📚 Year 7 Cambridge French: Interdisciplinary Integrated Practice | 剑桥七年级法语：跨学科综合题型训练
This revision guide helps Year 7 learners practise French through cross-curricular tasks. By linking language with maths, geography, science, art and more, you strengthen vocabulary, grammar and real-world communication skills in a dynamic way.
本复习指南帮助七年级学生通过跨学科任务练习法语。将语言与数学、地理、科学、艺术等学科结合，可以动态地强化词汇、语法和真实场景下的交流能力。
1. Numbers & Mathematics | 数字与数学
Numbers are the first building block for interdisciplinary work. In Year 7 French you will read word problems, perform mental arithmetic and describe calculations entirely in French.
数字是跨学科学习的第一个基石。在七年级法语中，你会阅读应用题、进行心算并完全用法语描述计算过程。
A typical question might ask: ‘Combien font quatre-vingt-sept moins vingt-neuf?’ You must recognise the digits and the operation ‘moins’ to answer ‘cinquante-huit’.
一道典型题目可能会问：“Combien font quatre-vingt-sept moins vingt-neuf?” 你必须识别出数字和运算词“moins”才能回答“cinquante-huit”。
Practise reading full equations aloud: 14 + 35 = 49 (quatorze plus trente-cinq égale quarante-neuf). Note the use of ‘égale’ or ‘font’.
练习大声读出整个等式：14 + 35 = 49 (quatorze plus trente-cinq égale quarante-neuf)。注意“égale”或“font”的用法。
Here is a mental maths drill to try in French:
下面是一个用法语进行的心算练习：
- 50 + 25 = soixante-quinze
- 100 – 33 = soixante-sept
- 8 × 6 = quarante-huit
- 90 ÷ 3 = trente
Even simple sums reinforce number agreement and the logical flow needed for listening exams.
即使是简单的求和也能巩固数词搭配和听力考试所需的逻辑流程。
2. Time & Timetable | 时间与课程表
Talking about time connects French with your daily school schedule. You will learn to tell the time, describe your timetable and discuss school subjects.
谈论时间能把法语和你的每日学校日程联系起来。你将学会报时、描述课程表并讨论学校科目。
Practise saying ‘Il est dix heures et quart’ (10:15) or ‘Il est deux heures moins le quart’ (1:45). Cross-curricular: you can create a weekly planner in French.
练习说“Il est dix heures et quart”（10点15分）或“Il est deux heures moins le quart”（1点45分）。跨学科：你可以用法语制作一份每周计划表。
An integrated task could be: ‘Le lundi, à neuf heures, j’ai maths. Ensuite, à dix heures, j’ai anglais.’ This blends time expressions with school vocabulary.
一个综合任务可以是：“Le lundi, à neuf heures, j’ai maths. Ensuite, à dix heures, j’ai anglais.” 这把时间表达与学校词汇融合了起来。
You can also answer questions like ‘Quelle heure est-il?’ using both analogue and digital clocks, which is useful for mathematics as well.
你还可以用模拟时钟和数字时钟回答“Quelle heure est-il?”，这对数学学习也很有帮助。
3. Geography & Directions | 地理与方向
Year 7 geography often includes map reading and places. In French, you can practise giving directions (à gauche, à droite, tout droit) and naming countries and cities.
七年级地理经常包含地图阅读和地点识别。在法语中，你可以练习指路（à gauche, à droite, tout droit）以及说出国家和城市的名称。
Ask your partner: ‘Où se trouve la France?’ Answer: ‘La France est en Europe. Elle est au sud de l’Angleterre.’ This revises prepositions and continents.
问问同伴：“Où se trouve la France?” 回答：“La France est en Europe. Elle est au sud de l’Angleterre.” 这复习了介词和各大洲。
Use a simple map and describe routes: ‘Pour aller à la boulangerie, tournez à droite, puis prenez la première rue à gauche.’
拿着简单的地图描述路线：“Pour aller à la boulangerie, tournez à droite, puis prenez la première rue à gauche.”
Interdisciplinary extension: label a map of the school in French, including words like la cantine, la bibliothèque and le gymnase.
跨学科拓展：用法语给学校地图标注，包括la cantine、la bibliothèque和le gymnase等词汇。
4. Science & Nature Vocabulary | 科学与自然词汇
Science topics in Year 7 cover animals, plants, weather and the human body. Using French to classify living things develops both scientific and linguistic skills.
七年级科学涵盖动物、植物、天气和人体。用法语对生物进行分类可以同时发展科学和语言技能。
Learn groups: les mammifères, les oiseaux, les reptiles, les amphibiens, les poissons. Then describe an animal: ‘Le chat est un mammifère. Il a quatre pattes et des poils.’
学习分类群：les mammifères, les oiseaux, les reptiles, les amphibiens, les poissons。然后描述一种动物：“Le chat est un mammifère. Il a quatre pattes et des poils.”
Weather expressions combine with geography and daily life: ‘Aujourd’hui il fait beau. Il y a du soleil. La température est de vingt degrés.’
天气表达结合地理和日常生活：“Aujourd’hui il fait beau. Il y a du soleil. La température est de vingt degrés.”
You might also label a diagram of the human body in French: la tête, les épaules, les genoux, les pieds, reinforcing vocabulary through science.
你还可以用法语标注人体图：la tête, les épaules, les genoux, les pieds，通过科学巩固词汇。
5. History & Dates | 历史与日期
Understanding dates and years in French links language with historical knowledge. You will practise saying years, centuries and key historical events.
理解法语中的日期和年份能将语言与历史知识联系起来。你会练习说出年份、世纪以及重要历史事件。
In Year 7 you learn numbers above 1000. For example, 1789 is ‘mille sept cent quatre-vingt-neuf’ – the year of the French Revolution.
在七年级你学习1000以上的数字。例如，1789年是“mille sept cent quatre-vingt-neuf”——法国大革命的年份。
Create a timeline activity: ‘En 1066, la bataille de Hastings a eu lieu. En 1517, la Réforme protestante commence.’ This mixes French with world history.
制作一条时间线活动：“En 1066, la bataille de Hastings a eu lieu. En 1517, la Réforme protestante commence.” 这将法语与世界历史融合起来。
Ask questions like ‘Quand est-ce que la Première Guerre mondiale a commencé?’ and answer: ‘En mille neuf cent quatorze’ (1914).
问这样的问题：“Quand est-ce que la Première Guerre mondiale a commencé?” 并回答：“En mille neuf cent quatorze”（1914年）。
6. Art & Descriptions | 艺术与描述
Art lessons provide rich material for descriptive language. You will use colours, shapes, sizes and opinions to talk about paintings, drawings or objects.
美术课为描述性语言提供了丰富的素材。你会使用颜色、形状、尺寸和看法来谈论画作、素描或物品。
Practise pattern sentences: ‘Dans ce tableau, il y a un grand cercle rouge et un petit triangle bleu.’ The vocabulary covers both art and geometry.
练习句型：“Dans ce tableau, il y a un grand cercle rouge et un petit triangle bleu.” 这些词汇同时涵盖艺术和几何。
You can describe preferences: ‘J’aime cette image parce que les couleurs sont vives. Je n’aime pas les couleurs sombres.’
你可以描述喜好：“J’aime cette image parce que les couleurs sont vives. Je n’aime pas les couleurs sombres.”
Create a French gallery guide: label works with matière (watercolour, oil) and forme (portrait, landscape). This encourages art vocabulary in context.
制作一份法语画廊指南：用matière（水彩、油画）和forme（肖像、风景）标注作品，鼓励在语境中使用艺术词汇。
7. Music & Instruments | 音乐与乐器
Talking about music allows you to express likes and dislikes while learning instrument names, genres and how to describe rhythm.
谈论音乐可以让你表达喜恶，同时学习乐器名称、音乐类型以及如何描述节奏。
Learn key instruments: la guitare, le piano, la batterie, le violon, la flûte. Use ‘jouer de’ + instrument: ‘Je joue du piano depuis trois ans.’
学习关键乐器：la guitare, le piano, la batterie, le violon, la flûte。用“jouer de + 乐器”：“Je joue du piano depuis trois ans.”
You can design a survey in French: ‘Quel instrument préfères-tu? Pourquoi?’ and then create a bar chart with results, combining maths and music.
你可以用法语设计一份调查问卷：“Quel instrument préfères-tu? Pourquoi?” 然后用结果制作柱状图，融合数学与音乐。
Describe a piece of music with simple adjectives: ‘Cette musique est rapide et joyeuse. Elle me donne envie de danser.’
用简单的形容词描述一段音乐：“Cette musique est rapide et joyeuse. Elle me donne envie de danser.”
8. Sports & Health | 体育与健康
Physical education and health topics link naturally with French through sports vocabulary, body parts and healthy lifestyle discussions.
体育与健康话题通过运动词汇、身体部位和健康生活方式的讨论自然地与法语联系起来。
Talk about activities: ‘Je fais de la natation le mercredi. J’aime jouer au football avec mes amis.’ Notice ‘faire de’ and ‘jouer à’.
谈论活动：“Je fais de la natation le mercredi. J’aime jouer au football avec mes amis.” 注意“faire de”和“jouer à”的用法。
Healthy eating: ‘Pour être en bonne santé, je mange cinq fruits et légumes par jour. Je bois de l’eau.’ This connects French with food technology and science.
健康饮食：“Pour être en bonne santé, je mange cinq fruits et légumes par jour. Je bois de l’eau.” 这将法语与食品科技和科学连接起来。
Create a weekly exercise diary in French, recording days, durations and types of sport, which also practises time and numbers.
用法语创建每周运动日记，记录天数、时长和运动类型，这同时练习了时间与数字。
9. Literature & Reading Comprehension | 文学与阅读理解
Short stories, poems and comic strips in French develop reading skills while often containing themes from history, geography or moral education.
法语短篇故事、诗歌和连环画可以培养阅读能力，同时往往包含历史、地理或道德教育主题。
Read a simple fable like ‘Le lièvre et la tortue’. Then answer comprehension questions: ‘Qui court vite? Qui gagne la course? Pourquoi?’
阅读一则简单的寓言，如“Le lièvre et la tortue”。然后回答理解题：“Qui court vite? Qui gagne la course? Pourquoi?”
This type of task builds inference and the ability to find evidence in a French text, skills needed across all subjects.
这类任务培养推理和从法语文本中寻找证据的能力，这是所有学科都需要的技能。
You can also rewrite the ending of a story in French, practising creative writing and the past tense (passé composé) with common verbs.
你还可以用法语改写故事的结局，用常见动词练习创意写作和过去时（passé composé）。
10. Technology & Digital Literacy | 科技与数字素养
Computer science and ICT terms enter Year 7 French through simple instructions and descriptions of digital devices.
计算机科学和信息通信技术术语通过简单指令和对数字设备的描述进入七年级法语。
Vocabulary: l’ordinateur, la souris, le clavier, l’écran, Internet, le fichier, sauvegarder. Use them in sentences: ‘Je sauvegarde mon fichier sur le bureau.’
词汇：l’ordinateur, la souris, le clavier, l’écran, Internet, le fichier, sauvegarder。在句子中使用它们：“Je sauvegarde mon fichier sur le bureau.”
You can practise giving instructions in French: ‘Cliquez sur l’icône. Ouvrez le document. Tapez votre nom.’ This mimics real-life user guides.
你可以练习用法语给出指令：“Cliquez sur l’icône. Ouvrez le document. Tapez votre nom.” 这模拟了真实生活中的用户指南。
Design a simple PowerPoint slide in French about your favourite animal, combining IT, biology and language presentation skills.
用法语设计一张关于你最喜欢动物的简单PPT幻灯片，结合了信息技术、生物和语言展示技能。
11. Environmental Studies & Ecology | 环境学习与生态
Environmental vocabulary appears early in Cambridge French. You learn to talk about recycling, pollution and how to protect the planet.
环境词汇很早就出现在剑桥法语课程中。你学习谈论回收、污染以及如何保护地球。
Key phrases: ‘Il faut recycler le verre et le plastique. Il ne faut pas jeter les déchets par terre.’ This uses il faut + infinitive.
关键短语：“Il faut recycler le verre et le plastique. Il ne faut pas jeter les déchets par terre.” 这里用了il faut + 不定式。
Cross-curricular project: make a poster in French about saving water. Include tips like ‘Ferme le robinet quand tu te brosses les dents.’
跨学科项目：用法语制作一张关于节约用水的海报。包含诸如“Ferme le robinet quand tu te brosses les dents.”的小贴士。
This type of activity connects French with geography, science and citizenship, making language learning meaningful.
这类活动将法语与地理、科学和公民意识联系起来，使语言学习变得有意义。
Published by TutorHao | French Revision Series | aleveler.com
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