📚 Year 7 CIE Spanish: Cross-curricular Integrated Skills Practice | Year 7 CIE 西班牙语：跨学科综合题型训练
In Year 7, learning Spanish goes far beyond memorising vocabulary lists. The CIE curriculum encourages you to use Spanish across different subjects, just like in real life. This article presents a series of integrated practice activities that combine Spanish with Maths, Science, Geography, History and more. Each section offers a new challenge, with examples, hints and bilingual explanations to help you build confidence and fluency.
在 Year 7 阶段，西班牙语学习远不止记忆单词表。CIE 课程鼓励你像在真实生活中一样，将西班牙语运用于不同学科。本文提供一系列跨学科综合练习，将西班牙语与数学、科学、地理、历史等科目相结合。每一节都设计了新的挑战，配有示例、提示和双语解释，帮助你建立信心并提升流利度。
1. Numbers and Basic Maths | 数字与基础数学
Mathematics is a universal language, and Spanish number words are the key to unlocking it. Start by revising numbers 0–100, then apply them to simple arithmetic. You will often see problems like ¿Cuánto es cinco más siete? and you must answer in a full sentence: Cinco más siete son doce.
数学是一门通用语言，西班牙语数字词汇则是开启它的钥匙。首先复习 0–100 的数字，然后将它们运用到简单的算术中。你经常会看到诸如 ¿Cuánto es cinco más siete? 的问题，并需要用完整句子回答：Cinco más siete son doce.
Key terms for operations:
运算关键词汇：
| más (plus) | menos (minus) | por (times) | dividido por (divided by) |
| son (equals, for results) | es (equals, singular result) | mitad (half) | doble (double) |
Try this example: Veinte menos cuatro son dieciséis. It combines number recognition with the structure of a Spanish sentence.
试看这个例子：Veinte menos cuatro son dieciséis. 它将数字识别与西班牙语句子结构结合在一起。
15 × 3 = 45 → Quince por tres son cuarenta y cinco.
When you encounter larger numbers like 67 (sesenta y siete) or 100 (cien), practise breaking them down. This cross-curricular exercise sharpens both your mental maths and your Spanish recall.
当你遇到较大的数字如 67 (sesenta y siete) 或 100 (cien)，练习将它们拆解。这一跨学科练习既锻炼了心算能力，也增强了西班牙语记忆。
2. Telling the Time and Daily Timetable | 表达时间与每日课程表
Time connects Spanish with your school day. In Year 7 you learn to say Son las dos y cuarto (It’s quarter past two) and A las diez menos veinte (At twenty to ten). Combine this with school subjects: El lunes tengo matemáticas a las nueve.
时间将西班牙语与你的上学日联系起来。在 Year 7，你学会说 Son las dos y cuarto（现在是两点一刻）和 A las diez menos veinte（在九点四十分）。将其与学校科目结合：El lunes tengo matemáticas a las nueve.
Create a bilingual timetable. Read this schedule and answer questions:
制作一张双语课程表。阅读以下时间表并回答问题：
- Lunes: 9:00 – inglés, 10:10 – ciencias, 11:30 – recreo, 12:00 – español.
- Martes: 8:50 – historia, 10:00 – geografía, 11:15 – arte.
Question: ¿A qué hora es la clase de español el lunes? (At what time is the Spanish class on Monday?) Answer: La clase de español es a las doce.
问题：¿A qué hora es la clase de español el lunes? （星期一的西班牙语课在几点？）回答：La clase de español es a las doce.
Notice how times after half past use the next hour minus minutes: 8:50 is las nueve menos diez. This logical structure ties into Maths because you calculate the difference from the next hour.
注意，半点之后的时间使用下一个整点减去分钟：8:50 是 las nueve menos diez。这一逻辑结构与数学相关，因为你计算的是距离下一个整点的分钟差。
3. Dates and Historical Events | 日期与历史事件
Learning dates in Spanish lets you talk about historical moments. The structure is: el + number + de + month + de + year. For example, el 12 de octubre de 1492 (12 October 1492).
学习用西班牙语表达日期可以让你谈论历史时刻。其结构为：el + 数字 + de + 月份 + de + 年份。例如，el 12 de octubre de 1492（1492 年 10 月 12 日）。
Practise with key events. You can use the simple past (pretérito) for completed actions. Common forms: nació (he/she was born), descubrió (discovered), empezó (began).
用关键事件进行练习。你可以使用简单过去时（pretérito）来描述已完成的动作。常见形式：nació（他/她出生），descubrió（发现），empezó（开始）。
Read this short history fact: Cristóbal Colón llegó a América el 12 de octubre de 1492. Answer: ¿Cuándo llegó Colón a América? The reply is: Colón llegó a América el 12 de octubre de 1492.
阅读这一简短的史实：Cristóbal Colón llegó a América el 12 de octubre de 1492. 回答：¿Cuándo llegó Colón a América? 回复为：Colón llegó a América el 12 de octubre de 1492.
Combining dates with verbs in the past links Spanish directly to History. It also reinforces number patterns: 1492 is mil cuatrocientos noventa y dos.
将日期与过去时态的动词结合，直接把西班牙语与历史联系起来。同时也强化了数字模式：1492 即 mil cuatrocientos noventa y dos。
4. Geography: Countries and Directions | 地理：国家与方向
Geography questions in Spanish help you master estar and hay. You can describe location, climate and cardinal points.
西班牙语中的地理问题帮助你掌握 estar 和 hay。你可以描述位置、气候和方位基点。
Cardinal directions: norte, sur, este, oeste. Use phrases: España está al sur de Francia (Spain is to the south of France). For existence, say En España hay muchas montañas (In Spain there are many mountains).
方位基点：norte, sur, este, oeste。使用短语：España está al sur de Francia（西班牙位于法国以南）。表示存在，则说 En España hay muchas montañas（西班牙有很多山）。
Map-based exercise: Look at a simple map with countries labelled in Spanish. Pregunta: ¿Dónde está México? Respuesta: México está al norte de Guatemala. Pregunta: ¿Qué hay en el océano Pacífico? Respuesta: Hay muchas islas.
基于地图的练习：观察一张用西班牙语标注的简单地图。问题：¿Dónde está México? 回答：México está al norte de Guatemala. 问题：¿Qué hay en el océano Pacífico? 回答：Hay muchas islas.
This cross-curricular task extends your vocabulary about physical features: río (river), montaña (mountain), lago (lake), selva (jungle).
这一跨学科任务拓展了你关于自然地理特征的词汇：río（河流），montaña（山），lago（湖泊），selva（丛林）。
5. Science: The Human Body and Health | 科学：人体与健康
Science and Spanish meet when you describe the body and symptoms. Start with body parts: la cabeza, el brazo, la pierna, el estómago, los ojos. The verb doler (to hurt) works like gustar: Me duele la cabeza (My head hurts) or Me duelen los pies (My feet hurt).
当你描述身体和症状时，科学和西班牙语便交汇在一起。从身体部位开始：la cabeza, el brazo, la pierna, el estómago, los ojos。动词 doler（疼）的用法类似 gustar：Me duele la cabeza（我头疼）或 Me duelen los pies（我脚疼）。
Integrate numbers by measuring temperature. La temperatura normal es 36.5 grados. (Normal temperature is 36.5 degrees.) Ask: ¿Cuántos grados tiene el paciente? Reply: Tiene 38 grados, tiene fiebre.
通过测量体温融入数字。La temperatura normal es 36.5 grados.（正常体温是 36.5 度。）提问：¿Cuántos grados tiene el paciente? 回答：Tiene 38 grados, tiene fiebre.
You can also discuss healthy habits: Para estar sano, bebo agua y hago ejercicio. This combines imperative advice with scientific knowledge about nutrition and exercise.
你也可以讨论健康习惯：Para estar sano, bebo agua y hago ejercicio. 这里将祈使建议与关于营养和锻炼的科学知识结合在一起。
6. Food, Nutrition and Comparisons | 食物、营养与比较级
Food is a perfect topic for cross-curricular work, blending vocabulary, Maths (calories) and comparative structures.
食物是跨学科学习的绝佳主题，融合了词汇、数学（卡路里）和比较级结构。
| Food | Calorías | Comparación |
| una manzana | 52 | más sana que un pastel |
| un pastel | 350 | menos sano que una naranja |
Form sentences: La manzana tiene cincuenta y dos calorías. Es más sana que el pastel. The comparative structure uses más + adjective + que (more … than) and menos + adjective + que (less … than).
造句：La manzana tiene cincuenta y dos calorías. Es más sana que el pastel. 比较级结构使用 más + 形容词 + que（比……更……）和 menos + 形容词 + que（不如……）。
Calculate total calories of a meal. ¿Cuántas calorías tiene un bocadillo de queso y un zumo? (How many calories does a cheese sandwich and a juice have?) Add up the numbers and answer in Spanish: Tiene doscientas ochenta calorías.
计算一餐的总卡路里。¿Cuántas calorías tiene un bocadillo de queso y un zumo? （一个奶酪三明治和一杯果汁有多少卡路里？）将数字相加并用西班牙语回答：Tiene doscientas ochenta calorías.
7. Shopping and Money | 购物与货币
Shopping situations bring together numbers, question words and practical vocabulary. Key phrases: ¿Cuánto cuesta? (How much does it cost?), cuesta (it costs), ¿Cuánto es en total? (How much is it in total?), el cambio (the change).
购物场景汇集了数字、疑问词和实用词汇。关键短语：¿Cuánto cuesta?（多少钱？），cuesta（价格为），¿Cuánto es en total?（总共多少钱？），el cambio（找零）。
Example dialogue: Cliente: Buenos días, ¿cuánto cuesta la camiseta? Dependiente: Cuesta quince euros. Cliente: Y los pantalones, ¿cuánto cuestan? Dependiente: Cuestan veinticinco euros. Cliente: Entonces, ¿cuánto es en total? Dependiente: Son cuarenta euros.
示例对话：Cliente: Buenos días, ¿cuánto cuesta la camiseta? Dependiente: Cuesta quince euros. Cliente: Y los pantalones, ¿cuánto cuestan? Dependiente: Cuestan veinticinco euros. Cliente: Entonces, ¿cuánto es en total? Dependiente: Son cuarenta euros.
Maths challenge: If you pay with a fifty-euro note, how much change do you receive? El cambio es diez euros because 50 – 40 = 10. This trains you to think in Spanish while solving a subtraction problem.
数学挑战：如果你付一张 50 欧元纸币，会收到多少找零？El cambio es diez euros，因为 50 – 40 = 10。这训练你在解决减法问题时用西班牙语思考。
8. Weather, Temperature and Science | 天气、温度与科学
Weather reports involve scientific observation and data. Learn to say Hace calor (It’s hot), Hace frío (It’s cold), Está lloviendo (It’s raining), Está nublado (It’s cloudy).
天气预报涉及科学观察和数据。学会说 Hace calor（天热），Hace frío（天冷），Está lloviendo（正在下雨），Está nublado（多云）。
Incorporate temperature numbers: En Madrid hace 12 grados. Then compare cities: En Barcelona hace más calor que en Madrid. La temperatura máxima es 18 grados.
融入温度数字：En Madrid hace 12 grados. 然后比较城市：En Barcelona hace más calor que en Madrid. La temperatura máxima es 18 grados.
Science link: the water cycle. Read a short paragraph: El agua del mar se evapora. Se forman nubes. Luego llueve. La lluvia cae en los ríos y el agua vuelve al mar. Answer comprehension: ¿Qué pasa después de la evaporación? Se forman nubes.
科学联系：水循环。阅读一个简短的段落：El agua del mar se evapora. Se forman nubes. Luego llueve. La lluvia cae en los ríos y el agua vuelve al mar. 回答理解问题：¿Qué pasa después de la evaporación? Se forman nubes.
9. Reading Comprehension: A Cross-curricular Text | 阅读理解：跨学科短文
Read the following text that mixes History and Geography: Hace mucho tiempo, los romanos construyeron calzadas por toda Europa. Una de las más famosas es la Vía Apia, que está en Italia. Los soldados marchaban por estas calzadas para conectar ciudades. Gracias a ellas, el comercio creció. Hoy, muchos turistas visitan la Vía Apia para ver las piedras antiguas.
阅读以下融合了历史和地理的短文：Hace mucho tiempo, los romanos construyeron calzadas por toda Europa. Una de las más famosas es la Vía Apia, que está en Italia. Los soldados marchaban por estas calzadas para conectar ciudades. Gracias a ellas, el comercio creció. Hoy, muchos turistas visitan la Vía Apia para ver las piedras antiguas.
Now answer questions in Spanish:
现在用西班牙语回答问题：
- ¿Quiénes construyeron las calzadas? (Who built the roads?) → Los romanos construyeron las calzadas.
- ¿Dónde está la Vía Apia? → Está en Italia.
- ¿Por qué eran importantes las calzadas? → Porque conectaban ciudades y ayudaban al comercio.
This exercise develops your ability to extract information from a Spanish paragraph. It also reinforces the use of the imperfect tense (marchaban, creció) in a historical context.
此练习培养你从西班牙语段落中提取信息的能力。同时还强化了在历史语境中使用过去时态（marchaban, creció）的用法。
10. Writing Task: My Day | 写作任务：我的一天
Now put everything together in a short composition. Write about your daily routine, including times, numbers and a comparison. Use connectives like después (afterwards), luego (then) and porque (because).
现在将所有内容整合到一篇短文中。写一写你的日常生活，包括时间、数字和比较。使用连接词如 después（之后）、luego（然后）和 porque（因为）。
Model text: Me despierto a las siete y media. Desayuno cereales con leche porque son más sanos que el chocolate. Salgo de casa a las ocho y veinte. Tengo clases de nueve a tres. Mi clase favorita es geografía, que está al norte del edificio. Después del colegio, meriendo una manzana (52 calorías) y hago los deberes. Por la noche ceno a las ocho y me acuesto a las diez menos cuarto.
范文：Me despierto a las siete y media. Desayuno cereales con leche porque son más sanos que el chocolate. Salgo de casa a las ocho y veinte. Tengo clases de nueve a tres. Mi clase favorita es geografía, que está al norte del edificio. Después del colegio, meriendo una manzana (52 calorías) y hago los deberes. Por la noche ceno a las ocho y me acuesto a las diez menos cuarto.
When writing your own version, check that you have included: at least three time expressions, one number over 20, one comparison, and one direction word. This digital portfolio task shows how you can apply Spanish across the curriculum.
撰写你自己的版本时，请检查是否包含：至少三个时间表达，一个大于 20 的数字，一个比较级和一个方位词。这项数字化学习档案任务展示了你如何将西班牙语跨学科运用。
Published by TutorHao | Spanish Revision Series | aleveler.com
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