dass’, ‘wenn’, ‘obwohl’, the verb moves to the end. Time, manner, place is the typical order of adverbial information. Inversion is used when the first element is not the subject: ‘Am Wochenende spiele ich Tennis’.
其次，语序规则：在主句中，动词是第二个成分。在 ‘weil’, ‘dass’, ‘wenn’, ‘obwohl’ 等从属连词之后，动词移到句末。时间、方式、地点是状语成分的典型顺序。当第一个成分不是主语时需要倒装：’Am Wochenende spiele ich Tennis’（周末我打网球）。
Next, case system: nominative for the subject, accusative for direct objects, dative for indirect objects and after certain prepositions. The table below summarises the definite and indefinite articles across cases.
| Case / 格 | Masculine / 阳性 | Feminine / 阴性 | Neuter / 中性 | Plural / 复数 |
|---|---|---|---|---|
| Nominative | der / ein | die / eine | das / ein | die / – |
| Accusative | den / einen | die / eine | das / ein | die / – |
| Dative | dem / einem | der / einer | dem / einem | den / – (+n) |
Finally, modal verbs modify the meaning of the main verb. The six modal verbs are: dürfen (may, allowed to), können (can), mögen (to like), müssen (must), sollen (should, ought to), wollen (to want). In a sentence, the modal verb takes position 2 and the main verb moves to the end as an infinitive: ‘Ich muss meine Hausaufgaben machen’.
最后，情态动词修饰主要动词的意思。六个情态动词是：dürfen（可以，允许）、können（能够）、mögen（喜欢）、müssen（必须）、sollen（应该）、wollen（想要）。在句子中，情态动词占据第二位，主动词作不定式移到句末：’Ich muss meine Hausaufgaben machen’（我必须做作业）。
Master these grammar rules alongside the topic-based vocabulary, and you will have a solid Year 10 German foundation for Eduqas. Keep practising with past papers and active recall.
在掌握话题词汇的同时，牢牢掌握这些语法规则，你就能为 Eduqas 考试打好 Year 10 德语基础。坚持用真题和主动回忆进行练习。
Published by TutorHao | German Revision Series | aleveler.com
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